Информационно-методические условия реализации Программы
В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.
В школе создана открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленная на формирование творческой, социально активной личности, а также на повышение компетентности участников образовательного процесса в решении учебно- познавательных и профессиональных задач с применением информационно- коммуникационных технологий.
Имеется интернет, сайт школы. Возможность ведения официального сайта обеспечивается через аппаратное и программное обеспечение кабинета информатики, сеть Интернет. Адрес сайта в сети интернет http://ykolovo.narod.ru. Сайт обновляется не реже чем один раз в неделю.
Посредством школьной локальной сети и Интернета осуществляется связь учителей, администрации, родителей, органов управления; осуществляется методическая поддержка учителей (мультимедиаколлекция, образовательные порталы fipi.ru, openclass.ru, mou.bsu.edu.ru, pedsovet.org, ict.edu.ru, ege.edu.ru, 1 september.ru).
Для предоставления родителям объективной и своевременной информации о результатах обучения детей в школе налажена работа в системе «Электронная школа Пегас» на сайте http://mou.bsu.edu.ru/.
На школьном сайте http://ykolovo.narod.ru. представлена вся информация о деятельности образовательного учреждения, достижениях педагогов и учащихся. Школьный сайт имеет следующие разделы: «Новости», «Сведения об образовательной дорганизации», «Документы», «Коллектив школы», «Прием в ОУ», «Контакты», «Информация о школе», «Информация об Учредителе», «Материально-техническая база», «Управляющий совет», «Финансово-экономическая деятельность», «Учебная работа», «Воспитательная работа», «Методическая работа», «Аттестация педагогических кадров», «Платные услуги», «Отчет о результатах самообследования» «Олимпиады», «Спортивная жизнь», «Наши достижения», «СМИ о школе» и др. Имеются ссылки на «Департамент образования Белгородской области», «Управление образования администрации Губкинского городского округа», МБУ «Научно-методический центр», «Сетевой класс Белогорья», «Федеральный портал «Российское образование», «Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам», «Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов», «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» и др.
В образовательном процессе педагогами и учащимися активно используются электронные приложения к учебникам, электронные наглядные пособия, электронные тренажеры, электронные практикумы, электронные схемы и карты. ПК оснащены операционными системами: Microsoft Windows XP и ALTLinux, офисными программами: MSOffice и OpenOffice.
Информационная система образовательной организации позволяет проводить мониторинг и анализ освоения образовательной программы основного общего образования.
Обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях
в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования
Условия
|
Требования
|
Что необходимо изменить
|
Кадровые
|
Учителей, имеющих квалификационные категории должно быть не менее 90%.
Педагогические работники обязаны проходить курсовую
|
Повысить эффективность работы школьных методических объединений; повысить квалификацию педагогов в области ИКТ-технологий;
|
|
переподготовку по профилю преподаваемого предмета не реже 1 раза в три года.
|
мотивация творческого и профессионального роста педагогов, стимулирование их участия в профессиональных конкурсах, инновационной деятельности.
|
Психолого- педагогические
|
Требования выполняются в неполном объеме.
|
Совершенствовать работу единой психолого-педагогической службы школы, обеспечение эффективного психолого- педагогического сопровождения всех участников образовательных отношений
|
Финансовые
|
Исходя из нормативов.
|
В целях стимулирования работников внесение изменений (по мере необходимости» в Положение о распределении стимулирующей части ФОТ, продолжить работу по привлечению внебюджетных средств, в том числе через реализации платных образовательных услуг.
|
Материально- технические
|
Наличие материально- технической базы, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам; обеспечение качества организации и проведения всех видов и форм организации учебного процесса, предусмотренных учебным планом.
|
Оснащение всех кабинетов интерактивным оборудование, оборудование отдельных помещений для занятий внеурочной деятельности, игровых зон. Модернизация локальной сети ОУ, компьютерного и мультимедийного оборудования.
|
Информационно- методические
|
Предоставление участникам образовательных отношений (обучающимся, педагогам) возможности выхода в Интернет, пользование компьютерным оборудованием, локальной сетью, электронными образовательными услугами.
Наличие в библиотечном фонде учебной и методической литературы, других изданий, необходимых для освоения в полном объеме основной образовательной программы
|
Систематическое пополнение школьной библиотеки, медиатеки, медиатек учителей ЭОР и ЦОР, приобретение учебников с электронным приложением.
Приобретение учебной и методической литературы, соответствующей ФГОС.
|
Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий
Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования требует создания определенного механизма по достижению целевых ориентиров.
Управленческие шаги
|
Задачи
|
Результат
|
Ответственные
|
1. Анализ системы условий существующих в школе.
|
Определение исходного уровня. Определение параметров для необходимых изменений.
|
Созданные условия реализации основной образовательной программы ООО в соответствии с требованиями Стандарта
|
Директор школы, заместитель директора
|
2. Составление дорожной карты по созданию системы условий.
|
Наметить конкретные сроки и ответственных лиц за создание необходимых условий реализации ООП ООО.
|
Выполнение дорожной карты по созданию системы условий реализации ООП ООО
|
Директор школы, заместитель директора
|
3. Отработка механизмов взаимодействия между участниками образовательных отношений.
|
Создание конкретных механизмов взаимодействия, обратной связи между участниками образовательных отношений.
|
Создание комфортной среды в школе для всех участников образовательных отношений.
|
Директор школы, заместитель директора
|
4. Организация и проведение педагогических советов, заседаний Управляющего совета школы, по реализации ООП ООО.
|
Учѐт мнения всех участников образовательных отношений.
Обеспечение доступности и открытости, привлекательности школы для обучающихся и их родителей.
|
Достижение высокого качества образования, предоставляемых образовательных услуг.
|
Директор школы, заместитель директора
|
5. Разработка системы мотивации и стимулирования педагогов, показывающих высокие результаты образовательной деятельности в условиях
|
Создание благоприятной мотивационной среды для реализации ООП ООО.
|
Повышение профессиональной компетентности педагогов, повышение качества знаний и результатов образовательной деятельности
|
Директор школы, заместитель директора
|
реализации ООП ООО.
|
|
обучающихся.
|
|
Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы основного общего образования
№ п/п
|
Мероприятия
|
Сроки реализации
|
Исполнители
|
Организационные условия внедрения ФГОС
|
1
|
Заседание педагогического совета по реализации ФГОС ООО
|
Не реже 1 раза в полугодие
|
директор
|
2
|
Организация работы творческой группы по реализации ФГОС основного общего образования
|
Сентябрь, течение года
|
руководитель ТГ
|
3
|
Организация деятельности педагогических работников школы по реализации ФГОС ООО
|
В течение года
|
Руководство школы, педагогический коллектив
|
4
|
Организация работы по исполнению требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования
|
В течение года
|
педагогический коллектив
|
5
|
Организация обеспечения исполнения федеральных и региональных требований к образовательным учреждениям в части санитарных норм, охраны здоровья обучающихся, воспитанников
|
В течение года
|
директор школы
|
6
|
Организация обеспечение исполнения требований к минимальной оснащенности оборудованием учебных помещений
|
В течение года
|
директор школы
|
7
|
Исполнение требований к содержанию и формам отчетности, соответствующих ФГОС ООО, порядка представления отчетности
|
В течение года
|
директор школы
|
8
|
Выполнение лицензионных и аккредитационных требований в соответствии с ФГОС
|
В течение года
|
Директор школы
|
9
|
Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС основного общего образования
|
Ежегодно, март-апрель
|
Директор школы,
|
10
|
Разработка и введение в действие локальных актов по организационно- правовому обеспечению реализации ФГОС ООО
|
В течение года
|
Директор школы, педагогический коллектив
|
11
|
Корректировка основной образовательной программы основного общего образования (при необходимости)
|
В течение года
|
Директор школы, педагогический коллектив
|
12
|
Совершенствование модели взаимодействия школы с учреждениями дополнительного образования в плане организации внеурочной деятельности учащихся
|
В течение года
|
директор
|
Методическое обеспечение реализации ФГОС
|
13
|
Разработка и утверждение рабочих программ с учетом примерных и авторских программ по учебным предметам
|
Август
|
директор
|
14
|
Организация методического сопровождения разработки программы воспитания и социализации с учетом региональных, национальных и этнокультурных особенностей
|
Август
|
педагогический коллектив
|
15
|
Реализация модели внеурочной деятельности образовательного учреждения
|
Август
|
педагогический коллектив директора ора
|
16
|
Разработка модели взаимодействия образовательного учреждения и учреждений дополнительного образования детей в плане организации внеурочной деятельности учащихся
|
Сентябрь
|
педагогический коллектив
|
17
|
Оказание индивидуальных консультаций по организации внеурочной деятельности
|
В течение года
|
директор
|
18
|
Разработка методических рекомендаций в соответствии с ФГОС ООО
|
В течение года
|
Методический совет
|
19
|
Разработка плана методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС основного общего образования в ОУ
|
Август
|
педагогический коллектив
|
20
|
Организация участия учителей- предметников в научно-метолических мероприятиях по вопросам введения ФГОС ООО.
|
В течение года
|
педагогический коллектив
|
21
|
Рассмотрение дополнительных образовательных программ, программ внеурочной деятельности, методических рекомендаций, учебных и учебно-
|
В течение года
|
педагогический коллектив
| |
