Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Уколовская основная общеобразовательная школа»

Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ формирования универсальных учебных действий

• 
  историко-географический образ, включая представление о территории и границах России, ее географических особенностях, знание основных исторических событий развития государственности и общества; знание истории и географии края, его достижений и культурных традиций;
  
• 
  образ социально-политического устройства – представление о государственной организации России, знание государственной символики (герб, флаг, гимн), знание государственных праздников;
  
• 
  знание положений Конституции РФ, основных прав и обязанностей гражданина, ориентация в правовом пространстве государственно-общественных отношений;
  

• 
  знание о своей этнической принадлежности, освоение национальных ценностей, традиций, культуры, знание о народах и этнических группах России;
  
• 
  освоение общекультурного наследия России и общемирового культурного наследия;
  
• 
  ориентация в системе моральных норм и ценностей и их иерархизация, понимание конвенционального характера морали;
  
• 
  основы социально-критического мышления, ориентация в особенностях социальных отношений и взаимодействий, установление взаимосвязи между общественными и политическими событиями;
  
• 
  экологическое сознание, признание высокой ценности жизни во всех ее проявлениях; знание основных принципов и правил отношения к природе; знание основ здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий; правил поведения в чрезвычайных ситуациях.
  

• 
  гражданский патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну;
  
• 
  уважение к истории, культурным и историческим памятникам;
  
• 
  эмоционально положительное принятие своей этнической идентичности;
  
• 
  уважение к другим народам России и мира и принятие их, межэтническая толерантность, готовность к равноправному сотрудничеству;
  
• 
  уважение к личности и ее достоинствам, доброжелательное отношение к окружающим, нетерпимость к любым видам насилия и готовность противостоять им;
  
• 
  уважение к ценностям семьи, любовь к природе, признание ценности здоровья, своего и других людей, оптимизм в восприятии мира;
  

• 
  позитивная моральная самооценка и моральные чувства — чувство гордости при следовании моральным нормам, переживание стыда и вины при их нарушении.
  

• 
  готовность и способность к участию в школьном самоуправлении в пределах возрастных компетенций (дежурство в школе и классе, участие в детских и молодежных общественных организациях, школьных и внешкольных мероприятиях);
  
• 
  готовность и способность к выполнению норм и требований школьной жизни, прав и обязанностей ученика;
  
• 
  умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия; умение конструктивно разрешать конфликты;
  
• 
  готовность и способность к выполнению моральных норм в отношении взрослых и сверстников в школе, дома, во внеучебных видах деятельности;
  
• 
  потребность в участии в общественной жизни ближайшего социального окружения, общественно полезной деятельности;
  
• 
  умение строить жизненные планы с учетом конкретных социально-исторических, политических и экономических условий;
  
• 
  устойчивый познавательный интерес и становление смыслообразующей функции познавательного мотива;
  
• 
  готовность к выбору профильного образования.
  

Выпускник получит возможность для формирования:

• 
  выраженной устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению;
  
• 
  готовности к самообразованию и самовоспитанию;
  
• 
  адекватной позитивной самооценки и Я-концепции;
  
• 
  компетентности в реализации основ гражданской идентичности в поступках и деятельности;
  
• 
  морального сознания на конвенциональном уровне, способности к решению моральных дилемм на основе учета позиций участников дилеммы, ориентации на их
  

• 
  эмпатии как осознанного понимания и сопереживания чувствам других, выражающейся в поступках, направленных на помощь и обеспечение благополучия.