Требования к организации аттестации и оценке результатов производственной практики по профилю специальности.
Аттестация производственной практики по профилю специальности проводится в форме дифференцированного зачета в последний день производственной практики на базах практической подготовки / оснащенных кабинетах колледжа.
К аттестации допускаются обучающиеся, выполнившие в полном объеме программу производственной практики по профилю специальности и представившие полный пакет отчетных документов (Приложения).
В процессе аттестации проводится оценка формирования общих и профессиональных компетенций, приобретения практического опыта работы в части освоения основного вида профессиональной деятельности.
Оценка за учебную практику определяется по результатам:
ведения документации (приложения);
формирования профессиональных компетенций (выполнение манипуляций по билетам);
формирования общих компетенций (портфолио студента).
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 5.1. Организовывать и оказывать сестринскую помощь, консультировать по вопросам укрепления здоровья пациента, его семьи, в том числе и детей; групп населения в учреждениях первичной медико-санитарной помощи.
|
Точное соблюдение нормативно-правовых норм:
при составлении планов организации сестринской помощи;
при составлении планов обучения пациента и его семьи, в том числе детей, по вопросам укрепления здоровья.
Точное выполнение сестринских вмешательств с соблюдением протоколов, стандартов или алгоритмов
|
Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программ.
Текущий контроль в форме:
- опроса;
- тестирования;
- анализа выполнения заданий для самостоятельной работы;
- анализа письменных опросов по индивидуальным заданиям.
Анализ активности при проведении теоретических, практических занятий, ролевых игр, тренингов
Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе прохождения обучающимся производственной практики
- оценка освоения компетенций в ходе производственной практики (дифференцированный зачет по итогам производственной практики)
Комплексный итоговый экзамен по модулю
|
ПК 5.2. Проводить мониторинг развития ребенка в пределах своих полномочий.
|
Достоверность и правильность измерений параметров развития ребенка
|
Оценка результатов мониторинга развития ребенка в процессе прохождения производственной практики
|
ПК 5.3. Организовывать и оказывать специализированную и высокотехнологичную сестринскую помощь пациентам всех возрастных категорий.
|
Точное соблюдение нормативно-правовых норм:
при составлении планов организации сестринской помощи.
Точное выполнение сестринских вмешательств с соблюдением протоколов, стандартов или алгоритмов
|
Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программ.
Текущий контроль в форме:
- опроса;
- тестирования;
- анализа выполнения заданий для самостоятельной работы;
- анализа письменных опросов по индивидуальным заданиям.
Анализ активности при проведении теоретических, практических занятий, ролевых игр, тренингов
Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе прохождения обучающимся производственной практики
- оценка освоения компетенций в ходе производственной практики (дифференцирован-ный зачет по итогам производственной практики)
Квалификационный экзамен по модулю
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Демонстрация интереса к профессии
|
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
|
Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при проведении профилактических мероприятий;
оценка эффективности и качества выполнения
|
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
|
Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при проведении исследований, организационных мероприятиях
|
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Эффективный поиск необходимой информации;
использование различных источников, включая электронные
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
|
Умение использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
Приобретение навыков работы в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами и их окружением
|
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
|
Точное и правильное определение и постановки целей, мотивация подчиненных, организация и контроль их работы с умением принимать на себя ответственность за результат выполнения заданий
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.
|
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
|
Демонстрация умений изменять технологии выполнения профессиональной сестринской деятельности
|
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
|
Демонстрация бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям народа, уважения социальных, культурных и религиозных различий при осуществлении профессиональной деятельности
|
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
|
Демонстрация готовности брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку при осуществлении профессиональной деятельности
|
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
|
Демонстрация умения организовывать рабочее место в соответствии с требованиями охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности при осуществлении профессиональной деятельности
|
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
|
Ведение здорового образа жизни, участие в спортивных и физкультурных мероприятиях, демонстрация умения их организовать
|
ОК 14. Сформировать мотивацию здорового образа жизни контингента.
|
Демонстрация умения формировать мотивацию здорового образа жизни контингента
|
ОК 15. Организовывать обучение и контроль знаний и умений подчиненных.
|
Демонстрация умения организовать обучение и контроль знаний и умений подчиненных
|
ОК 16. Создавать благоприятную производственную среду в трудовом коллективе.
|
Демонстрация умения создавать благоприятную производственную среду в трудовом коллективе.
|
|
ОК 17. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
Демонстрация готовности исполнять воинскую обязанность с применением знаний по организации сестринской деятельности
|
|
Приложение 1
Рекомендации по ведению дневника производственной практики и листа обслуживания пациента по сестринскому процессу
Дневник ведется по каждому разделу практики.
Вначале дневника заполняется график прохождения преддипломной практики по датам и количеству дней, в соответствии с программой практики. Делается отметка о проведении инструктажа по технике безопасности и противопожарной безопасности.
В манипуляционной тетради ежедневно отражается количество выполненных студентом манипуляций, предусмотренных программой.
Ежедневно в графе «Содержание работы» регистрируются вся проведенная студентами самостоятельная работа в соответствии с программой практики и указанием непосредственного руководителя, а также заносятся подробные описания проведенной манипуляции, предметов ухода и мед. техники, прописи рецептов, описания приборов, проведение анализов, микропрепаратов и т.д., впервые применявших на этой практике.
За период практики студенты под руководством методического руководителя ведут лист сестринского процесса, где подробно останавливаются на субъективном и объективном методах обследования пациента, дают оценку фармакологического действия всех лекарственных препаратов, которые получил пациент. Заканчивается лист сестринского процесса рекомендациями пациенту при долечивании на дому.
Записанные раннее в дневнике методики, манипуляции, обследования и т.п. повторно не описываются, указывают лишь число проведенных работ и наблюдений в течение дня практики.
В записях в дневнике следует четко выделить:
- что видел и наблюдал студент;
- что им было проделано самостоятельно;
- проведенная сан. просвет. работа с указанием числа присутствующих.
Ежедневно совместно с непосредственным руководителем практики студент подводит цифровые итоги проведенных работы.
При выставлении оценок по пятибалльной системе учитывается количество и качество проделанных работ, правильность и полнота описания впервые проводимых в период данной практики манипуляций, лабораторных исследований, наблюдений, знаний материала, изложенного в дневнике, четкость, аккуратность и своевременность проведенных записей. Оценка выставляется ежедневно непосредственным руководителем.
В графе «Оценка и подпись руководителя практики» записываются указания по ведению дневника, дается оценка качества проведенных студентами самостоятельных работ.
По окончании практики по данному разделу студент составляет отчет о проведенной практике.
Отчет по итогам практики составляется из двух разделов: а) цифрового, б) текстового.
В цифровой отчет включается количество проведенных за весь период практики самостоятельных практических работ, предусмотренных программой практики. Цифры, включенные в отчет, должны соответствовать сумме цифр, указанных в дневнике.
В текстовом отчете студенты отмечают положительные и отрицательные стороны практики, какие знания и навыки получены ими во время практики, предложения по улучшению теоретической и практической подготовки в колледже, по организации и методике проведения практики на практической базе.
Приложение 2
Требования к заполнению дневника производственной практики
Титульный лист с указанием вида практики, дисциплины, клинической базы, непосредственного руководителя, Ф.И.О. студента/ки/, группы и отделения.
График учета рабочего времени (дата, время прихода и ухода, подпись старшей м/с отделения и печать организации)
Дата, содержание, подпись
Каждый день подводится итог дня.
Сводная таблица манипуляций
Образец заполнения дневника
Титульный лист
Министерство здравоохранения РС (Я)
ГБОУ СПО РС (Я) «Якутский медицинский колледж»
ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПМ. 04 ____________________________________________________
МДК. 04.02. ___________________________________________________
Специальность___________________________________
Студента (ки)__________________________________________________________________
Группы_______________________________________________________________________
Место прохождения практики____________________________________________________
Срок практики: с _______ по ________ 201_ г.
Общий руководитель: Ф.И.О. главной м/сестры_____________________________________
Непосредственный руководитель: ________________________________________________
Методический руководитель практики____________________________________________
График прохождения производственной практики
-
№
|
Наименование отделения МО
|
Количество
|
Дней
|
Часов
|
По плану
|
Фактически
|
По плану
|
Фактически
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
Итого:
|
|
|
|
|
Содержание производственной практики
Дата
|
Содержание работы
|
Кол-во выполненных простых медицинских услуг
|
Оценка и подпись Непосредственного руководиителя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итог дня
Дата
|
Наименование манипуляций
|
Кол-во
|
Подпись м/с
|
12.04
|
1. В/м инъекции
2. Раздача лекарств
3. Постановка очистительной клизмы
4. Кормление больных
|
5
9
1
2
|
|
Сводная таблица манипуляций (общий итог)
-
Наименование манипуляций
|
Кол-во
|
1. В/м инъекции
2. Раздача лекарств
3. Постановка очистительной клизмы
4. Кормление больных
|
45
60
12
36
|
Подпись старшей м/с и печать ЛПУ
Приложение 3
ХАРАКТЕРИСТИКА
на обучающегося (щейся) ГБОУ СПО РС (Я) «ЯМК» ____________________________________________________________________ (ФИО)
группы __________________ специальности ____________________________________,
проходившего (шей) производственную практику с ______по ______201____ г.
на базе медицинской организации: __________________________________________________ _________________________________________________________________________________
по ПМ 05. _____________________________________________________________________
Раздел _____________________________________________________________, в том числе
МДК _________________________________________________________________________
За время прохождения практики зарекомендовал (а) себя
(производственная дисциплина, прилежание, внешний вид, проявление интереса к специальности, регулярность ведения дневника, индивидуальные особенности морально - волевые качества, честность, инициатива, уравновешенность, выдержка, отношение к пациентам и др.)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Приобрел (а) практический опыт: _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Освоил (а) профессиональные компетенции: _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Освоил (а) общие компетенции: _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы, рекомендации: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Практику прошел (прошла) с оценкой:_____________________________________________
Руководитель практики от медицинской организации: _______________________________________________________________________________
(ФИО, должность, подпись)
МП. медицинской организации
|
