П.00 Профессиональный циклОП.00 Общепрофессиональные дисциплины
Аннотация к рабочей программе дисциплины ОП.07. Фармакология
Место дисциплины
в учебном плане
|
Профессиональный цикл,
курс 1 (семестр 2)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
108
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 1,ОК 2,ОК 7,ОК 8.
ПК2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,ПК 2.6.
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы;
находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных;
ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств;
применять лекарственные средства по назначению врача;
давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств;
знать:
лекарственные формы, пути введения лекарственных средств, виды их действия и взаимодействия;
основные лекарственные группы и фармакотерапевтические действия лекарств по группам;
побочные эффекты, виды реакций и осложнений лекарственной терапии;
правила заполнения рецептурных бланков.
|
Содержание дисциплины
|
Раздел 1. Введение.
Тема 1.1. Введение.
Раздел 2. Рецептура.
Тема 2.1. Рецептура.
Раздел 3. Общая фармакология.
Тема 3.1. Общая фармакология.
Раздел 4. Частная фармакология.
Тема 4.1. Противомикробные и противопаразитарные средства.
Тема 4.1.1. Антисептические и дезинфицирующие средства.
Тема 4.1.2. Химиотерапевтические средства: антибиотики.
Тема 4.1.3. Противовирусные, противогрибковые средства, иммуномодуляторы.
Тема 4.1.4. Химиотерапевтические средства из других групп.
Тема 4.2. Средства, действующие на периферическую нервную систему
Тема 4.2.1. Средства, влияющие на афферентную нервную систему
Тема 4.2.2. Средства, действующие на холинергические синапсы
Тема 4.2.3. Средства, действующие на адренергические синапсы
Тема 4.3. Средства, влияющие на центральную нервную систему
Тема 4.3.1. Наркотические и ненаркотические анальгетики
Тема 4.3.2. Средства, угнетающие ЦНС
Тема 4.3.3.Средства, стимулирующие ЦНС
Тема 4.4. Средства, влияющие на функции органов дыхания
Тема 4.5. Средства, влияющие на функцию органов кровообращения
Тема 4.5.1. Антигипертензивные средства
Тема 4.5.2. Средства, применяемые при недостаточности коронарного кровоснабжения и сердечной недостаточности
Тема 4.5.3. Противоаритмические средства
Тема 4.6. Средства, влияющие на функции органов пищеварения
Тема 4.6.1. Средства, применяемые при избыточной или недостаточной секреции желез желудка.
Тема 4.6.2. Средства, влияющие на моторику кишечника, желчегонные, гепатопротекторы
Тема 4.7. Препараты витаминов.
Тема 4.8. Препарата гормонов
Тема 4.8.1. Препараты гормонов гипоталамуса, гипофиза, щитовидной железы, коркового вещества надпочечников.
Тема 4.8.2. Препараты гормонов поджелудочной железы, женских и мужских половых гормонов.
Тема 4.9. Средства, влияющие на систему крови
Тема 4.10. Противоаллергические средства. Средства, влияющие на мускулатуру матки.
Тема 4.11. Средства первой помощи при отравлениях
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Рефераты, тестовый контроль, ситуационные производственные задачи, упражнения, выполнение рисунков, сравнительных таблиц, схем.
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Экзамен
|
П.00 Профессиональный цикл ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины
Аннотация к рабочей программе дисциплины
ОП.08 Общественное здоровье и здравоохранение
Место дисциплины
В учебном плане
|
П.00 Профессиональный цикл
курс 3 (семестр 5, 6)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
54
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ОК 13, ОК 14.
ПК1.1, ПК 2.1, ПК 2.6, ПК 3.2.
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
консультировать по вопросам правового взаимодействия гражданина с системой здравоохранения; рассчитывать и анализировать показатели общественного здоровья населения;
вести утвержденную медицинскую документацию.
знать:
факторы, определяющие здоровье населения;
показатели общественного здоровья населения, методику их расчета и анализа;
первичные учетные и статистические документы;
основные показатели, используемые для оценки деятельности лечебно-профилактического учреждения;
систему организации оказания медицинской помощи городскому и сельскому населению;
законодательные акты по охране здоровья населения и медицинскому страхованию;
принципы организации экономики, планирования и финансирования здравоохранения;
принципы организации и оплаты труда медицинского персонала в лечебно - профилактических учреждениях
|
Содержание дисциплины
|
Тема 1. Общественное здоровье
Тема 2. Система организации здравоохранения
Тема 3. Показатели, используемые для оценки деятельности лечебно – профилактических учреждений.
Тема 4. Организация медицинской помощи населению. Роль медицинской сестры.
Тема 5. Принципы организации финансирования здравоохранения.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Рефераты, тестовый контроль, ситуационные задачи, фронтальный опрос, рейтинг.
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Дифференцированный зачет
|
П.00 Профессиональный цикл ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины
Аннотация к рабочей программе дисциплины ОП.09 Психология
Место дисциплины
в учебном плане
|
П.00Профессиональный цикл,
курс 1, 2 (семестр 1, 4)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
126
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК7, ОК 8, ОК 11, ОК 12.
ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 2.7, ПК 2.8, ПК3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
эффективно работать в команде; проводить профилактику, раннее выявление и оказание эффективной помощи при стрессе;осуществлять психологическую поддержку пациента и его окружения;регулировать и разрешать конфликтные ситуации;общаться с пациентами и коллегами в процессе профессиональной деятельности;
использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях;использовать простейшие методики саморегуляции, поддерживать оптимальный психологический климат в лечебно-профилактическом учреждении;
знать:
основные направления психологии, психологию личности и малых групп, психологию общения; задачи и методы психологии; основы психосоматики;
особенности психических процессов у здорового и больного человека;психологические факторы в предупреждении возникновения и развития болезни; особенности делового общения.
|
Содержание дисциплины
|
Тема 1.1. Предмет, задачи, методы и особенности психологии как науки.
Тема 1.2.Методологические и теоретические основы психологии.
Тема 1.3. Психические познавательные процессы.
Тема 1.4. Эмоциональные и волевые процессы, психические состояния и образования.
Тема 2.1. Понятие личности в психологии.
Тема 3.1. Предмет социальной психологии.Социализация личности.
Тема 3.2. Психология малых групп.
Тема 4.1.Понятие общения в психологии
Тема 4.2.Основы эффективного общения
Тема 5.1. Основы психосоматики
Тема 5.2. Адаптация и стресс
Тема 5.3. Психогигиена и психопрофилактика.
Тема 5.4.Основы психотерапии.
Тема 5.5. Психология медицинского работника и пациента.
Тема 5.6. Психология лечебного процесса.
и пациента.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Эссе, рефераты, доклады, сообщения, презентации, тестовый контроль.
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Дифференцированный зачёт
|
П.00 Профессиональный цикл ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины
Аннотация к рабочей программе дисциплины
ОП.10Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Место дисциплины
вучебномплане
|
П.00 Профессиональный цикл,
курс 2 (семестр 4)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
54
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. ОК 8. ОК 9. ОК 10. ОК 11. ОК 12. ОК 13. ОК 14. ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3.
ПК 2.2. ПК 2.3. ПК 2.4. ПК 2.5. ПК 2.6. ПК 2.7. ПК 2.8. ПК 3.1. ПК 3.2. ПК 3.3.
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
использовать необходимые нормативно-правовые документы;
защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;
анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.
знать:
основные положения Конституции Российской Федерации;
права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;
законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;
организационно-правовые формы юридических лиц;
правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;
права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;
правила оплаты труда;
роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;
право социальной защиты граждан;
понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;
виды административных правонарушений и административной ответственности;
нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.
|
Содержание дисциплины
|
Тема 1. Базовые понятия гражданского, уголовного, административного, трудового права
Тема 2. Организация охраны здоровья граждан в РФ. Общая характеристика базовых законов в здравоохранении.
Тема 3. Права, обязанности лечебных учреждений, медицинских работников и граждан при оказании медицинской помощи
Тема 4. Особенности правового регулирования отдельных видов медицинской деятельности
Тема 5. Правовые основы в обеспечении социальной защиты населения.
Тема 6 Законодательные основы предпринимательской деятельности.
Особенности предпринимательства в здравоохранении
Тема 7
Система подготовки средних медицинских работников.
Тема 8.
Юридическая ответственность медицинских учреждений и работников
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Эссе, рефераты, тестовый контроль, ситуационные задачи.
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Дифференцированный зачет
|
П. 00 Профессиональный цикл. ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины
Аннотация к рабочей программе дисциплины
ОП.11 Безопасность жизнедеятельности
Место дисциплины
в учебном плане
|
П. 00 Профессиональный цикл.
курс 2 (семестр 4), курс 3 (семестр 5)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
102
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ОК 13, ОК 14
ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3,
ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 2.5, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК3.3
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
- предпринимать профилактические меры для снижения опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
- применять первичные средства пожаротушения;
- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
- оказывать первую медицинскую помощь.
знать:
- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
- основы военной службы и обороны государства;
- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
- способы защиты населения от оружия массового поражения;
- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
- организацию и порядок призыва граждан на военную службу, и поступление на нее в добровольном порядке;
- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеется военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
|
Содержание дисциплины
|
Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, организация защиты населения.
Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера
Тема 1.2. Организационные основы защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени
Тема 1.3. Основные принципы и нормативная база защиты населения от чрезвычайных ситуаций
Раздел 2. Основы военной службы
Тема 2.1. Основы обороны государства
Тема 2.2.Организация воинского учета и военная служба
Тема 2.3. Виды вооружения военной техники и специального снаряжения.
Тема 2.4. Военно-патриотическое воспитание молодежи.
Тема 2.5. Общевоинские уставы
Тема 2.6. Строевая подготовка
Тема 2.7. Огневая подготовка
Тема 2.8. Тактическая подготовка
Тема 2.9. Радиационная, химическая и биологическая защита
Раздел 3. Основы здорового образа жизни
Тема 3.1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Тестовый контроль, рефераты, ситуационные задачи, выполнения манипуляций на практическом занятии.
|
Форма промежуточной
аттестации
|
дифференцированный зачет
|
П.00 Профессиональный цикл ОП. 00 Общепрофессиональные дисциплины
Аннотация к рабочей программе дисциплины ОП.12 Основы деловой культуры
Место дисциплины
в учебном плане
|
П 00 Профессиональный цикл
курс 1 (семестр 2)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
48
|
Формируемые компетенции
|
ОК 1, ОК 6, ОК 11, ОК 12
ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 2.3
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
- осуществлять профессиональное общение с соблюдением норм и правил делового этикета;
- пользоваться простыми приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;
- передавать информацию устно и письменно с соблюдением требований культуры речи;
- принимать решения и аргументированно отстаивать свою точку зрения в корректной форме;
- поддерживать деловую репутацию;
- создавать и соблюдать имидж делового человека;
- организовывать рабочее место.
знать:
- правила делового общения;
- этические нормы взаимоотношений с коллегами, партнерами, клиентами;
- основные техники и приемы общения: правила слушания, ведения беседы, убеждения, консультирования;
- формы обращения, изложения просьб, выражения признательности, способы аргументации в производственных ситуациях;
- составляющие внешнего облика делового человека: костюм, прическа, макияж, аксессуары;
- правила организации рабочего пространства для индивидуальной работы и профессионального общения.
|
Содержание дисциплины
|
Раздел 1 Деловая культура и деловое общение
Тема 1.1 Основные характеристики общения. Тема 1.2 Структура делового общения. Тема 1.3 Личность в деловом общении.
Тема 1.4 Основные формы делового общения
Раздел 2. Этика и этикет в деловом общении
Тема 2.1 Этические нормы и психологические принципы делового общения.
Тема 2.2 Этикет в деловом общении Тема 2.3.Деловое письмо. Организация рабочего места
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Эссе, рефераты, тестовый контроль, ситуационные задачи, составление словаря, ролевые игры, комментарий ситуации, составление этикетных формул и др.
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Дифференцированный зачет
|
П.00 Профессиональный цикл ОП. 00 Общепрофессиональные дисциплины
Аннотация к рабочей программе дисциплины
ОП. 13 Экономические и правовые основы производственной деятельности
Место дисциплины
в учебном плане
|
П.00 Профессиональный цикл
курс 1 (семестр 2)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
48
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ОК 13, ОК 14.
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь: ориентироваться в основных экономических и правовых аспектах трудовой деятельности будущего специалиста.
знать:
основные понятия и категории экономических основ деятельности предприятия;
основные правовые понятия и категории производственной деятельности;
принципы деятельности предприятия в условиях рыночной экономики
сущность процесса управления предприятием;
условия планирование и мотивации производственной деятельности;
основные экономические элементы и показатели функционирования производственных предприятий
|
Содержание дисциплины
|
Раздел 1. Раздел 1. Основы экономики предприятия
Тема 1.1. Введение Основные экономические элементы и показатели функционирования производственных предприятий (фирм)
Тема 1. 2. Предприятие в условиях рыночной экономики Тема 1.3. Ресурсы предприятия
Тема 1.4 Организация деятельности предприятия.
Тема 1.5 Планирование и мотивация деятельности.
Тема 1.6 Результаты и эффективность деятельности предприятия.
Раздел 2. Правовые основы производственной деятельности.
Тема 2.1. Правовые основы функционирования предприятия.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Эссе, рефераты, тестовый контроль, ситуационные задачи.
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Дифференцированный зачет
|
П.00 Профессиональный цикл ОП.Общепрофессиональные дисциплины
Аннотация к рабочей программе дисциплины ОП.14. Клиническая фармакология
Место дисциплины
В учебном плане
|
П.00 Профессиональный цикл
Курс2, 3 (семестр 4, 5)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
54
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ОК 12, ОК 13.
ПК2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК2.4, ПК2.5, ПК 2.6, ПК 3.1.
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
- выписывать лекарственные формы в виде рецепта с применением справочной литературы;
находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных;
ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств;
применять лекарственные средства по назначению врача;
давать рекомендации пациентам по применению различных лекарственных средств;
проводить фармакотерапию неотложных состояний;
распознавать нежелательное побочное действие лекарственного препарата, оказывать неотложную помощь при угрожающих жизни состояниях, обусловленных побочным действием.
знать:
особенности фармакотерапии пожилых пациентов;
основные группы лекарственных препаратов, применяемых в лечебно – профилактических учреждениях терапевтического профиля,
фармакодинамику, фармакокинетику основных групп препаратов,
виды реакций на лекарственные препараты, фармакотерапевтические действия препаратов;
побочные эффекты и осложнения лекарственной терапии;
правила учета и хранения препаратов.
|
Содержание дисциплины
|
Раздел 1.Общие вопросы клинической фармакологии
Тема 1.1Основные понятия и термины клинической фармакологии.
Раздел 2. Частные вопросы клинической фармакологии.
Тема 2.1. Клиническая фармакология противомикробных средств.
Тема 2.2. Клиническая фармакология антиангинальных средств.
Тема 2.3. Клиническая фармакология гипотензивных препаратов, мочегонных, сердечных гликозидов.
Тема 2.4. Клиническая фармакологиясредств, влияющих на гемостаз.
Тема2.5Клиническая фармакология нестероидных противовоспалительных препаратов.
Тема 2.6 Клиническая фармакология средств лечения синдрома бронхиальнойобсьтрукции..
Тема 2.7. Клиническая фармакология средств лечения заболеваний ЖКТ.
Тема 2.8. Клиническая фармакология гормонов.
Тема 2.9. Клиническая фармакология средств лечения сахарного диабета.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Рефераты, тестовый контроль, ситуационные задачи, фронтальный опрос, рейтинг.
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Дифференцированный зачет
|
П.00 Профессиональный цикл, ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины
Аннотация к рабочей программе дисциплины
ОП.15 Этика и деонтология медицинского работника
Место дисциплины
в учебном плане
|
П.00 Профессиональный цикл
курс I (семестр I)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
48
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9,
ОК 10, ОК 11.
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
Уметь:
объяснять зависимость качества и эффективности деятельности служб здравоохранения в целом и каждого медицинского работника в отдельности от соблюдения норм и принципов медицинской этики и деонтологии;
применять этико-деонтологические нормы, правила и принципы в процессе профессиональной деятельности медицинских работников.
Знать:
понятие медицинской этики и деонтологии;
предмет и задачи медицинской этики и деонтологии;
теоретические основы и этапы развития медицинской этики и деонтологии;
основные принципы, нормы и правила медицинской этики и деонтологии;
основные современные национальные и международные документы, регламентирующие профессиональное поведение медицинского работника;
причины и последствия врачебных ошибок;
морально-этические нормы взаимоотношений медицинских работников.
|
Содержание дисциплины
|
Радел 1.Теоретические основы медицинской этики и деонтологии
Тема 1.1. Теоретические основы и основные этапы развития медицинской этики и деонтологии
Тема 1.2. Медицинский работник и общество
Раздел 2. Медико-этические аспекты
Тема 2.1. Пациент и его проблемы с медико-этической точки зрения
Тема 2.2 Проблема врачебной тайны, принципы правдивости и информированного согласия
Тема 2.3. Проблема ошибки и ятрогении в деятельности среднего медицинского работника
Тема 2.4.Профессиональная ответственность медицинских работников
Раздел 3. Этические проблемы
Тема 3.1. Аспекты взаимодействия среднего медицинского работника и больного
Тема 3.2. Этика взаимоотношений средних медицинских работников
Тема 3.3. Медицина и общество
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия.
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Рефераты, решение и составление биоэтических задач (казусы)
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Дифференцированный зачёт
| |
