Скачать 374.59 Kb.
|
BLEEDING When the blood flows horn an artery it is scarlet. When the blood flows from a vein it is dark red. Stop the bleeding as soon as possible (как можно быстрее). The simple method is to put clean cloth over the wound and bondage it tightly. If the bleeding is from an arm or leg raise the limb. If a person has nosebleed after a bad bruise you must put a cold compress on the nose. The person must breathe through his mouth. In severe cases doctors make blood transfusions. Скажите по-английски: кровь течет из артерии; остановить кровотечение; наложить чистую ткань; крепко перевязать; кровотечение из носа; сильный удар; положить компресс на…; тяжелые случаи; переливание крови Ответьте на вопросы:
Выучите слова к тексту:
FRACTURES The word “fracture” means a break in a bone. There are two kinds of fractures: closed and open. In a closed fracture there is no wound on the skin. In an open fracture there is a wound. Open fractures are more serious than closed ones. If a person breaks his arm or leg he complains of pain in the place of the break. The pain becomes more severe if he presses the place or tries to move. Swelling appears quickly. Do not let the person move. Use a splint for the broken limb. Bind the splints to the limb but not at the place of the fracture. Doctors use X-rays to see the break and put plaster casts on the broken limbs. Скажите по-английски: открытый перелом; закрытый перелом; место перелома; боль становится сильнее; пытаться двигаться; опухоль появляется; не позволяйте кому-либо двигаться; сделать рентген; накладывать гипс Прочтите диалог и разыграйте его в лицах: Granny: What is the matter with you, Ann? You look pale (бледная). Ann: There s nothing the matter with me, Granny. G: But I see that something is wrong. A: Well, I feel on the skating-rink and hurt my right leg badly. G: Let me take off your shoe, Ann. A: Thank you, Granny. I can do it myself. G: I am afraid you have a fracture. A: Don’t be afraid. Granny. It s not a fracture. You see there is no swelling on my leg. G: But I want you to have an X-ray examination. A: All right. I ll consult a doctor. Выучите слова к тексту: 1. fainting – обморок 2. cause- причина (to)- вызывать 3. emotion-душевное волнение 4. want of food-голод 5. fatigue-усталость 6. lose consciousness-терять сознание 7. brain-мозг 8. sweat-пот, испарина 9. to feel dizzy-чувствовать головокружение 10. weak-слабый 11. shallow-поверхностный 12. slow-медленный 13. to lay (laid) –положить 14. flat-плоско 15. to loose-ослабить 16. to cover-покрывать 17. sprinkle-брызгать FAINTING The cause of fainting may be different: strong emotion want of food fatigue or pain. In fainting person loses consciousness. Blood doesn t get to the brain. The face of a person before fainting gets very pale and sweat appears on his forehead. He feels dizzy and weak. His breathing is shallow. His pulse is week and slow. If you help a person who lost his consciousness: 1. Lay the person flat on his back. 2.Raise his feet a little. 3. Loose his dress. 4. Cover him warmly and open the window. 5. Sprinkle cold water on his face. 6. Give the person to breathe in ammonia water ( нашатырный спирт). 1. Переведите на русский язык следующие словосочетания. The cause of fainting; want of food; the face gets pale; sweat appears; he feel dizzy; shallow breathing; weak pulse; slow pulse; 2. Составьте небольшой рассказ о том, как вы помогали человеку, потерявшему сознание на улице. Используйте слова и словосочетания из текста.
SHOCK Shock is very dangerous. Loss of blood can cause shock. Severe pain or strong emotion can cause shock too. The face of a person in shock is usually pale and the skin is cold. Breathing is rapid and shallow. The pulse is rapid. If you help a person who is in shock:
I. Найдите в тексте “SHOCK” соответствующие словосочетания: очень опасен; потеря крови; вызвать шок; кожа холодная; учащенное дыхание; положить на спину; поднять ноги; накрыть одеялом; теплое питье. II. Вставьте вместо точек нужные по смыслу слова (pale, rapid, to keep warm, flat, back); прочтите каждое предложение целиком и повторите его: 1. When a person is in shock his face is … 2. The pulse and breathing of a person in shock are … 3. If you help a person in shock lay him … 4. It is important … a person in shocks. Выучите слова к тексту: 1. poisoning - отравление 2. to empty – опорожнять 3. stomach - желудок 4. poison – яд 5. asphyxia – удушье, асфиксия 6. prompt - быстрый POISOING The first aid for poisoning is to empty the stomach. Do it as soon as possible. Give much water to drink – 4-8 glasses. Some poisons cause shock, others – asphyxia. In every case the patient needs prompt medical care. I. Найдите в тексте “Poisoning” соответствующие слова и словосочетания: первая помощь при …; очистить желудок; в каждом случае; пациенты нуждаются в быстрой медицинской помощи. II. Определите правильные ответы на вопрос: “What are the aids for poisoning?” 1. lay the person down; 2. give the person four or eight glasses of water; 3. take off the person’s dress; 4. examine the person’s mouth. Выучите слова к тексту: 1. sunstroke – солнечный удар 2. dry - сухой 3. headache – головная боль 4. to cool - охлаждать 5. sponge - губка 6. to keep up - поддерживать 7. blood circulation - кровообращение SUNSTROKE It is very dangerous to fall asleep (засыпать) in the open air when the sun is hot or to be in the hot sun for a long time without a hat. You may get a sunstroke. When a person has a sunstroke, he has a high temperature. His skin is very hat, dry and red. He has a bad headache and can even lose consciousness if you help a person who has a sunstroke: 1. Take the patient into a cool and shady (тенистое) place. 2. Put him on his back. 3. Raise his head and shoulders a little. 4. Put cold cloth on his head. 5. Rub his skin with a sponge to keep up blood circulation. I.Скажите по -английски: на открытом воздухе; высокая температура; сухая красная кожа; сильная головная боль; потерять сознание; перенести в прохладное место; слегка приподнять голову; обтереть кожу губкой. II. Прочтите диалог и разыграйте его в лицах: In the Country Pete: Ma, where are you? Mother: I’m in the kitchen, Pete. What’s the matter? P.: My friend Nick feels bad. He has a bad headache and his skin is very hot. M.: Where is he? P.: He is on the bank of the river. He was lying in the sun for a long time. M.: He probably’ has a sunstroke. Is anybody with him? P.: Yes, Boris is there. M.: Don’t waste time. Run back quickly and take Nick to a shady place. Raise his head a little. Put a wet cloth on his head. I’ll take some medicine and come in a minute. Список использованной литературы
|
Методические рекомендации к практическим занятиям для студентов по учебной дисциплине фармакология. – Ульяновск: огбоу спо умк, 2014.... | Методические рекомендации предназначены для студентов и составлены на основе программы профессионального модуля «Организация и управление... | ||
Практикум содержит задания и методические рекомендации по подготовке студентов к практическим и семинарским занятиям и самостоятельной... | Представлены методические указания к практическим занятиям по учебной практике, образцы документов для выполнения практических заданий,... | ||
Бухгалтерский учет. Методические указания для студентов к практическим занятиям с использованием программы «1С: Предприятие. Бухгалтерия... | Предназначено для студентов очной и заочной формы обучения по направлению 080100 «Экономика» | ||
Б90 Использование субд для создания программных систем и их компонентов: Методические указания к практическим занятиям для студентов... | Методические рекомендации предназначены для студентов и составлены на основе программы профессионального модуля «Выполнение работ... | ||
Библиотековедение [Текст]: метод рекомендации к практ занятиям для студ. 2 курса дневн отд специальности 071901 «Библиотековедение»... | Методические рекомендации по разработке методических указаний к практическим занятиям, лабораторным работам по дисциплине/ Составители... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |