Тематический вечер
«В кругу семьи»,
ответственный – музыкальный руководитель
«День Победы»
(четвертая неделя апреля- первая и вторая недели мая)
|
Старшая группа (5-6)
Подготовительная группа (6-7)
расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне;
знакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны;
формировать познавательный интерес к истории своей семьи – заслугам и наградам прабабушек и прадедушек во время Вов;
привлечь воспитанников и их родителей к участию в проекте «Альбом нашей гордости», сборе информации о членах семей - участниках ВОв, тружениках тыла, детях войны;
формировать представление о городе-герое Туле, о мужестве туляков во время ВОв.
|
1.Выставка рисунков «Для Вас, ветераны!» (совместно с родителями),
ответственные – воспитатели групп
2.Традиции детского сада – проект «Книга нашей гордости» (пополнение новыми материалами), ответственные – воспитатели групп
3.Торжественное возложение цветов к Вечному огню на Площади Победы г.Тулы, ответственные – воспитатели групп
4.Торжественный вечер
«Спасибо за Победу!»,
ответственный – музыкальный руководитель
|
«Вот и лето подоспело…!»
(третья-пятая недели мая)
«Здравствуй, лето долгожданное!»
«Наши младшие друзья - насекомые»
«Лето в лесу»
|
Старшая группа (5-6)
Подготовительная группа (6-7)
формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года; признаках лета;
расширять и обогащать представления о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений (природа «расцветает», созревает много ягод, фруктов, овощей; много корма для зверей, птиц и их детенышей); представления о съедобных и несъедобных грибах;
расширять и уточнять представления детей о деревьях, кустарниках, травянистых растениях; растениях луга, сада, леса.
знакомить с лекарственными растениями, произрастающими в нашем регионе (подорожник, крапива и др.).;
Старшая группа (5-6)
познакомить детей с представителями классов насекомых, встречающихся в Тульской области (пчела, комар, муха и др.).;
учить различать по внешнему виду и правильно называть бабочек (капустница, крапивница, павлиний глаз и др.) и жуков (божья коровка, жужелица и др.);
формировать умение сравнивать насекомых по способу передвижения (летают, прыгают, ползают).
Старшая группа (5-6)
формировать у детей обобщенные представления о «летнем» периоде в жизни леса; об особенностях деятельности диких животных и птиц; о многообразии растительного мира;
расширять и уточнять представления детей о природе Тульского края- дать представления о водоемах Тульской области и их обитателях.;
продолжать воспитывать бережное отношение к природе, культуру поведения в лесу, на речке и т.д.;
формировать экологически грамотного будущего гражданина нашей родины.
|
1.Вечер развлечений «Здравствуй, Лето!» (для всех групп), ответственные – воспитатели групп.
2.Конкурс рисунков на асфальте, ответственные – воспитатели групп.
|
До свиданья, детский сад!
(четвертая –пятая недели мая)
|
Подготовительная группа (6-7)
организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы прощания с детским садом и поступления в школу;
формировать эмоционально положительное отношение к предстоящему поступлению в 1-й класс.
|
Праздник «До свидания, детский сад!» (подготовительная группа), ответственный – музыкальный руководитель.
|
1.6. Организация дополнительного образования в ОО
Для достижения современного качества образования воспитанникам МБОУ ЦО №42 (детский сад № 79) предоставляются дополнительные образовательные услуги. Предоставление дополнительных образовательных услуг и реализация дополнительных образовательных программ осуществляется по желанию родителей (их законных представителей) на договорной основе с ними.
Реализуется дополнительная образовательная программа художественно-эстетической направленности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» «Фантазия». Данная дополнительная программа дошкольного образования осуществляется в форме кружковой работы, организуемой в ОО. Она направлены на развитие художественно-эстетического вкуса, художественных способностей и склонностей к различным видам искусства, творческого подхода, эмоционального восприятия и образного мышления, подготовки личности к постижению изобразительного и музыкального искусства, формированию стремления к воссозданию чувственного образа воспринимаемого мира.
Дополнительные образовательные программы не могут реализовываться взамен основной образовательной деятельности за счет времени, отведенного на реализацию основных образовательных программ дошкольного образования (прогулки, дневного сна, основных занятий, игр). Количество и длительность занятий, проводимых в рамках оказания дополнительных образовательных услуг, регламентируется СанПиН 2.4.3049-13, а общее время занятий по основным и дополнительным программам не должно превышать допустимый объем недельной нагрузки с учетом возраста детей.
Рабочая программа кружка «Фантазия» (ОО «Художественно-эстетическое развитие»):
продолжительность НОД с детьми 3-4 лет – 15 мин;
недельная нагрузка – 15 мин.
ИТОГО:2ч. 22,5 мин. +15 мин. =2ч.37,5 мин /макс. нагрузка по СанПиН – 2ч.45 мин.
продолжительность НОД с детьми 4-5 лет -20 мин;
недельная нагрузка – 20 мин.
ИТОГО: 3 ч. 10мин. +20 мин.=3ч.30мин. / макс. нагрузка по СанПиН -4 ч.
продолжительность НОД с детьми 5-6 лет -25 мин.
недельная нагрузка -25 мин.
ИТОГО:4ч. 49 мин + 25мин. = 5ч.14 мин. / макс. нагрузка по СанПиН – 6ч.15 мин.
продолжительность НОД с детьми 6-7 лет – 30 мин.
недельная нагрузка – 30 мин.
ИТОГО:6 ч. 45 мин. +30 мин. = 7ч.15 мин. / макс. нагрузка по СанПиН –8ч.30 мин.
|
