Для выполнения этих функций необходимы новые виды социально-культурной деятельности - индивидуальной и групповой, основанные на осознании социальной ценности досуга как пространства самоактуализации личности, не менее важной, чем профессиональная деятельность, способствующая социальной интеграции людей.
Подводя итог сказанному, необходимо отметить, что ведущее место в функционировании клубного учреждения занимает комплекс задач, связанный с проблемами культурной самореализации, проявления социальной активности и инициативы личности; культурная самодеятельность и рекреация.
Новые формы реализации личности в учреждениях культуры. Для со-временного развития учреждений культуры характерна тенденция на совмещение функций. Так, например, при музеях, библиотеках, парках, кинотеатрах стали складываться сообщества, основанные на общности каких-либо интересов, например, клубы любителей поэзии, театра, музыки, любителей археологии, истории, животных и др., а также объединения художественной направленности, кружки и студии декоративно-прикладного искусства, фольклорные, театральные, объединения непрофессиональных поэтов, литераторов и т.д.
Эти социальные формирования реализуют модель функционирования, основанную на принципах самоорганизации, саморазвития, что позволяет стимулировать и поддерживать социальную и культурную активность участников. Общим для них является отсутствие административно-учрежденческих форм управления.
Использование механизмов самоорганизации, саморегуляции делает такого рода организации более мобильными, чем государственные учреждения; более гибко реагирующими на изменения социально-культурного контекста, запросов, интересов членов разных социальных групп.
Исходя из опыта функционирования организаций указанного типа, можно разделить их на однопрофильные и многопрофильные.
К однопрофильным можно отнести те организации, которые ориентированы на один или несколько родственных видов деятельности (например, рок-клуб, рок-лаборатория, дом ремесел, дом фольклора, театральные мастерские, клуб самодеятельной песни, социально-экологический союз, центр современного искусства (изобразительного) и т.д.
Многопрофильные организации сочетают различные предметные направления и виды деятельности. Это - различные центры, ассоциации, объединения. Например, центры досуга (хобби-центры, молодежные центры, национально-культурные центры и др.); ассоциации, товарищества, объединяющие деятелей профессионального искусства (ассоциация художников, товарищество композиторов, ассоциация деятелей эстрадного искусства), а также непрофессионалов или сочетающие тех и других; ассоциации, союзы, объединения включающие различные организации и даже учреждения - например, ассоциация детских и юношеских клубов, ассоциация музеев космонавтики и т.д.
Такие организации, как многопрофильные, так и однопрофильные, могут иметь обширный спектр задач, более или менее сложную структуру, нередко включая библиотеку, архив, музейную экспозицию, спортивно-оздоровительный комплекс, видеотеку, фонотеку, объединения обучающего характера, художественные творческие объединения и даже производственные подразделения. Это обеспечивает им выполнение различных функций, ориентированных на трансляцию культурного опыта, на социализацию, на создание условий для самореализации личности, на формирование культурной среды.
Относительная самостоятельность организаций такого рода по сравнению с государственными учреждениями обусловлена особенностями их финансирования, точнее использованием различных источников финансирования, среди которых бюджетные дотации даже в общественно-государственных организациях занимают незначительное место. Большая часть таких источников имеет внебюджетный характер. Здесь можно назвать членские взносы, спонсорские отчисления, пожертвования частных лиц, отчасти собственную коммерческую и издательскую деятельность.
Социально-культурная инфраструктура. С понятием «социально-культурная среда» связано понятие «социально-культурная инфраструктура». Понятие «социально-культурная инфраструктура» является частным по отношению к понятию «социальная инфраструктура», для которого общим выступает понятие «инфраструктура». Инфраструктура - это комплекс условий, обеспечивающих благоприятное развитие разнообразных видов человеческой деятельности. Сегодня уделяется значительное внимание анализу социальной инфраструктуры. Главная отличительная особенность социальной инфраструктуры - ее направленность на удовлетворение социальных потребностей населения.
Наряду с понятием «социально-духовная инфраструктура» используется понятие «инфраструктура деятельности в сфере духовной культуры», «инфраструктура культуры», «социально-культурная инфраструктура». Остановимся на этом понятии. Для этого нужно обратиться к таким категориям, как «социальная инфраструктура», «культурные потребности», «профессиональная» и «непрофессиональная деятельность». Удовлетворение потребностей населения - это общая задача «социальной» и «социально-культурной» инфраструктур. Специфичность проявляется в удовлетворении определенной группы потребностей — культурных. А реализация этих потребностей происходит в процессе культурной деятельности, которая выступает в двух видах: профессиональная (как производственная, трудовая) и непрофессиональная (социальное и художественное самодеятельное творчество; досуговая деятельность).
В соответствии с этим содержание понятия «социально-культурная инфраструктура» можно определить следующим образом: материальные объекты и виды деятельности, создающие общие условия для реализации культурных потребностей населения. Такой подход позволяет включить в состав социально-культурной инфраструктуры не только институциональные, но и неинституциональные образования, способствующие организации культурного развития и досуга населения.
Практически в любом учреждении и организации могут быть созданы условия для социально-культурной деятельности. Толь¬ко для одних это главная функция, для других — побочная. К первой группе относятся со-циальные институты культуры (теат¬ры, музеи, п, клубные учреждения, центры досуга, парки и др.). Это общественно-организованные формы со-циаль¬но-культурной деятельности. Остальные (это, например, средст¬ва мас-совой информации) удовлетворяют потребности в инди¬видуальных формах культурного развития. Для целого ряда уч¬реждений, предприятий, фирм организация социально-культурной деятельности выступает не как про-фильная, а как дополнительная функция (молодежные, артистические кафе, любительские объединения при различных производственных предприятиях; туристические секции, художественные и техни¬ческие кружки в образо-вательных учреждениях и т.д.).
Социально-культурная инфраструктура включает в себя сис¬тему подго-товки кадров для сферы досуга. Неотъемлемым эле¬ментом инфраструктуры являются управленческие органы, ре¬гулирующие деятельность учреждений культуры.
В понятие «социально-культурная инфраструктура» входят территори-альные границы. В реальной жизни для человека ока¬зывается доступной не-большая часть социально-культурной ин¬фраструктуры в пределах ограни-ченной территории, которую человек в состоянии освоить. Освоение этой территории обу¬словлено рядом факторов: а) характером производственной дея¬тельности человека племенными затратами на нее; б) степенью домашней занятости; в) наличием транспортной связи. В цивилизованных странах развитие социально-культурной инфраструктуры осознается как важная со-циальная задача. Для этого государствами выделяются специальные фи-нансовые средства, привлекается частный капитал.
Таким образом, инфраструктура социально-культурной сфе¬ры - это сово-купность материальных, организационных, финан¬сово-экономических, кад-ровых, информационно-методических и иных условий осуществления соци-ально-культурной деятельно¬сти на индивидуальном и общественном уров-нях, обеспечивающих удовлетворение духовных потребностей людей; со-здание, освоение, сохранение, распространение и дальнейшее развитие цен-ностей культуры.
Средства массовой информации как социальный институт. Специфиче-ские особенности средств массовой информации, определяющие их значение в обществе: а) средство управления, посредник между субъектом управления (законодательной, исполнительной и судебной властью) и объектом управле-ния (народом); б) источник адекватной информации граждан о различных социокультурных явлениях в виде событийного или проблемного ряда; в) арена свободного обмена мнениями среди граждан и формирования незави-симого общественного мнения; г) канал распространения культурных знаний, норм и ценностей, инструмент развития массового сознания в обществе.
Журналистика как продуктивная деятельность, основанная на субъект- субъектных отношениях. Ее продукт - организация непрерывной массовой информации населения. Аудитория СМИ (читатели, зрители, слушатели) - не только объект, но и субъект, самостоятельно решающий, потреблять или не потреблять информационную продукцию. Роль СМИ в создании панорамы конкретных событий и проблем, характерных для современной социально-культурной сферы.
Функции средств массовой информации как социально-культурного института: планирование и транслирование массовых информационных потоков с привлечением к участию в них представителей самых различных областей культуры и искусства; взаимное сотрудничество со специалистами в инициировании и проведении различных видов социально-культурной деятельности; воспроизводство, взаимообмен и взаимообогащение социокультурных технологий в среде объектов культуры, искусства, досуга, спорта.
Газета. Преимущества: массовость читательской аудитории (газету чи-тают все), высокая избирательность (разные группы населения читают разные газеты), возможность оперативных и частых публикаций. Недостатки: короткая жизнь газеты, ограниченность возможностей газетной площади.
Журнал. Преимущества: высокая избирательность, хорошее качество вос-произведения материала, долгая жизнь, престижность многих изданий, включая стремление к поддержанию высокого имиджа, возможность для чтения не спеша Недостатки: большие финансовые затраты на производство, долгий процесс подготовки продукции к выходу из печати.
Радио. Преимущества: высокая мобильность отклика на события, относительная дешевизна для потребления, высокая избирательность для потреби-теля информации, возможность оперативного внесения корректировки в передачи. Недостатки: мало станций, действующих на всю страну, короткая жизнь информационного сообщения, сравнительно невысокая престижность у потребителя.
Телевидение. Преимущества: выход на большую, часто многомиллионную аудиторию, низкие издержки затрат на производство продукции на одного зрителя, высокая престижность (особенно отдельных каналов и рубрик), географическая и экономическая селективность Недостатки: высокие финансовые затраты на производство продукта, короткая жизнь отдельных передач, негарантированность размера аудитории, ограниченность возможности купить самое популярное время.
Технический прогресс - источник экономического воздействия на печатные и электронные СМИ. Возможность выбора телепрограмм, особенно кабельных. Расширение телерынка. Использование Интернет-сети в распространении социально-культурной информации. Преимущества этого источника: ориентированность на определенные уровни пользователей и известность в мировых компьютерных кругах.
|
