Протокол №1 Приказ №137
Скачать 300.63 Kb.
|
| Материалы для текущего и итогового контроля по дисциплине
1.Установите соответствие и запишите получившуюся последовательность . 1. государство а) социальная сфера 2. семья б) духовная сфера 3. банковская система в) политическая сфера 4. образование г) экономическая сфера 2.Что из перечисленного относится к биологическим признакам человека?
3. На чем основаны действия животных?
4. Совокупность качеств, приобретаемых человеком в процессе жизни в обществе.
5. Что из перечисленного относится к социальным признакам человека:
6. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом
Г. совместный труд Д. дневной сон Е. Разговор с друзьями 7. Верны ли суждения о способностях человека? А. способности могут проявляться очень рано. Б. есть люди, у которых нет никаких способностей. 1 . Верно только А 2. Верно только Б 3. Верно и А, и Б. 4. Оба ответа неверны. 8. Какое слово лишнее в ряду? Подберите общее понятие для каждого ряда. А) Гражданин, права, школа, обязанности, Отечество. Б) Конституция, сознание, народ, нация, национальность, субъекты федерации. 9. Что из перечисленного ниже доказывает, что человек является гражданином России: 1) он работает в России; 2) его родной язык – русский; 3) он участвует в выборах в Государственную Думу; 4) он находится на территории России. 10 . Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Обратите внимание: слов больше, чем вам потребуется. Запишите выбранные вами слова по порядку означенными номерами на своем листке. (1)____ вот уже несколько столетий, как сошло с исторической арены. Но и сегодня о человеке благородном, щедром душой и верным (2) ___ говорят – «он настоящий рыцарь». Ведь рыцарские заповеди охватывают все стороны жизни – это и (3)__ __ слабых, и(4) ____ к Родине, и (5) ___ в опасных ситуациях, и нерушимая крепость слова. А. совесть Б. любовь В. долг Г. щедрость Д. бесстрашие Е. защита Ж. опасность З. рыцарство 11. Что из перечисленного ниже доказывает, что человек является гражданином России: 1) он работает в России; 2) его родной язык – русский; 3) он участвует в выборах в Государственную Думу; 4) он находится на территории России. 12. Что значит быть патриотом (приведите пример) 13. Что такое труд? 15. Какую личность мы называем творческой?(Приведите пример) 2 Вариант 1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Запишите выбранные вами слова по порядку означенными номерами на своем листке. Как бы ни была разнообразна (1)____ человека, она направлена на удовлетворение его (2)_____ . В процессе деятельности человек опирается на свои (3) _____ . трудно представить деятельность человека без (4)___ между людьми. А. общение Б. деятельность В. способности Г. потребности 2.Что из перечисленного относится к биологическим признакам человека?
1.)социальная 2.)Политическая 4.)духовная 4. Что из перечисленного не относится к биологическим потребностям?
5. И человек, и животные:
6. Что из перечисленного передается по наследству?
7. Неповторимость, уникальность человека:
8. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «этапы жизни человека». 9. Укажите термин, не связанный с этим понятием.
10. Верны ли суждения о потребностях? А. потребности человека делятся на биологические, социальные и духовные. Б. нельзя полностью удовлетворить все потребности человека. 1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верно и А, и Б. 4. Оба ответа неверны 11. Какое слово лишнее в ряду? Подберите общее понятие для каждого ряда. А) Патриот, подвиг, малая родина, ответственность, смелость, творчество. Б) Герб, гимн, флаг, скипетр, держава, венец, государство. 12 .Установите соответствие и запишите получившуюся последовательность . 1. государство а) социальная сфера 2. семья б) духовная сфера 3. банковская система в) политическая сфера 4. образование г) экономическая сфера 13.Как вы понимаете выражение : «Мы – многонациональный народ» 14. Что значит: «Гражданин Отечества –достойный сын». Свою мысль обоснуйте. 15. Какую личность мы называем творческой?(Приведите пример) Литература Байярд Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток. М., 1991. Безруких М.Я. и др. Я и другие Я, или Правила поведения для всех. М., 1991. Калинина Ю.М. Удивительные вещи: научно-популярное издание для детей. М.: 2005. Опалев А.В. Умение обращаться с людьми… Этикет делового человека. – М.: ЮНИТИ, 1996. Права человека: книга для чтения. 5-9 класс. Молодежный центр прав человека и правовой культуры. – М., 1998 Черникова Т.В. История России: учебник для 6-7 кл./ под редакцией А.Н. Сахарова. М.: дрофа, 1997 Шайхер В.Ю. Антология мудрости. М.: Вече, 2005 Этикет/ Авт.-сост. О.Н.Улищенко. – Харьков, 1998 Ястребицкая А.Л. Европейский город. М., 1993. Бенку И.В. Учебно-методический комплекс издательства «Русское слово» по обществознанию. М., 2005. Дереклеева Н.И. Научно-исследовательская работа в школе. М., 2001 Духовно-нравственные основы семьи. Этика и психология семейной жизни: Хрестоматия для учителя: В 3-х ч. М., 2001. Дыдко С.Н. Использование схем и таблиц на уроках обществознания // Преподавание истории и обществознания в школе. 2003 Кишенкова О.В., Иоффе А.Н., Держицкая Е.В. и др. Энциклопедия материалов. М, 2005 Короткова М.В. ,Студенкин М.Т. Методика обучения истории в таблицах, описаниях: Практическое пособие для учителей. М., 1999 Кравченко А.И. Основы социологии. М.; Просвещение, 1998. Практикум по обществознанию. Под редакцией Князевой В.Н., М.; «Айриспресс», 2002. |
Похожие:
 | Рабочая программа курса «Английский язык в 7 классе» предназначена для ее освоения обучающимися в 7 классе мбоу «Бабушкинская средняя... | | Рф от 25. 08. 03, протокол №3; от 25. 06. 04, протокол №7; от 06. 09. 05, протокол №3; от 02. 03. 06, протокол №5; от 19. 01. 07,... |
 | Совета фпа РФ от 25. 08. 03 г., протокол №3; от 25. 06. 04, протокол №7; от 09. 05, протокол №3;от 02. 03. 06г, протокол №5; от 19.... | | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «павловская средняя общеобразовательная школа» |
| Правления Агентства от 14. 07. 2005, протокол №51; от 30. 03. 2006, протокол №18; от 03. 07. 2008, протокол №43; от 25. 03. 2010,... | | Протокол №03-10 от «28» января 2010 г. Протокол №04-10 от «17» июня 2010 г. Протокол №05-10 от «28» октября 2010 г. Протокол №06-11... |
| Общим собранием работников мадоу «Центр развития ребенка – детский сад №137» г. Перми | | Постановление Правительства РФ от 18. 07 2008 г. №543), Порядком использования дистанционных образовательных технологий (Приказ Минобрнауки... |
| Положение разработано на основании Закона РФ «Об образовании», Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 6... | | Советом по аудиторской деятельности 20 сентября 2012 г., протокол №6; с изменениями от 27 июня 2013 г., протокол №9, от 18 декабря... |