Ход работы:Используя текст и рисунки учебника Максаковского В.П. (стр. 128 - 129, рис. 32 и 33), карты атласа и данные таблицы "Крупнейшие производители основных зерновых культур во второй половине 90-ых годов", постройте на контурной карте мира, самостоятельно подобрав масштаб, столбиковые диаграммы различного цвета крупнейших производителей пшеницы, кукурузы и риса;
Крупнейшие производители основных зерновых культур в 2000 году.
Страна
|
Производство пшеницы
( млн. т )
|
Страна
|
Производство кукурузы
( млн. т )
|
Страна
|
Производство риса
( млн. т )
|
Китай
Индия
США
Франция
Россия
Канада
Австралия
Германия
Пакистан
Великобритания
|
109,0
62,6
62,1
35,9
34,9
30,5
23,5
18,9
16,9
16,0
|
США
Китай
Бразилия
Россия
Канада
Мексика
Франция
Индия
Германия
Аргентина
|
267,7
137,7
37,8
31,2
27,8
25,5
24,8
22,2
20,8
17,7
|
Китай
Индия
Индонезия
Бангладеш
Вьетнам
Таиланд
Мьянма
Япония
Филиппины
Бразилия
|
191,0
120,8
51,5
27,8
25,8
21,1
16,0
12,9
11,5
9,1
|
Стрелками разного цвета нанесите на контурную карту основные пути транспортировки основных зерновых культур;
Обозначьте границы и подпишите названия крупнейших стран – производителей, экспортёров и импортёров пшеницы, кукурузы и риса;
Сделайте вывод о размещении главных производителей основных видов зерновых культур по странам и регионам мира.
Конец формы
Практическая работа № 15.
Определение преобладающих видов транспорта в отдельных странах и регионах мира и оценка степени его развития.
Ход работы:
Используя карты атласа (стр. 23), определите общий уровень развития транспорта страны или региона (в зависимости от номера варианта);
Используя справочную и дополнительную литературу, назовите длину важнейших сухопутных путей сообщения (железных, автомобильных дорог и трубопроводов), густоту железных и автодорог с твёрдым покрытием и определите вид транспортной системы по конфигурации транспортной сети (широтно-меридианальная, радиальная или колониальная), назовите крупнейшие транспортные узлы;
Определите уровень развития водных видов транспорта, назовите важнейшие судоходные реки и каналы, крупнейшие морские порты;
Дайте характеристику уровня развития воздушного транспорта, назовите крупнейшие аэропорты;
Определите структуру транспорта, долю ведущих видов транспорта в грузо- и пассажирообороте страны или региона и назовите причины, влияющие на развитие и работу отдельных видов транспорта;
Опишите проблемы, с которыми сталкивается страна или регион, связанные с развитием транспорта;
Назовите основные перспективы развития транспорта;
Сделайте вывод о развитии транспорта в данной стране или в регионе.
Вариант 1. Особенности развития транспорта в Германии.
Вариант 2. Особенности развития транспорта в Японии.
Вариант 3. Особенности развития транспорта в Мавритании.
Вариант 4. Особенности развития транспорта в США.
Вариант 5. Особенности развития транспорта в Бразилии. Вариант 6. Особенности развития транспорта в Австралии
Конец формы
Практическая работа № 16.
Составление экономико-географической характеристики одной из отраслей мирового хозяйства.
Ход работы:
1. Работа выполняется в письменном виде в форме реферата или сочинения по типовому плану.
План
экономико-географической характеристики
отрасли хозяйства:
Значение отрасли.
Состав отрасли.
Факторы, влияющие на размещение отрасли.
Регионы мира., выделяющиеся наилучшими и наихудшими показателями развития этой отрасли.
Крупнейшие страны – производители продукции отрасли.
Крупнейшие страны – производители на душу населения.
Главные центры ( районы ).
Проблемы и перспективы развития отрасли.
Вывод о развитии отрасли по странам и регионам мира.
2. Тему работы (отрасль хозяйства) учащиеся выбирают самостоятельно.
Практическая работа № 17.
Составление проекта международного туристического маршрута.
Ход урока:
На контурной карте мира или соответствующего региона условными знаками нанесите некоторые уникальные объекты природы и общечеловеческой культуры, которые Вы предлагаете посетить;
Выберите вид (или виды) транспорта, на котором (-ых) Вы предполагаете провести круиз;
Нанесите на карту маршрут Вашего международного круиза с посещением указанных Вами достопримечательностей;
Дайте обоснование выбора объектов, которые Вы предполагаете посетить и вида (видов) транспорта (т.е. проведите рекламную кампанию).
Вариант 1. Составление туристического маршрута по странам СНГ.
Вариант 2. Составление туристического маршрута по странам Зарубежной Европы.
Вариант 3. Составление туристического маршрута по странам Зарубежной Азии.
Вариант 4. Составление туристического маршрута по странам Африки.
Вариант 5. Составление туристического маршрута по странам Северной Америки.
Вариант 6. Составление туристического маршрута по странам Южной Америки.
Вариант 7. Составление туристического маршрута по Австралии и Океании.
Вариант 8. Составление туристического маршрута кругосветного путешествия.
Конец формы
Практическая работа № 18.
Обозначение на контурной карте главных экономических регионов мира.
Ход работы:
Нанесите на контурную карту мира границы и подпишите названия главных экономических регионов мира: СНГ, Зарубежную Европу, Зарубежную Азию, Африку, Северную Америку, Латинскую Америку, Австралию и Океанию.
В каждом макрорегионе выделите границы, закрасьте различными цветами и подпишите названия важнейших субрегионов: Северной, Средней, Южной и Восточной Европы, Юго-Западной, Южной, Юго-Восточной и Восточной Азии, Северной и Тропической Африки, Мексики, Центральной Америки и Вест-Индии, Андских стран, стран бассейна Амазонки и Ла-Платы, Австралии и Океании (отдельно).
Образец выполнения работы:
Конец формы
Практическая работа № 19.
Изучение проблемы природных и трудовых ресурсов в процессе интеграции стран Зарубежной Европы
Ход работы:
На контурную карту Европы нанесите важнейшие месторождения полезных ископаемых Зарубежной Европы.
Условными знаками обозначьте на карте основные регионы размещения неминеральных ресурсов: лесных, рыбных, агроклиматических, гидроэнергетических, геотермальных.
На отдельном листочке, вложенном в карту, выпишите наиболее и наименее обеспеченные природными ресурсами страны Зарубежной Европы.
Назовите основных поставщиков и укажите наиболее предпочтительные для европейских стран пути перемещения основных видов сырья: нефти и газа, угля, руд чёрных и цветных металлов.
Подпишите на карте красным цветом страны с преобладанием эмиграции, а синим - иммиграции.
Стрелками покажите главные пути перемещения мигрантов по территории Зарубежной Европы.
Различными цветами заштрихуйте территорию стран Северной, Средней, Южной и Восточной Европы
Зелёным цветом подчеркните на карте страны - члены Европейского Союза.
Укажите положительные и отрицательные стороны свободного перемещения труда, ресурсов и капитала в условиях ''Объединённой'' Европы.
Образец выполнения работы на контурной карте:
Цифрами на карте обозначены:
1 - Нидерланды 7 - Албания
2 - Чехия 8 - Португалия
3 - Венгрия 9 - Швейцария
4 - Хорватия 10 - Австрия
5 - Югославия 11 - Бельгия
6 - Болгария 12 - Люксембург
Конец формы
Практическая работа № 20.
Составление картосхемы главных промышленных и сельскохозяйственных районов Зарубежной Европы.
Ход работы:
На контурной карте Европы подпишите названия соседних регионов, а также морей и океанов, омывающих её берега.
Обозначьте условными знаками главные районы добывающей промышленности европейских стран.
Условными знаками обозначьте на карте важнейшие промышленные районы Зарубежной Европы, отразив их промышленную специализацию. Не забудьте подписать названия промышленных районов !
Условными знаками обозначьте страны, в структуре энергетики которых преобладают ГЭС и АЭС.
Различным цветом заштрихуйте территорию стран с разными типами сельского хозяйства.
Сделайте вывод о развитии промышленности и сельского хозяйства Зарубежной Европы.
Образец выполнения работы:
Обрабатывающая промышленность:
|
|
|
- чёрная металлургия
|
|
- нефтеперерабатывающая
|
|
|
- цветная металлургия
|
|
- лесная
|
|
|
- машиностроение
|
|
- лёгкая
|
|
|
- химическая
|
|
- пищевая
|
|
Энергетика:
|
|
- страны с преобладанием ГЭС
|
|
|
|
- страны с преобладанием АЭС
|
|
|
|
|
|
|
Типы сельского хозяйства:
|
|
|
- северо-европейский
|
|
|
|
|
- средне-европейский
|
|
|
|
|
- южно-европейский
|
|
|
Конец формы
Практическая работа № 21.
Экономико-географическое обоснование развития и размещения двух – трёх отраслей промышленности в одной из стран Зарубежной Европы.
Ход работы:
Используя различные источники информации, постройте схему производственных связей важнейших отраслей промышленности отдельных стран Зарубежной Европы, отражающую причины возникновения и развития двух - трёх отраслей промышленной специализации, для этого:
а) с помощью условных знаков укажите факторы, влияющие на формирование данных отраслей хозяйства ( природные, трудовые ресурсы и т.д. );
б) покажите стрелками влияние различных факторов на формирование отдельных отраслей хозяйства;
в) стрелками другого цвета покажите возникающие межотраслевые связи между различными отраслями;
г) условными знаками обозначьте основные экспортируемые и импортируемые товары;
д) выделите отрасли международной специализации страны ( см. образец выполнения работы );
сделайте вывод об индустриальном развитии данной страны.
Вариант 1. Экономико-географическое обоснование развития и размещения энергетики, алюминиевой и лесной промышленности Норвегии.
Вариант 2. Экономико-географическое обоснование развития и размещения металлургии, машиностроения и химической промышленности Германии.
Вариант 3. Экономико-географическое обоснование развития и размещения лёгкой и пищевой промышленности Португалии.
Вариант 4. Экономико-географическое обоснование развития и размещения алюминиевой промышленности, машиностроения и пищевой промышленности Венгрии.
Вариант 5. Экономико-географическое обоснование развития машиностроения и лесной промышленности Финляндии.
Вариант 6. Экономико-географическое обоснование развития чёрной металлургии, машиностроения и химической промышленности Польши.
Образец выполнения работы:
Экономико-географическое обоснование развития и размещения машиностроения, лёгкой и стекольной промышленности Чехии
Условные знаки:
|
|
- каменный уголь
|
|
- бурый уголь
|
|
- графит
|
|
- стекольные пески
|
|
- население
|
|
- межотраслевые связи
|
|
- экспорт
|
1
|
- автомобили, локомотивы, электротехника, оборудование для АЭС
|
2
|
- лекарства, бытовая химия, карандаши
|
3
|
- стекло, хрусталь
|
4
|
- одежда, обувь
|
|
- импорт
|
1
|
- руды чёрных металлов
|
2
|
- цветные металлы
|
3
|
- нефть, природный газ
|
4
|
- хлопок, шерсть, кожа
|
Конец формы
Практическая работа № 22.
Составление
сравнительной экономико-географической характеристики
двух развитых стран Европы.
Ход работы:
Работа выполняется в письменном виде в форме реферата или сочинения по типовому плану:
План экономико-географической характеристики страны.
Общие сведения о стране ( тип страны, размер и состав территории, государственное устройство, столица, участие в международных военных и экономических организациях и т.п.);
Географического положение: вид географического положения, местонахождение в регионе, с какими странами и где граничит, чем и где омывается, особенности политико- и экономико-географического положения;
Природные условия и ресурсы;
Население: численность, особенности размещения, воспроизводства, полового, возрастного, национального и религиозного состава, уровня урбанизации, крупнейшие города и агломерации, характерные черты внутренних и внешних миграций, количественные и качественные характеристики трудовых ресурсов;
Структура национального хозяйства;
Отрасли специализации промышленности, крупнейшие промышленные районы и центры;
Отрасли специализации сельского хозяйства, главные сельскохозяйственные районы;
Характерные черты развития транспорта;
Характерные особенности непроизводственной сферы;
Внешние экономические связи: главные экономические партнёры, структура и основные статьи экспорта и импорта;
Вывод о развитии стран.
Внимание! Типичной ошибкой при выполнении данной работы является написание двух ”параллельных” характеристик, слабо связанных между собой. Обратите внимание на сравнение двух стран, выявляя черты их сходства и различия по всем пунктам плана.
Вариант 1. Сравнительная экономико-географическая характеристика Великобритании и Италии. Вариант 2. Сравнительная экономико-географическая характеристика Франции и Германии.
Конец формы
Конец формы
Практическая работа № 23.
Построение картосхемы главных промышленных и сельскохозяйственных районов Зарубежной Азии.
Ход работы:
Используя текст учебника и карты атласа, на контурной карте Зарубежной Азии нанесите границы её главных экономических районов: Юго-Западной, Южной, Юго-Восточной и Восточной Азии, подпишите названия соседних с Азией стран и регионов, моря и океаны, омывающие её берега.
Используя карты атласа, условными знаками нанесите важнейшие месторождения нефти, природного газа, каменного угля, железных, хромовых, марганцевых, алюминиевых, медных, полиметаллических, вольфрамовых, молибденовых и оловянных руд, фосфоритов и калийных солей.
Условными знаками отметьте регионы, обладающие лесными, рыбными, агроклиматическими, гидроэнергетическими, геотермальными и рекреационными ресурсами.
Условными знаками нанесите на карту основные районы добывающей и обрабатывающей промышленности, отразив специализацию каждого промышленного района и подпишите их названия.
Штриховкой одного цвета обозначьте сельскохозяйственные районы с преобладанием растениеводства, а другого цвета - животноводства.
Сделайте вывод о развитии и специализации промышленности и сельского хозяйства по субрегионам Зарубежной Азии.
Образец выполнения работы:
Не забудьте сделать легенду карты!
Конец формы
Практическая работа № 24.
Характеристика специализации
основных сельскохозяйственных районов Китая.
Ход работы:
Используя текст учебника Максаковского В.П. ( стр. 214 - 215 ) и карты атласа ( стр. 32 ), заполните таблицу:
Сельскохозяйственные районы Китая.
Название района
|
Географическое положение
|
Особенности природных условий
|
Структура сельского хозяйства
|
Специализация растениеводства
|
Специализация животноводства
|
”Жёлтый Китай”
|
|
|
|
|
|
”Зелёный Китай”
|
|
|
|
|
|
”Холодный Китай”
|
|
|
|
|
|
”Сухой Китай”
|
|
|
|
|
|
Сделайте вывод о развитии и специализации сельскохозяйственных районов Китая.
Конец формы
Практическая работа № 25.
Составление картосхемы
международных экономических связей Японии
Ход работы:
На контурной карте мира заштрихуйте территорию Японии и подпишите её название;
Используя текст учебника Максаковского В.П. и рисунок 69 на стр. 220, карты атласа и другие источники, стрелками различного цвета нанесите пути импортируемого Японией сырья: нефти, природного газа, каменного угля, железных, алюминиевых, медных, полиметаллических руд, текстильного волокна и продовольствия;
Подпишите красным цветом названия основных поставщиков сырья и продовольствия в Японию;
Нанесите стрелками другого вида и разного цвета основные экспортируемые Японией товары и финансовые потоки;
Подпишите синим цветом названия крупнейших стран – получателей японской продукции и капитала;
Сделайте вывод о главных внешнеэкономических партнёрах Японии и о структуре её импорта и экспорта.
Конец формы
Практическая работа № 26.
Оценка природных предпосылок
для развития промышленности и сельского хозяйства Индии.
Ход работы:
Используя текст учебника Максаковского В.П. ( стр. 224 - 230 ), карты атласа ( стр. 35 ), знания, полученные при изучении курса 7 класса, и дополнительную литературу, постройте схему, показывающую влияние природных условий и ресурсов Индии на развитие её промышленности и сельского хозяйства;
Примерный вид схемы ”Влияние природных предпосылок на развитие хозяйства Индии”:
Дайте хозяйственную оценку природно-ресурсного потенциала страны, выделив наиболее перспективные направления развития индийской экономики;
Сделайте вывод о влиянии природных условий и ресурсов на развитие и специализацию хозяйства Индии.
Конец формы
Практическая работа № 27.
Построение картосхемы главных промышленных
и сельскохозяйственных районов Африки.
Ход работы:
Используя карты атласа ( стр. 37 - 39 ), учебник Максаковского В.П. ( стр. 243 - 255 ), нанесите на контурную карту Африки границы и подпишите названия Северной и Тропической Африки, названия соседних с Африкой регионов, а также морей и океанов, омывающих берега Африки;
Условными знаками нанесите главные месторождения полезных ископаемых: нефти, природного газа, каменного угля, железных, хромовых, марганцевых, алюминиевых, медных, кобальтовых, полиметаллических, оловянных, урановых руд, золота, платины, фосфоритов, асбеста, графита и алмазов;
Условными знаками отметьте регионы, обладающие лесными, водными, гидроэнергетическими и рекреационными ресурсами;
Условными знаками разного масштаба нанесите на карту главные районы и центры обрабатывающей промышленности, отразив их специализацию и подпишите их названия;
Штриховкой различного цвета закрасьте основные районы выращивания важнейших экспортных культур: арахиса, масличной пальмы, цитрусовых и винограда, кофе, какао, хлопчатника;
Условными знаками обозначьте важнейшие животноводческие регионы Африки;
Сделайте вывод о размещении и специализации основных районов добывающей и обрабатывающей промышленности и сельского хозяйства Африки.
Образец выполнения работы:
Конец формы
Практическая работа № 28.
Составление прогноза экономического развития
стран Африки.
Ход работы:
Используя атлас ( стр. 37 – 38 ), справочную и другую дополнительную литературу, охарактеризуйте факторы, влияющие на экономическое развитие данной страны (в зависимости от варианта ): экономико-географическое положение, природно-ресурсный потенциал, особенности демографической ситуации и трудовых ресурсов;
Используя различные источники информации (материалы периодической печати, выпуски новостей радио и телевидения и т.п.), охарактеризуйте политическую ситуацию в стране и вокруг неё;
Дайте краткую характеристику современного состояния экономики страны;
Назовите отрасли хозяйства, имеющие наилучшие (благодаря географическому положению, природно-сырьевой базе и трудовым ресурсам) перспективы развития и отрасли, которые в дальнейшем могут возникнуть на их базе;
Назовите проблемы, которые предстоит решить правительству страны для успешного развития национального хозяйства;
Сделайте вывод - прогноз о перспективах экономического развития страны в ХХI веке.
Вариант 1. Прогноз экономического развития Египта в XXI веке.
Вариант 2. Прогноз экономического развития Кот-д'Ивуара в XXI веке.
Вариант 3. Прогноз экономического развития Чада в XXI веке.
Вариант 4. Прогноз экономического развития Эфиопии в XXI веке .
Практическая работа № 29.
Составление картосхемы районов загрязнения природной среды в США, выявление источников загрязнений, предложение путей решения экологических проблем.
Ход работы:
Используя карты атласа ( стр. 41 ), нанесите на контурную карту США государственные границы страны.
Используя атлас и учебник В.П. Максаковского ( стр. 268, рис. 89) условными знаками обозначьте на контурной карте важнейшие районы добычи минеральных ресурсов и главные промышленные пояса США.
Различными цветами заштрихуйте основные районы деградации природной среды в результате деятельности человека: под воздействием добывающей промышленности, обрабатывающей промышленности, сельского хозяйства, танкерного флота, испытаний ядерного оружия и аварий на АЭС и т.д.
Подпишите названия наиболее загрязнённых рек, озёр, каналов и морских акваторий.
Назовите пути решения экологических проблем в США и меры, которые следует предпринять правительству США для улучшения экологического состояния страны.
Сделайте вывод о перспективах развития экологической ситуации в США.
Конец формы
Конец формы
Практическая работа № 30.
Влияние природных факторов
на развитие хозяйства, особенности жизни и быта населения
в макрорегионах США.
Ход работы:
Используя текст учебника Максаковского В.П. (стр. 276 - 281), атлас (стр. 40 - 43), знания, полученные при изучении курса 7 класса и дополнительную литературу, в зависимости от номера варианта раскройте содержание предложенной схемы, для чего:
а) выделите характерные черты экономико-географического положения;
б) назовите особенности природных условий (рельефа и климата), влияющих на жизнь, быт и деятельность человека и хозяйство региона;
в) перечислите природные ресурсы, которыми обеспечен данный регион;
г) опишите особенности размещения, состава, городского и сельского населения, трудовых ресурсов, жизни и деятельности населения региона и назовите крупнейшие города региона;
д) назовите отрасли промышленной и сельскохозяйственной специализации региона;
е) охарактеризуйте развитие транспорта и туризма в регионе.
Сделайте вывод о влиянии природных условий и ресурсов на особенности жизни и быта населения и хозяйство региона.
Вариант 1. Северо-Восток США.
Вариант 2. Средний Запад США.
Вариант 3. Юг США.
Вариант 4. Запад США.
Конец формы
Практическая работа № 31.
Построение картосхемы
главных промышленных и сельскохозяйственных районов
Канады.
Ход работы:
Используя текст учебника Максаковского В.П. ( стр. 281 - 282 ), карты атласа ( стр. 44 ), обозначьте государственную границу Канады, подпишите приграничные страны, моря и океаны, омывающие её берега, выделите Северный полярный круг.
Условными знаками нанесите основные месторождения полезных ископаемых Канады (нефти, природного газа, железных, медных, никелевых, полиметаллических, молибденовых руд, золота и платины, калийных солей и асбеста ).
Условными знаками отметьте регионы, обеспеченные лесными, рыбными, агроклиматическими, почвенными, водными и гидроэнергетическими ресурсами.
Условными знаками нанесите на карту крупнейшие центры обрабатывающей промышленности, отразив его специализацию.
Заштрихуйте основные сельскохозяйственные районы Канады.
Стрелками разного цвета покажите пути экспорта и импорта сырья и готовой продукции.
Сделайте вывод о размещении и специализации хозяйства основных экономических районов Канады: Севера, Юго-Запада, Центра и Юго-Востока.
Конец формы
Практическая работа № 32.
Сравнительная экономико-географическая характеристика развивающихся стран Азии, Африки и Латинской Америки.
Ход работы: Используя карты атласа, текст учебника, справочную и другую литературу, в зависимости от номера варианта заполните таблицу:
План
|
Черты сходства
|
Черты различия
|
1 страна
|
2 страна
|
3 страна
|
1. Социально-экономический тип страны
|
|
|
|
|
2. Государственный строй и столица
|
|
|
|
|
3. Географическое положение
|
|
|
|
|
4. Природные условия и ресурсы
|
|
|
|
|
5. Характерные черты населения
|
|
|
|
|
6. Отрасли специализации промышленности
|
|
|
|
|
7. Отрасли специализации сельского хозяйства
|
|
|
|
|
8. Особенности развития транспорта
|
|
|
|
|
9. Внешние экономические связи
|
|
|
|
|
10. Особенности развития непроизводственной сферы
|
|
|
|
|
11. Проблемы развития страны
|
|
|
|
|
12. Вывод о развитии страны
|
|
|
|
|
Сделайте общий вывод о экономическом развитии этих стран. Вариант 1. Сравнительная экономико-географическая характеристика Саудовской Аравии, Нигерии и Мексики. Вариант 2. Сравнительная экономико-географическая характеристика Индии, Гвинеи и Чили. Вариант 3. Сравнительная экономико-географическая характеристика Таиланда, Ливии и Бразилии.
Конец формы
Практическая работа № 32.
Сравнительная экономико-географическая характеристика развивающихся стран Азии, Африки и Латинской Америки.
|
