Индивидуальные
особенности детей группы
|
Данные
|
Количество
|
Состав
семьи
|
Количество
|
|
Количество
|
Количество детей в группе:
|
29
|
Многодетные семьи
|
5
|
Дети с признаками одарённости
|
3
|
Из них мальчиков
|
16
|
Полные семьи
|
29
|
Застенчивые
|
5
|
Девочек
|
13
|
Одинокие семьи
|
_
|
Одноязычные семьи
|
24
|
Дети с 1 группой здоровья
|
7
|
|
|
Смешанные семьи
|
5
|
Дети со 2 группой здоровья
|
19
|
|
|
|
|
Дети с 3 группой здоровья
|
3
|
|
|
|
|
|
Особенности организации образовательного процесса
|
1. Участники образовательной деятельности: дети, родители (законные представители), педагогические работники ДОУ.
2. Образовательная деятельность в ДОУ осуществляется на русском языке.
3. Образовательная деятельность строится на адекватных возрасту формах работы с детьми, при этом основной формой и ведущим видом деятельности является игра.
4. Содержание образовательной деятельности направлено на реализацию задач пяти образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие воспитанников.
5. Конкретное содержание образовательных областей зависит от возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников и реализовывается в различных видах деятельности: с детьми дошкольного возраста (5-7 лет):
игровая (включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры),
коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками),
познавательно - исследовательская (исследование объектов окружающего мира и экспериментирование с ними),
восприятие художественной литературы и фольклора,
самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице),
конструирование из разного материала (включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал),
изобразительная (рисование, лепка, аппликация),
музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на музыкальных инструментах),
двигательная (овладение основными движениями)
6.Реализация задач осуществляется в совместной деятельности педагога и детей, в самостоятельной деятельности детей.
|
Программно-методический комплекс образовательного процесса
|
Старшая группа № 1 общеразвивающей направленности состоит из 29 воспитанников от 5 до 6 лет: 16 мальчиков и 13 девочек.
Образовательная деятельность в старшей группе строится на основе общеобразовательной программы:
- Программа нового поколения для дошкольных образовательных учреждений: «Развитие». Старшая группа/ Под ред. О.М. Дьяченко.
А также парциальных программ:
- «Обучение плаванию в детском саду» Т.И. Осокина, Е.А. Тимофеева, Т.Л. Богина./Изд-во «Просвещение», 1991г.
- «Мой город – Нефтеюганск: Программа для детей дошкольного возраста./ Под ред. Н.И. Кузьминой;
- «Мы – наследники нефтяного края»: Программа направлена на социально – личностное воспитание дошкольников через ознакомление родным краем, городом, нефтяной деятельностью градообразующего предприятия.
- «Этикет»: учебно-методическое пособие по воспитанию культурно-гигиенических навыков; культурного поведения; воспитание гуманных чувств и положительных взаимоотношений;
- «Воспитание здорового ребёнка», М.,1996г./ Под ред. Маханевой М.М..
- Программа развития музыкальности у детей «Гармония» под редакцией К.В. Тарасовой.постановление Главного врача РФ от 15.05. 2013 № 26 «Об утверждении СанПин 2.4.1.3049-13 Санитарно - эпидимиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций;
«Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л.Князева, М.Д.Маханева.
|
Педагогические технологии
|
Здоровьесберегающие технологии;
Технологии проектной деятельности;
Технология исследовательской деятельности;
Социоигровая технология;
Информационно – коммуникационные технологии;
Личностно - ориентированные технологии;
Игровые технологии;
Технология проблемного обучения.
|
Перечень нормативных документов
|
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
постановление Главного врача РФ от 15.05. 2013 № 26 «Об утверждении СанПин 2.4.1.3049-13 Санитарно - эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций;
приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 №1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»;
приказ Минобрнауки России от 17.10. 2013 №1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
Программа нового поколения для дошкольных образовательных учреждений: «Развитие». Старшая группа/ Под ред. О.М. Дьяченко;
Устав МАДОУ «Детский сад № 9» «Радуга»
Основная образовательная программа дошкольного образования МАДОУ «Детский сад № 9» «Радуга» на 2016 – 2017 учебный год.
|
План организации образовательного процесса в группе.
Виды деятельности и формы работы
|
Образовательные области
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Познавательное развитие
|
Речевое развитие
|
Художественно эстетическое развитие
|
Физическое развитие
|
Совместная образовательная деятельность детей и взрослых
|
2 раза в неделю
|
4 раза в неделю
|
3 раза в неделю
|
3 раза в неделю
|
3 раза в неделю
|
Сюжетно-ролевые игры
|
Ежедневно
|
Ежедневно
|
Ежедневно
|
|
|
Театрализованная деятельность
|
Ежедневно
|
|
Ежедневно
|
Ежедневно
|
|
Дидактические игры
|
Ежедневно
|
Ежедневно
|
|
3 раза в неделю
|
|
Подвижные игры
|
Ежедневно
|
|
|
3 раза в неделю
|
Ежедневно
|
Целевые прогулки
|
|
2 раза в неделю
|
|
|
|
Наблюдения
|
Ежедневно
|
Ежедневно
|
|
|
|
Познавательно-исследовательская деятельность
|
|
Ежедневно
|
|
1 раза в неделю
|
|
Чтение, рассказывание
|
Ежедневно
|
|
Ежедневно
|
|
|
Рассматривание иллюстраций
|
Ежедневно
|
Ежедневно
|
|
Ежедневно
|
|
Работа со стихотворением
|
|
|
1 раза в неделю
|
1 раза в неделю
|
|
Коммуникативная деятельность
|
Ежедневно
|
Ежедневно
|
Ежедневно
|
|
|
Художественная деятельность
|
|
|
|
2 раза в неделю
|
|
Продуктивная деятельность
|
|
1 раза в неделю
|
|
1 раза в неделю +занятия по интересам
|
|
Музыкальная деятельность
|
Ежедневно
|
|
|
2 раза в неделю
|
|
Двигательная деятельность
|
Ежедневно
|
Ежедневно
|
|
Ежедневно
|
Ежедневно
|
Трудовая деятельность
|
Ежедневно
|
|
|
|
| |
