|
- правила проведения патологоанатомического
вскрытия;
- приемы постановки патологоанатомического
диагноза;
- стандарты на готовую продукцию
животноводства;
- пищевые токсикоинфекции, токсикозы и их
профилактика;
- методики обеззараживания не соответствующих
стандартам качества продуктов и сырья животного
происхождения;
- правила утилизации продуктов и сырья
животного происхождения.
|
|
|
|
|
ПМ.04
|
Проведение санитарно-просветительской деятельности
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
- проведения информационно-просветительских
бесед с населением;
- подготовки информационных материалов
ветеринарной тематики;
уметь:
- определять задачи, содержание, методы и формы
санитарно-просветительской деятельности;
знать:
- направления, методы и формы санитарно-
просветительской деятельности.
|
|
|
МДК.04.01. Основные методы и формы санитарно-просветительской деятельности
|
ОК 1-10 ПК 4.1-4.5
|
ПМ.05
|
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть циклов ОПОП
(определяется образовательным учреждением)
|
1188
|
792
|
|
|
|
Всего часов обучения по циклам ОПОП
|
3942
|
2628
|
|
|
УП.00
|
Учебная практика
|
36 нед.
|
1296
|
|
ОК 1-10 ПК 1.1-1.3 ПК 2.1-2.6 ПК 3.1-3.8 ПК 4.1-4.5
|
ПП.00
|
Производственная практика (по профилю специальности)
|
ПДП.00
|
Производственная практика (преддипломная)
|
4 нед.
|
|
|
|
ПА.00
|
Промежуточная аттестация
|
5 нед.
|
|
|
|
ГИА.00
|
Государственная (итоговая) аттестация
|
6 нед.
|
|
|
|
ГИА.01
|
Подготовка выпускной квалификационной работы
|
4 нед.
|
|
|
|
ГИА.02
|
Защита выпускной квалификационной работы
|
2 нед.
|
|
|
|
Таблица 4
Нормативный срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки при очной форме получения образования составляет 147 недель, в том числе:
Обучение по учебным циклам
|
73 нед.
|
Учебная практика
|
36 нед.
|
Производственная практика (по профилю специальности)
|
Производственная практика (преддипломная)
|
4 нед.
|
Промежуточная аттестация
|
5 нед.
|
Государственная (итоговая) аттестация
|
6 нед.
|
Каникулярное время
|
23 нед.
|
Итого
|
147 нед.
|
Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального
образования углубленной подготовки
Таблица 5
Индекс
|
Наименование циклов, разделов, модулей,
требования к знаниям, умениям,
практическому опыту
|
Всего максимальной учебной
нагрузки обучающегося
|
В т.ч. часов
обязательных
учебных
занятий
|
Индекс и наименование
дисциплин,
междисциплинарных
курсов (МДК)
|
Коды формируемых компетенций
|
|
Обязательная часть циклов ОПОП
|
4104
|
2736
|
|
|
ОГСЭ.00
|
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
|
870
|
576
|
|
|
|
В результате изучения обязательной части цикла
обучающийся должен:
уметь:
- ориентироваться в наиболее общих
философских проблемах бытия, познания,
ценностей, свободы и смысла жизни, как основе
формирования культуры гражданина и будущего
специалиста;
знать:
- основные категории и понятия философии;
- роль философии в жизни человека и общества;
- основы философского учения о бытии;
- сущность процесса познания;
- основы научной, философской и религиозной
картин мира;
- об условиях формирования личности, свободе и
ответственности за сохранение жизни, культуры,
окружающей среды;
- о социальных и этических проблемах, связанных
с развитием и использованием достижений науки,
техники и технологий;
|
|
48
|
ОГСЭ.01. Основы философии
|
ОК 1-10
|
|
уметь:
- ориентироваться в современной экономической,
|
|
48
|
ОГСЭ.02. История
|
ОК 1-10
|
|
политической и культурной ситуации в России и
мире;
- выявлять взаимосвязь отечественных,
региональных, мировых социально-
экономических, политических и культурных
проблем;
знать:
- основные направления развития ключевых
регионов мира на рубеже веков (XX и XXI);
- сущность и причины локальных, региональных,
межгосударственных конфликтов в конце
XX - начале XXI вв.;
- основные процессы (интеграционные,
поликультурные, миграционные и иные)
политического и экономического развития
ведущих государств и регионов мира;
- назначение ООН, НАТО, ЕС и других
организаций и основные направления их
деятельности;
- о роли науки, культуры и религии в сохранении
и укреплении национальных и государственных
традиций;
- содержание и назначение важнейших правовых
и законодательных актов мирового и
регионального значения;
|
|
|
|
|
|
уметь:
- применять техники и приемы эффективного
общения в профессиональной деятельности;
- использовать приемы саморегуляции поведения
в процессе межличностного общения;
|
|
48
|
ОГСЭ.03. Психология
общения
|
ОК 1-10
ПК 4.1-4.5
ПК 5.1-5.7
| |
