2 полугодие
№ урока
|
Кол-во часов
|
Тема, Тип
урока
|
Основные дидактические единицы, понятия
|
Планируемые результаты обучения (ЗУНы)
|
Дата по плану
|
Дата фактичсекий
|
1
|
1
|
Знаменитые изобретения.
Совершенствование речевых навыков
|
Objectionable, cool off, a scene, nudity, rate
|
По окончании изучения раздела учащиеся должны уметь:
развитие умения читать и аудировать с целью понимания основного
|
12.01
|
12.01
|
2
|
1
|
Используешь ли ты современные изобретения в повседневной жизни.
Развитие речевого умения: диалогическая форма речи
|
Asking how someone feels after something happens: What did you feel about... ? What about that...? Did you find ... exciting?
Express likes: I'm very keen on... I'm crazy about... I have a particular fondness for... Expressing dislikes: I've never liked... I can't stand... I must say I'm not fond of...
|
содержания, читать с целью поиска конкретной информации
развитие умения читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного/
услышанного
|
13.01
|
13.01
|
3
|
1
|
Косвенная речь (утверждения, приказы, просьбы).
|
Pronoun/noun+ Infinitiv
|
использовать в речи речевые функции
|
16.01
|
16.01
|
4-6
|
3
|
Косвенная речь.
Вещи которые тебе нужны.
|
to be sponsored, daytime, disparaging, hooked, dash, dull, to become involved -
|
Asking how someone feels after something
happens: What did you feel about... ? What about that...? Did you find ... exciting?
развитие умения говорить на основе прочитанного, умения пользоваться словарем
|
19.01
20.01
|
19.01
20.01
|
7
|
|
Это то что тебе нужно
|
to be sponsored, daytime, disparaging, hooked, dash, dull, to become involved
|
|
23.01
|
23.01
|
8
|
|
Степени сравнения прилагательных и наречия.
|
to be sponsored, daytime, disparaging, hooked, dash, dull
|
|
26.01
|
26.01
|
9
|
1
|
Трудно представить что это изобретение.
|
to be sponsored, daytime, disparaging, hooked, dash, dull, to become involved
|
|
27.01
|
27.01
|
10
|
1
|
Страдательный залог.
|
Reported Questions, Reported Requests and Orders
|
|
30.01
|
30.01
|
11
|
1
|
Великие изобретатели России.
|
childhood, neighbor,
pursue, appreciate, agrarian, stern, enlist, military service, rejected,unheard
|
|
2.02
|
2.02
|
12
|
1
|
Томас Эдисон- великий изобретатель.
|
scruples, eager, pit, stage, delight, charming, to be in love with…, gravely, conceal, curtain calls
|
|
3.02
|
3.02
|
13
|
|
Знаменитые изобретатели Англии.
|
a crew, to win smb. over, on the real, public disturbances, to chill out, to be
|
|
6.02
|
6.02
|
14
|
|
Ты знаешь как вести домашнее хозяйство?
|
siding with.., to be out, options, hold up, royalty
|
|
10.02
|
10.02
|
15
|
1
|
что изобретают люди для своего дома.
|
siding with.., to be out, options, hold up, royalty
|
|
11.02
|
11.02
|
16
|
1
|
выражение будущего времени при помощи future simple, to be going to, present
|
afterwards, buddies, random, skits,urban, throughout, mentor, downtown, b-boyin
minor roles
|
|
13.02
|
13.02
|
17
|
1
|
Жизнь в стиле хай-тек.За и против.
|
conservatory
identified, undergraduate
application, admission, premier, premise, enroll, bequeath,the advancement, purchase,guesthouse
|
|
17.02
|
17.02
|
18
|
1
|
Без каких вещей ты не представляешь свою жизнь,и какие считаешь бесполезными?
|
Речевой материал предыдущих уроков
|
|
18.02
|
18.02
|
19
|
1
|
Ты уверен,что умеешь этим пользоваться.
|
20.02
|
20.02
|
20
|
1
|
инструкция по применению.
|
24.02
|
24.02
|
21
|
|
проект" Что бы ты хотел изобрести"
|
|
|
25.02
|
25.02
|
22
|
|
Контрольная работа №3. По теме "Изобретения".
|
|
|
27.02
|
27.02
|
23
|
1
|
Анализ ошибок в контрольной работе.
|
|
|
3.03
|
3.03
|
24
|
1
|
проект" Что бы ты хотел изобрести"
|
|
|
4.03
|
4.03
|
25
|
1
|
Infinitiv
(инфинитив)
|
To+verb
|
|
6.03
|
6.03
|
26
|
1
|
герундий
|
V+ing
|
|
10.03
|
10.03
|
27
|
1
|
Причастие 1
|
11.03
|
11.03
|
28
|
1
|
Сложное дополнение
|
13.03
|
13.03
|
29
|
1
|
Грамматический тест. №3. Неличные формы глагола".
|
A gadget, a videophone, cordless, a talking alarm clock, a sewing machine, a solar powered calculator, a TV remote-control unit, a mover, to defrost, to reheat, to do embroidery, to do calculations, portable
|
|
17.03
|
17.03
|
30
|
1
|
анализ ошибок в грамматическом тесте.
|
Advance, fascinate, occasionally, flashing green screen, acceptable, frightening, troubled, persuade to, enthusiastically, lack, current, attitude,
|
|
18.03
|
18.03
|
31
|
1
|
Культурное наследие мира(ЮНЕСКО).
|
|
|
20.03
|
20.03
|
32
|
1
|
Прилагательные и наречия,выражающие количество (many\much,few?\ a few, little\a little.
|
To operate, a waste of time, to brighten, automatic, compact, essential, built-in-flash, film loading, film advance, to assemble, safe, mobile phone
Present Perfect and Past Simple
|
|
1.04
|
1.04
|
33-
|
|
Моя будущая карьера
|
dynamite, instant (coffee), helicopter, telescope, canned / frozen (food), steam engine, match, to pioneer, artificial, typewriter, (Lego) bricks, diesel, manufacturer, to break through, to conquer, to launch, to set out
|
|
3.04
|
3.04
|
34
|
|
Все работы хороши
|
Past Perfect Passive (had been +
Participle II) Present Perfect Passive and Simple Past Passive
|
|
7.04
|
7.04
|
35
|
|
Планирование своего будущего.
|
match, to pio¬neer, artificial, type¬writer, (Lego) bricks, diesel, manufacturer, to break through, to conquer, to launch
|
|
8.04
|
8.04
|
36
|
|
Куда пойти учиться?
|
match, to pio¬neer, artificial, type¬writer, (Lego) bricks, diesel, manufacturer, to break through, to conquer, to launch
|
|
10.04
|
10.04
|
37
|
1
|
Университеты в Казани и за рубежом.
|
While, whereas, although, though, in spite of, despite,because of
|
|
14.04
|
14.04
|
38-
|
1
|
Университеты в Казани и за рубежом.
|
institute, a take-home pay, a process chart, efficiency, in charge of, to allocate, to get rid of smb, to draw a line at sth /doing sth, lamb, a spit, a pantry, an alcove, back, back- reading, fowl, a stand, a (gas) stove,
|
|
15.04
|
15.04
|
39
|
1
|
Что такое патриотизм?
|
baking, powder, gasoline, a phonograph, a weighting machine
Past Perfect Passive
|
|
17.04
|
17.04
|
40
|
1
|
Что я знаю о второй мировой войне.
|
Internet,
invaluable, junk, to store.
Конструкции для выражения согласия и несогласия
|
|
21.04
|
21.04
|
41
|
1
|
Память для потомков.
|
Drug, research, conducted, proliferate, dataholics, interacting, confess, surf, compulsive, gamblers, disorders, surfing, sparetime,
predict
|
|
22.04
|
22.04
|
42-43
|
1
|
Любимый фильм о великой отечественной войне.
|
V+ing
|
|
24.04
28.04
|
24.04
28.04
|
44
|
1
|
Условные предложения.
|
asking about preferences, warning someone, giving oneself time to think, responding to thanks Voltage, a local power system, a plug, the operating voltage, an adapter, a voltage selector.
|
развитие умения читать и аудировать с целью понимания основного содержания
|
29.04
|
29.04
|
45
|
1
|
тест.По теме "Условные предложения".
|
|
|
5.05
|
5.05
|
46
|
1
|
Participle II
Формирование грамматических навыков
|
V+ed
|
|
6.05
|
6.05
|
47-49
|
3
|
Phonograph by Thomas Edison
( Фонограф Томаса Эдисона)
Совершенствование умения аудирования
|
efficiency, resembling, diaphragm, needle, prick, phonograph,
mouthpiece, announce
|
|
8.05
11.05
12.05
|
8.05
11.05
12.05
|
50-51
|
2
|
What Would You Like to Invent?
( Что бы ты хотел изобрести?)
Подготовка и защита проектов
|
|
15.05
18.05
|
15.05
18.05
|
52
|
1
|
Обобщающий урок
|
Речевой материал предыдущих уроков
|
|
19.05
|
19.05
|
51
|
1
|
Контрольная работа.
|
|
|
20.05
|
20.05
|
52
|
1
|
Урок домашнего чтения.
|
|
|
22.05
|
22.05
|
53
|
1
|
Резервный урок.
|
|
|
|
|
54-68
|
1
|
Резервный урок
|
|
|
|
| |
