44. (17)
|
Тема урока- Англоязычные страны и родная страна.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- дописать эссе, с.93у.93.
|
1
|
28.12
|
|
45. (18)
|
Тема урока- Государственная символика: флаг,герб.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание-сообщение о флагах и гербах стран.
|
1
|
29.12
|
|
46.
(19)
|
Тема урока- Гербы регионов России.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- РТ с.6
|
1
|
10.01
|
|
47. (20)
|
Тема урока- Контрольная работа № 8 «Англоязычные страны».
Тип урока- Урок контроля, оценки и коррекции знаний.
Домашнее задание-
|
1
|
11.01
|
|
48.
(21)
|
Тема урока- Знание других народов- ключ к взаимопониманию.
Тип урока- Урок обобщения и систематизации знаний.
Домашнее задание- с.99, повторить лексику раздела.
|
1
|
12.01
|
|
|
|
|
17.01
|
49. (1)
|
Тема урока- Что такое конфликт.
Тип урока- Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Домашнее задание- РТ с.43у.1,2
|
1
|
17.01
|
|
50. (2)
|
Тема урока- Конфликты между родителями и детьми.
Тип урока- Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Домашнее задание- РТ с.44
|
1
|
18.01
|
|
51. (3)
|
Тема урока- Конфликты между родителями и детьми: их причины.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- РТ с.45
|
1
|
19.01
|
|
52. (4)
|
Тема урока- Конфликты между родителями и детьми: возможные последствия.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- с.110у.26,знать слова.
|
1
|
24.01
|
|
53. (5)
|
Тема урока- Причины семейных конфликтов.
Тип урока- Комбинированный урок.
Домашнее задание- с.111 у.29-31
|
1
|
25.01
|
|
54. (6)
|
Тема урока- Контрольная работа № 9 «Конфликтные ситуации».
Тип урока- Урок контроля, оценки и коррекции знаний.
Домашнее задание-РТс.46
|
1
|
26.01
|
|
55. (7)
|
Тема урока- Экологические конфликты.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- с.114у.41 РТ с.47у.13,14.
|
1
|
31.01
|
|
56. (8)
|
Тема урока- Изречения великих людей на тему «Конфликт».
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН,
Домашнее задание- с.117у.50.
|
1
|
01.02
|
|
57. (9)
|
Тема урока- Правда и ложь: может ли это стать причиной конфликта.
Тип урока- Урок обобщения и систематизации знаний.
Домашнее задание- РТ с.49-50.
|
1
|
02.02
|
|
58. (10)
|
Тема урока- Конфликт и пути его разрешения.
Тип урока- Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Домашнее задание- РТ с.50
|
1
|
07.02
|
|
59. (11)
|
Тема урока- Нахождение взаимопонимания между братьями и сестрами.
Тип урока- Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Домашнее задание- с.121у.59,62.
|
1
|
08.02
|
|
60. (12)
|
Тема урока- Нахождение взаимопонимания между детьми и родителями.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание-РТ с.52
|
1
|
09.02
|
|
61. (13)
|
Тема урока- Контрольная работа № 10«Права человека».
Тип урока- Урок контроля, оценки и коррекции знаний.
Домашнее задание- РТ с.53.
|
1
|
14.02
|
|
62. (14)
|
Тема урока- Пути предотвращения конфликтов.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- с.123у.66,67
|
1
|
15.02
|
|
63. (15)
|
Тема урока- Пути решения конфликтов.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- с.125у.74,76.
|
1
|
16.02
|
|
64. (16)
|
Тема урока- Письмо в молодежный журнал.
Тип урока- Комбинированный урок.
Домашнее задание- РТ с.54.
|
1
|
21.02
|
|
65. (17)
|
Тема урока- Советы сверстников.
Тип урока- Урок обобщения и систематизации знаний.
Домашнее задание- с.129у.89
|
1
|
28.02
|
|
66. (18)
|
Тема урока- Советы взрослого психолога.
Тип урока- Урок обобщения и систематизации знаний.
Домашнее задание- РТ с.55
|
1
|
29.02
|
|
67. (19)
|
Тема урока- Декларация прав человека.
Тип урока- Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Домашнее задание-с.132у.97, слова.
|
1
|
01.03
|
|
68. (20)
|
Тема урока- Планета Земля без войн.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- РТ с.56
|
1
|
06.03
|
|
69. (21)
|
Тема урока- Земля без войн.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- РТ с.57
|
1
|
07.03
|
|
70. (22)
|
Тема урока- Контрольная работа «Пути разрешения конфликтов».
Тип урока- Урок контроля, оценки и коррекции знаний.
Домашнее задание-с.135у.109
|
1
|
13.03
|
|
71. (23)
|
Тема урока- Права человека.
Тип урока- Урок обобщения и систематизации знаний.
Домашнее задание- РТ с. 58
|
1
|
14.03
|
|
72. (24)
|
Тема урока- Военные конфликты 20 века.
Тип урока- Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Домашнее задание- с.120 у.121.
|
1
|
15.03
|
|
73. (25)
|
Тема урока- Влияние знания людей и культуры страны на отношение к ней.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- с.140у.123.
|
1
|
20.03
|
|
74. (26)
|
Тема урока- Толерантность или конформизм.
Тип урока- Комбинированный урок.
Домашнее задание-с.142у.133.
|
1
|
21.03
|
|
75. (27)
|
Тема урока- Урок толерантности.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание-РТ с.63
|
1
|
22.03
|
|
76. (28)
|
Тема урока- Контрольная работа № 12 «Влияние процесса глобализации на жизнь страны».
Тип урока-- Урок контроля, оценки и коррекции знаний.
Домашнее задание-РТ с.64
|
1
|
27.03
|
|
77. (29)
|
Тема урока- Примеры толерантности.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- с.147у.145
|
1
|
28.03
|
|
78. (30)
|
Тема урока- Урок толерантности.
Тип урока- Урок обобщения и систематизации знаний.
Домашнее задание- с.149
|
1
|
29.03
|
|
79. (1)
|
Тема урока- Пути получения образования.
Тип урока- Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Домашнее задание- РТ с. 66
|
1
|
03.04
|
|
80. (2)
|
Тема урока- Проблемы выбора профессии подростками России.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- с.155у.7
|
1
|
04.04
|
|
81. (3)
|
Тема урока- Проблемы выбора профессии подростками Великобритании.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- с.157у.12
|
1
|
05.04
|
|
82. (4)
|
Тема урока- Популярные современные профессии.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- с.161 у.21,22
|
1
|
17.04
|
|
83. (5)
|
Тема урока- Умение составлять резюме.
Тип урока- Урок обобщения и систематизации знаний.
Домашнее задание- РТ с.69-70.
|
1
|
18.04
|
|
84. (6)
|
Тема урока- Контрольная работа № 13 «Выбор профессии».
Тип урока- Урок контроля, оценки и коррекции знаний.
Домашнее задание- РТс.71
|
1
|
19.04
|
|
85. (7)
|
Тема урока- Роль английского языка в моей будущей профессии.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- с.164у.27
|
1
|
24.04
|
|
86. (8)
|
Тема урока- Моя будущая профессия.
Тип урока- Урок обобщения и систематизации знаний.
Домашнее задание- с.164у.28,29.
|
1
|
25.04
|
|
87. (9)
|
Тема урока- Стереотипы, которые мешают жить.
Тип урока- Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Домашнее задание- РТ с.72-73.
|
1
|
26.04
|
|
88. (10)
|
Тема урока- Религиозные и расовые стереотипы.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- с.166у.33, сообщение на тему.
|
1
|
02.05
|
|
89. (11)
|
Тема урока- Контрольная работа № 14 «Стереотипы».
Тип урока- Урок контроля, оценки и коррекции знаний.
Домашнее задание- РТ с.74
|
1
|
03.05
|
|
90. (12)
|
Тема урока- Возрастные и половые стереотипы.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- с.167у.37,38.
|
1
|
08.05
|
|
91. (13)
|
Тема урока- Политическая корректность в отношениях людей старшего возраста.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- с.169у.43,45
|
1
|
09.05
|
|
92. (14)
|
Тема урока- Политическая корректность в отношениях людей разных национальностей.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание- с.170у.47
РТ с.75
|
1
|
10.05
|
|
93. (15)
|
Тема урока- Политическая корректность в отношениях с людьми-инвалидами.
Тип урока- Урок обобщения и систематизации знаний.
Домашнее задание- с.171у.50.
|
1
|
15.05
|
|
94. (16)
|
Тема урока- Экстремальные виды спорта.
Тип урока- Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Домашнее задание- с.174у.59 РТ с.76.
|
1
|
16.05
|
|
95. (17)
|
Тема урока- Контрольная работа « Виды спорта».
Тип урока- Урок контроля, оценки и коррекции знаний.
Домашнее задание- РТ с.77
|
1
|
17.05
|
|
96. (18)
|
Тема урока- Экстремальные виды спорта: удовольствие и последствия.
Тип урока- Комбинированный урок.
Домашнее задание- с.176у.65
|
1
|
18.05
|
|
97. (19)
|
Тема урока- Спорт для здоровья.
Тип урока- Урок закрепления и обобщения знаний.
Домашнее задание- с.177у.68,69.
|
1
|
19.05
|
|
98. (20)
|
Тема урока- Быть непохожими и жить в гармонии.
Тип урока- Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Домашнее задание- РТ с.79.
|
1
|
20.05
|
|
99. (21)
|
Тема урока- Молодежная культура, музыка, мода.
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
Домашнее задание-
|
1
|
21.05
|
|
100. (22)
|
Тема урока- « Молодежная культура».
Тип урока- Урок контроля, оценки и коррекции знаний.
Домашнее задание- РТ с.80.
|
1
|
22.05
|
|
101. (23)
|
Тема урока- Кумиры молодежи в современном кино.
Тип урока- Урок обобщения и систематизации знаний.
Домашнее задание- РТ с.81
|
1
|
23.05
|
|
102. (24)
|
Тема урока- Взгляни на мир с оптимизмом.
Тип урока- Урок обобщения и систематизации знаний.
Домашнее задание- повторить лексику раздела.
|
1
|
24.05.
|
|
