Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 44. 03. 01 Педагогическое образование

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций. За самостоятельную работу студент может получить 5 баллов, либо оценку «неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо» и «отлично». Оценка «отлично» выставляется студенту, если студент: полно раскрыл содержание материала, изложил материал грамотным языком в определенной логической последовательности, точно используя психологическую терминологию, показал умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами, продемонстрировал усвоение ранее изученных сопутствующих вопросов, сформированность и устойчивость используемых при ответе умений и навыков. Оценка «хорошо» выставляется студенту, если студент: удовлетворяет в основном требованиям на отличную отметку, но при этом имеет один из следующих недостатков. В изложении допущены небольшие пробелы, не исказившие суть содержания ответа,  допущены один-два недочета при освещении основного содержания ответа. Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если студент: неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения, достаточные для дальнейшего усвоения программного материала, имелись затруднения или допущены ошибки в определении понятий, использовании психологической терминологии. Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если студент допустил значительные ошибки, свидетельствующие о недостаточном уровне подготовки. За анализ одного видеоматериала студент получает 3 балла. За терминологический диктант студент получает 5 баллов. За подготовку 1 презентации получает 0,5 баллов. В течение семестра студенту необходимо предоставить не менее пяти проанализированных статей. За анализ одной статьи студент получает два балла. Критерии оценки тестовых заданий (процент правильных ответов): 81-100 – 5 (отлично); 61-80- 4 (хорошо); 51-60 – 3 (удовлетворительно); 50 и менее – 2 (неудовлетворительно). 11. Образовательные технологии. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению «Педагогическое образование» в программе данного учебного курса предусмотрено использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий, лекционные занятия носят проблемный характер, проводятся в различных нетрадиционных формах: лекция вдвоем, лекция провокация, лекция «с ошибками», «ажурная пила» и т.д. Семинарские занятия проводятся в различных формах: деловая игра, ролевая игра, ажурная пила, круглый стол, диспут, кейс-метод, решение психолого-педагогических задач, учебные групповые дискуссии, имитационные игры, проектная деятельность, коллоквиум, жужжащие группы, тренинг, компьютерное тестирования, на занятиях применяются психодиагностические методики. 12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля). 12.1 Основная литература: № Наименование источника Экз. 1 Дмитриева, Н.В.  Аддиктивная идентичность виртуально зависимой личности [Текст] : моногр. / Н. В. Дмитриева ; Л.И. Бочанцева. - Ишим : Изд-во ИГПИ им. П.П. Ершова, 2010. - 200 с. 2 2 Руководство по аддиктологии [Текст] / под ред. В.Д. Менделевича. - СПб. : Речь, 2007. - 768 с. 10 3 Профилактика аддиктивного поведения школьников [Текст] : учебно-метод.пособие / науч.ред. А.К. Колеченко. - СПб. : КАРО, 2006. - 288 с. 1 4 Змановская, Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения) [Текст] : учеб.пособие для вузов / Е. В. Змановская. - 5-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. - 288 с. – 10 экз.; 3-е изд., испр.и доп. - М. : Академия, 2006. - 288 с. – 48 экз. 58 5 Менделевич, В.Д. Психология девиантного поведения [Текст] : учеб.пособие для вузов / В. Д. Менделевич. - СПб. : Речь, 2008. - 445 с. 20 12.2 Дополнительная литература: № Наименование источника Экз. 1 Егоров, А.Ю. Расстройства поведения у подростков: клинико-психологические аспекты [Текст] / А.Ю. Егоров, С.А. Игумнова. – СПб: Речь, 2005. – 436с. 1 2 Коробкина, З.В. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи [Текст] : учеб.пособие для вузов / З. В. Коробкина ; В.А. Попов. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. - 192 с. 5 3 Сирота, Н.А. Профилактика наркомании и алкоголизма [Текст] : учеб.пособие для вузов по напр.и спец. психологии / Н. А. Сирота ; В.М. Ялтонский. - 5-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 176 с. - 10 экз.; 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. - 176 с. - 5 экз. 15 4 Профилактика аддиктивного поведения школьников [Текст] : учебно-метод.пособие / науч.ред. А.К. Колеченко. - СПб. : КАРО, 2006. - 288 с. 1 5 Акопов, А.Ю. Свобода от зависимости. Социальные болезни личности / А.Ю. Акопов. – СПб.: Речь, 2008. – 224 с. 6 Гоголева, А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика / А.В. Гоголева. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2002. – 240 с. 12.3 Интернет-ресурсы: № Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС) Принадлежность Адрес сайта Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн» сторонняя http://biblioclub.ru подписка ТюмГУ Электронно-библиотечная система Elibrary сторонняя http://elibrary.ru ООО "РУНЭБ". Договор № SV-25-03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года. Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View” ООО «ИВИС» сторонняя http://dlib.eastview.com/ ООО "ИВИС".   Договор № 64 - П от 03 апреля 2014 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года. Электронная библиотека: Библиотека диссертаций сторонняя http://diss.rsl.ru/?lang=ru подписка ТюмГУ (1 рабочее место, подписка в 2015 г.) Межвузовская электронная библиотека (МЭБ) корпоративная http://icdlib.nspu.ru/ Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21) (Электронный каталог) библиографическая база данных сторонняя локальная сеть Научно-производственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос.контракт № 07034 от 20.09.2007 г., бессрочно 13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости). Microsoft Office 2003/2007 Adobe Reader 9 Adobe Photoshop C53 Windows Media Center ACD Systems Научные учреждения и общества психологов 1. Институт психологии Российской Академии наук - http://www.ipras.ru/ 2. Институт психологии РАО - http://www.pirao.ru/ 3. Российское психологическое общество - http://www.rpo.rsu.ru 4. Федерация психологов образования России - www.rospsv.ru 5. Санкт-Петербургское психологическое общество - http://spbpo.ru 6. Самарское общество психологов - http://psy.samara.ru 7. Психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева (Санкт-Петербург) - http://www.bekhterev.org 8. Психоаналитическая ассоциация Российской Федерации - http://www.psychoanalysis.ru 9. Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига - http://www.oppl.kub.ru 10. Международная ассоциация развивающего обучения - http://www.centr-ro.ru Учреждения дополнительного психологического образования: Институт практической психологии «Иматон» - http://imaton.ru Институт групповой и семейной психологии и психотерапии - http://www.igisp.ru Институт развития личности - http://www.ipd.ru Московский Гештальт Институт - http://www.gestalt.ru Институт психотерапии и клинической психологии - http://www.psyinst.ru Психологические журналы и периодика: «Вопросы психологии» - http://www.voppsy.ru «Психологическая наука и образование» - http://www.psyedu.ru «Московский психологический журнал» - http://magazine.mospsy.ru «Психологическая газета» - http://www.psy-gazeta.ru/ Еженедельник «Школьный психолог» - psy.lseptember.ru Психологическая газета «Мы и мир» - http://gazetamim.ru Журналы Американской психологической ассоциации - http://www.apa.org/joumals Психологический журнал - http://www.psychol.ras.ru/08.shtml Вестник Московского университета. Серия 14. Психология -http://www.psy.msu.ru/science/vestnik/index.html Психологические сайты: 1. «Детский психолог». Материалы по возрастной психологии, психологической службе системы образования. Новости. Тесты. - http://www.childpsy.ru 2. Психологический словарь - http://psi.webzone.ru 3. А.Я. Психология. Новости, объявления о тренингах и семинарах. Психологический словарь. Хрестоматия. Тесты и материалы к ним. - http://azps.ru 4. «Психотерапия и консультирование». Консультации психолога. Книги и статьи. Психологические тесты. - http://www.psyonline.ru 5. Нарративная психология и психотерапия - http://www.narrative.narod.ru 6. Материалы по психологии: книги, психологические тесты, фотографии и иллюстративный материал, биографии психологов - http://psychology-online.net 7. «Психология и бизнес on-line». Библиотека, тесты и программы, новости, объявления о тренингах и семинарах, программных продуктах для психологического обследования. - http://www.psycho.ru 8. Материалы по общей, возрастной и педагогической психологии, психодиагностике, объективная психология, психология эмоциональных отношений - http://www.rusmedserver.ru/med/pedagog/41.html 9. Методические рекомендации по организации и содержанию деятельности психологической службы - http://www.edu.yar.ru/russian/psih/docum/metod_recom.html Психологические тесты и методики: 1. Психологические тесты для обследования детей дошкольного и школьного возраста, профориентационные методики - http://psiholognew.narod.ru 2. Популярные психологические тесты - http://www.psitest.ru 3. Популярные психологические тесты - http://tests.holm.ru 4. Подборка тестов личности - http://www.ctest.ru 5. Тесты и психологические консультации, научно-популярные материалы по психологии - http://test.msk.ru 14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля). Для материально-технического обеспечения данной дисциплины необходимы: Учебные аудитории; Технические средства обучения (аудио-, видеоаппаратура, мультимедийный проектор, экран, компьютеры); Носители информации (DVD и SD аудио, OSB-накопитель); 15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля). Методические указания для обучающихся по усвоению дисциплины представлены: - в методических материалах, определяющих процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций (см. пункт 10.4.) - в типовых контрольных заданиях или иных материалах, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы (см. пункт 10.3). Выполнение студентами заданий по самостоятельной работе привязаны к лабораторным занятиям, и студенты обязаны выполнять и сдавать на проверку преподавателю в срок (в соответствии с расписанием занятий). Невыполненные в срок задания по темам курса не принимаются и не оцениваются преподавателем. Дополнения и изменения к рабочей программе на 201 5 / 2016 учебный год В рабочую программу вносятся следующие изменения: Изменения не вносились Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры педагогики и психологии «21» января 2016 г. Заведующий кафедрой /Слизкова Е.В. / Подпись Ф.И.О.

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Психология аддиктивной личности в образовании для студентов направления подготовки 44. 03. 01 Педагогическое...		Рабочая программа для студентов направления подготовки 44. 03. 01. «Педагогическое образование» Яркова Т. А., Черкасова И. И. Летняя педагогическая практика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине у. 1 Учебная практика в школе для студентов направления подготовки 44. 03. 02 Психолого-педагогическое...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Е. П., Гаврикова Э. О., Марандина Е. Л. Русский язык и культура речи. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...
	Рабочая программа для студентов 4 курса очной и заочной формы 050100.... Наталья Валерьевна. Печатная графика: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 4 курса очной и заочной формы...		Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44.... Содержание: умк по дисциплине Картография с основами топографии для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 05) Педагогическое...
	Российской федерации Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки «44. 03. 05 Педагогическое образование» (5...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 38. 04. 01 «Экономика» Викторова Н. В. 1С бухгалтерия (продвинутый курс). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов Краснова Т. В. Семейное право. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» Васильева И. В. Делопроизводство. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология»...