Программа государственной итоговой аттестации выпускников по направлению 37. 04. 01 Психология (уровень магистратуры)
Скачать 492.41 Kb.
|
Программа комплексного государственного экзаменаКомплексный государственный экзамен представляет собой комплексный междисциплинарный экзамен. Первый вопрос – теоретический по психологии семейных систем, психодиагностике семьи, психологии супружеских отношений, психологии семейного воспитания и родительства, психологическому консультированию и психотерапии семьи. Второй вопрос – практическое задание по дисциплинам направленности профиля подготовки. Третий вопрос – интервью по компетенциям. Дисциплина 1. Психология семейных системРаздел 1. Теоретико-методологические проблемы анализа семейных систем Теория систем Людвига фон Берталанфи как методологическая основа системного подхода к семье. Два взгляда на мир: механистический и организмический. Организмический взгляды на мир как основа системного подхода к семье. Определение семьи как социальной системы. Основные свойства семейной системы: целостность, открытость, четкая самоорганизация, тотальность. Законы функционирования семейной системы: закон гомеостаза и закон развития. Проблемы анализа семейных систем. Раздел 2. Структурные параметры семейной системы Понятие о структуре семьи. Подсистемы как структурные элементы семейной системы, виды подсистем (индивидуальная, подсистемы членов семьи одного поколения, детско-родительская подсистема). Параметры взаимоотношений между структурными элементами семейной системы: сплоченность, иерархия, границы семьи, гибкость, ролевая структура семьи. Циркулярная модель Олсона. Раздел 3. Процессуальные параметры семейной системы Специфика внутрисемейных процессов. Понятие жизненного цикла нуклеарной семьи. Первая отечественная (Э.К. Васильева) и зарубежная (Р. Хилл) периодизации жизненного цикла семьи. Характеристика основных стадий жизненного цикла семьи (добрачный период, заключение брака и образование новой се мейной пары, семья с маленькими детьми, семья с детьми подросткового возраста, пе риод сепарации взрослых детей, семья в период старения и старос ти). Специфика задач, решаемых на каждой из стадий. Особенности жизненного цикла современной российской семьи. Коммуникация семьи. Виды коммуникативных процессов (симметричные и комплементарные). Стандарты (стереотипы) взаимодействия как семейные коммуникации. Патогенные стандарты взаимодействия. Парадоксальная коммуникация. "Двойная ловушка" как крайний вариант парадоксальной коммуникации. Регуляторы семейной системы: семейные нормы и правила, семейные ценности и ритуалы, их функции, виды и характеристики. Семейные стабилизаторы. Симптоматическое поведение членов семьи как стабилизатор семейной системы. Механизмы функционирования семьи: идентификация – разотождествление, научение – репрессии, изоляция – диффузия, регресс – прогресс, проекция – интроекция, дифференциация (расщепление) – интеграция, эксклюзия – инклюзия, идеализация – обесценивание. Раздел 4. Исторические параметры семейной системы Роль исторических параметров в жизни семьи. Семейная история. Семейный сценарий. Семейные мифы, их функции, виды и особенности. Семейная легенда. Раздел 5. Нормативные семейные кризисы Основные положения психологии семейных кризисов. Понятие нормативного кризиса семьи. Характеристика нормативных кризисов семьи: феноменология, диагностика, психологическая помощь. Кризис принятия на себя супружеских обязательств. Освоение родительских ролей. Включение детей во внешние социальные структуры. Принятие факта вступления ребенка в подростковый период. Ребенок покидает дом. Кризис семьи, выполнившей родительские функции. Повторный брак. Раздел 6. Ненормативные семейные кризисы Понятие ненормативного семейного кризиса. Виды ненормативных семейных кризисов: измена, развод, тяжелая болезнь, инцест, смерть члена семьи. Феноменология кризисов и психологическая помощь. Рекомендуемая литература а) основная
б) дополнительная
|
Похожие:
 | Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 ноября 2014 г. №1505, Порядком проведения государственной итоговой аттестации... | | Педагогическое образование (уровень магистратуры), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от... |
| Мон РФ от 7 августа 2014 г. №944, Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования... | | Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 ноября 2014 г. №1505, Порядком проведения государственной итоговой аттестации... |
 | Программа итоговой государственной аттестации выпускников по направлению подготовки 030900. 68 Юриспруденция утверждена на заседании... | | Программа итоговой государственной аттестации выпускников по направлению подготовки 030900. 68 Юриспруденция утверждена на заседании... |
| Программа итоговой государственной аттестации выпускников по направлению подготовки 030900. 68 Юриспруденция утверждена на заседании... | | Программа предназначена для проведения итоговой государственной аттестации выпускников студентов 2 курса, успешно освоивших учебный... |
| Государственная итоговая аттестация по образовательной программе 37. 03. 01 «Психология» в качестве обязательных государственных... | | Программа итоговой государственной аттестации утверждена на заседании кафедры Экономики и социально-гуманитарных дисциплин |