Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного

Скачать 1.12 Mb.

Название	Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного
страница	6/21
Тип	Программа дисциплины

filling-form.ru > Туризм > Программа дисциплины

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 21

Базовый учебник:

Криминалистика: учебник / Н.П. Яблоков. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2009. Раздел 2. Криминалистическая техника. – С. 89 – 191.

Основная литература:

Криминалистика : учебник / под общей ред. А.Г. Филиппова. – 4-е изд., перераб.и доп. – М., 2010.

Дополнительная литература:

Баев, О.Я. Основы криминалистики : курс лекций / О.Я. Баев. – 3-е изд., перераб. и доп. – М., 2009.
Белкин, Р.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. Общая и частные теории / Р.С. Белкин. – М., 1987.
Белкин, Р.С. Криминалистическая энциклопедия / Р.С. Белкин. – М., 1997.
Якимов, И.Н. Криминалистика. Руководство по уголовной технике и тактике / И.Н. Якимов. – Новое изд., перепеч. с изд. 1925 г. – М., 2003.

Ресурсы сети Интернет:

«crimehsennov.jimdo.com».

7.3. Раздел 3. Криминалистическая тактика и организация расследования
Тема 12. Общие положения криминалистической тактики

(семинар - 2 часа, самостоятельная работа - 2 часа)

Понятие и предмет криминалистической тактики. Связь криминалистической тактики с другими отраслями криминалистической науки. Правовые, психологические и этические основы криминалистической тактики.

Система криминалистической тактики. Тактика отдельных следственных действий как составная часть этого раздела криминалистики.

Тактико-криминалистические приемы и рекомендации. Классификация приемов с точки зрения их правовой регламентации. Требования, предъявляемые к тактико-криминалистическим приемам. Сочетание эффективности и строгого соответствия требованиям законности как основной критерий эффективности тактического приема. Тактические и оперативно-тактические комбинации.

Тенденции развития криминалистической тактики.

Тема 13. Основы организации расследования. Криминалистические версии и планирование расследования

(лекция - 2 часа, семинар - 2 часа, самостоятельная работа - 2 часа)

Понятие и принципы организации работы по раскрытию и расследованию преступлений. Информационная основа расследования.

Понятие, содержание и виды следственной ситуации. Значение ситуационного подхода при разработке приемов и рекомендаций криминалистической методики.

Понятие, сущность, структура и виды версий в расследовании преступлений. Логическая природа версий. Классификация версий в криминалистике. Понятие типичной версии. Значение версий в расследовании преступлений. Условия и приемы построения версий. Требования, предъявляемые к следственным версиям. Проверка версий.

Понятие, значение и основные принципы планирования расследования. Требования, предъявляемые к планированию расследования. Роль версий в планировании расследования. Элементы планирования. Приемы изучения и оценки информации при составлении плана расследования. Виды и формы планов расследования. Вспомогательная документация при планировании расследования.

Особенности планирования на различных этапах расследования. Планирование первоначального этапа расследования. Планирование последующего этапа расследования. Планирование отдельных следственных действий.
Тема 14. Тактика следственного осмотра и освидетельствования

(лекция - 2 часа, семинар - 2 часа, самостоятельная работа - 2 часа)

Понятие и сущность следственного осмотра. Его значение в раскрытии и расследовании преступлений. Цели осмотра, его виды. Общие положения тактики следственного осмотра.

Понятие, сущность и задачи осмотра места происшествия. Методы и способы осмотра. Этапы и стадии осмотра места происшествия. Работа следователя на каждом этапе. Участие специалиста в осмотре. Фиксация хода и результатов осмотра места происшествия. Требования, предъявляемые к протоколу осмотра места происшествия. Технико-криминалистические средства, применяемые при осмотре.

Тактические особенности других видов следственного осмотра.

Освидетельствование как особый вид следственного осмотра, его отличия от судебно-медицинского освидетельствования.
Тема 15. Тактика допроса и очной ставки

(лекция - 2 часа, семинар – 2 часа, самостоятельная работа - 2 часа)

Понятие, виды и задачи допроса. Общие положения тактики допроса. Стадии допроса. Понятие психологического контакта следователя с допрашиваемым. Значение установления психологического контакта для достижения целей допроса. Подготовка к допросу. Планирование допроса.

Технические средства, используемые при допросе. Допрос в условиях бесконфликтных и конфликтных ситуаций.

Особенности допроса подозреваемого и обвиняемого с участием защитника.

Особенности тактики допроса несовершеннолетних.

Фиксация хода и результатов допроса.

Понятие очной ставки. Значение очной ставки в раскрытии и расследовании преступлений. Тактика очной ставки.
Тема 16. Тактика обыска и выемки

(семинар - 2 часа, самостоятельная работа - 2 часа)

Понятие, сущность и задачи обыска и выемки. Значение этих следственных действий в раскрытии и расследовании преступлений. Необходимость строжайшего соблюдения законности при принятии решений о производстве обыска и выемки и их проведении. Технические средства, применяемые при обыске. Подготовка к обыску. Тактические приемы проведения различных видов обыска. Порядок проведения выемки. Фиксация результатов обыска и выемки.
Тема 17. Тактика задержания и предъявления для опознания

(самостоятельная работа - 2 часа)

Понятие и виды задержания лица, подозреваемого в совершении преступления. Значение этого следственного действия для установления фактических обстоятельств преступления.

Подготовка к задержанию. Содержание подготовительных действий.

Тактические приемы задержания. Особенности задержания в различных ситуациях, вооруженных преступников. Сочетание задержания с другими следственными действиями. Роль следователя в организации задержания.

Обнаружение и фиксация доказательств в ходе задержания. Фиксация результатов задержания. Использование технических средств при задержании. Роль специалиста в данном следственном действии.

Понятие и сущность предъявления для опознания, его значение в раскрытии и расследовании преступлений.

Виды предъявления для опознания. Подготовка к предъявлению для опознания. Тактические приемы предъявления для опознания людей. Тактические особенности других видов предъявления для опознания.

Фиксация хода и результатов предъявления для опознания. Оценка результатов этого следственного действия.
Тема 18. Тактика следственного эксперимента, проверки показаний на месте

(самостоятельная работа - 2 часа)

Понятие следственного эксперимента, его сущность, цели и значение в раскрытии и расследовании преступлений. Виды следственного эксперимента. Подготовка к следственному эксперименту. Реконструкция обстановки и материальных объектов как важнейший элемент подготовки. Общие положения тактики следственного эксперимента. Фиксация хода и результатов следственного эксперимента и их оценка.

Понятие и сущность проверки показаний на месте. Значение этого следственного действия в раскрытии и расследовании преступлений. Цели проверки показаний на месте.

Тактические приемы показаний на месте. Фиксация хода и результатов проверки показаний на месте и их оценка.
Тема 19. Тактика получения образцов для сравнительного исследования,
назначения и производства экспертиз

(семинар 2 часа, самостоятельная работа - 2 часа)

Значение получения образцов для сравнительного исследования, а также назначения и производства экспертиз в раскрытии и расследовании преступлений.

Понятие образцов для сравнительного исследования. Виды образцов. Подготовка к получению образцов. Общие положения тактики этого следственного действия. Фиксация хода и результатов получения образцов.

Тактика подготовки и назначения судебных экспертиз. Содержание постановления о назначении экспертизы.
Тема 20. Взаимодействие следователя с органами дознания и другими субъектами при раскрытии и расследовании преступлений

(самостоятельная работа - 4 часа)

Понятие, значение и принципы взаимодействия. Содержание взаимодействия на различных этапах расследования. Формы взаимодействия.

Психологические аспекты взаимодействия. Организация взаимодействия следователя с подразделениями правоохранительных органов.

Взаимодействие следователя с другими субъектами при раскрытии и расследовании преступлений.

Методы и формы использования помощи общественности и населения в раскрытии и расследовании преступлений.
Самостоятельная работа по разделу 3:

Общий объем самостоятельной работы – 20 часов, в том числе для подготовки студентов к семинарским занятиям – 8 часов; для выполнения домашней работы, задаваемой на семинарских занятиях – 6 часа; для самостоятельного изучения тем раздела – 6 часов.
Литература по разделу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 21

	Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного образовательного автономного учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную учебную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по направлению подготовки...		Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную учебную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по направлению подготовки...
	Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную учебную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по направлению подготовки...		Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную учебную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по направлению подготовки...

Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного

Базовый учебник:

Основная литература:

Дополнительная литература:

Похожие: