5 ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНЫМ КВАЛИФИКАЦИОННЫМ РАБОТАМ И ПОРЯДКУ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ
Общие положения
Выпускная квалификационная работа представляет собой выполненную обучающимся (несколькими обучающимися совместно) работу, демонстрирующую уровень подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
Организация утверждает перечень тем выпускных квалификационных работ, предлагаемых обучающимся (далее - перечень тем), и доводит его до сведения обучающихся не позднее чем за 6 месяцев до даты начала государственной итоговой аттестации.
По письменному заявлению обучающегося (нескольких обучающихся, выполняющих выпускную квалификационную работу совместно) организация может в установленном ею порядке предоставить обучающемуся (обучающимся) возможность подготовки и защиты выпускной квалификационной работы по теме, предложенной обучающимся (обучающимися), в случае обоснованности целесообразности ее разработки для практического применения в соответствующей области профессиональной деятельности или на конкретном объекте профессиональной деятельности.
Для подготовки выпускной квалификационной работы за обучающимся (несколькими обучающимися, выполняющими выпускную квалификационную работу совместно) распорядительным актом организации закрепляется руководитель выпускной квалификационной работы из числа работников организации и при необходимости консультант (консультанты).
После завершения подготовки обучающимся выпускной квалификационной работы руководитель выпускной квалификационной работы представляет в организацию письменный отзыв о работе обучающегося в период подготовки выпускной квалификационной работы (далее - отзыв). В случае выполнения выпускной квалификационной работы несколькими обучающимися руководитель выпускной квалификационной работы представляет в организацию отзыв об их совместной работе в период подготовки выпускной квалификационной работы.
Организация обеспечивает ознакомление обучающегося с отзывом (рецензией) не позднее чем за 5 календарных дней до дня защиты выпускной квалификационной работы.
Выпускная квалификационная работа, отзыв (рецензия) передаются в государственную экзаменационную комиссию не позднее чем за 2 календарных дня до дня защиты выпускной квалификационной работы.
Тексты выпускных квалификационных работ, за исключением текстов выпускных квалификационных работ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, размещаются организацией в электронно-библиотечной системе организации и проверяются на объем заимствования. Порядок размещения текстов выпускных квалификационных работ в электронно-библиотечной системе организации, проверки на объем заимствования, в том числе содержательного, выявления неправомочных заимствований устанавливается организацией.
Доступ лиц к текстам выпускных квалификационных работ должен быть обеспечен в соответствии с законодательством Российской Федерации, с учетом изъятия производственных, технических, экономических, организационных и других сведений, в том числе о результатах интеллектуальной деятельности в научно-технической сфере, о способах осуществления профессиональной деятельности, которые имеют действительную или потенциальную коммерческую ценность в силу неизвестности их третьим лицам, в соответствии с решением правообладателя.
Цели и задачи подготовки и защиты выпускной квалификационной работы
Написание и защита выпускной квалификационной работы имеют своими целями:
- систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков по специальности;
- применение полученных знаний при решении конкретных научных и практических задач с использованием автоматизированных систем управления;
- развитие навыков ведения самостоятельной работы;
- применение методик исследования и экспериментирования;
- выявление умения делать обобщения, выводы, разрабатывать практические рекомендации в исследуемой области.
По итогам выпускной квалификационной работы проверяется степень освоения выпускником следующих компетенций:
Код
|
Содержание
|
Общекультурные компетенции (ОК)
|
ОК-1
|
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
|
ОК-2
|
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
|
ОК-3
|
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
|
ОК-5
|
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
|
ОК-8
|
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
|
ОК-9
|
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы
|
Профессиональные компетенции (ПК)
|
ПК-6
|
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
|
ПК-7
|
владеет навыками подготовки юридических документов
|
ПК-15
|
способен толковать различные правовые акты
|
5.3 Вид выпускной квалификационной работы
В соответствие с ФГОС ВПО по направлению «Юриспруденция» выпускная квалификационная работа выполняется в форме бакалаврской работы.
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) определяются высшим учебным заведением.
Выпускная квалификационная работа бакалавра должна носить практическую направленность в соответствие с выбранным профилем подготовки юриста.
Выпускная квалификационная работа бакалавра юриспруденции (бакалаврская работа) представляет собой теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных тем в области юриспруденции, в которой выпускник демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками, позволяющими ему самостоятельно решать профессиональные задачи. Данный вид выпускной квалификационной работы выполняется на базе теоретических знаний и практических навыков, полученных выпускником в период обучения по программе подготовки бакалавров юриспруденции. Она должна быть преимущественно ориентирована на знания, полученные в процессе изучения дисциплин общепрофессионального цикла и специальных дисциплин.
Выпускная квалификационная работа бакалавра отражает итог теоретического обучения студента и подтверждает его способность к самостоятельному исследованию по общетеоретическим проблемам юриспруденции, показывает уровень освоения выпускником методов научного анализа сложных социальных явлений, умение делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области.
Выпускная квалификационная работа бакалавра может основываться на обобщении выполненных выпускником курсовых работ и подготавливаться к защите в завершающий период теоретического обучения или представлять собой специально выполненную работу.
5.4 Структура выпускной квалификационной работы и требования к ее содержанию
Структура выпускной квалификационной работы включает в себя следующие элементы:
- титульный лист
- содержание
- введение
- главы работы (основная содержательная часть)
- заключение
- список использованных источников и литературы
- приложения (при необходимости)
Титульный лист является первой страницей работы и заполняется по строго определенным правилам (см. соответствующие методические указания). На титульном листе куратором направления подготовки делается отметка о допуске ВКР к защите.
В содержании приводятся названия всех частей работы (введение, главы, параграфы, заключение, список использованных источников и литературы, приложения) и указываются страницы, с которых они начинаются.
Во введении обосновывается актуальность работы, формулируется цель и задачи исследования, определяется объект и предмет исследования, указываются избранные методы исследования, а также его теоретическая, нормативная и эмпирическая основы, раскрывается структура работы. Введение – очень ответственная часть выпускной квалификационной работы, поскольку она содержит необходимые квалификационные характеристики работы.
Актуальность – это обязательное требование к любой научно-исследовательской работе. Освещение актуальности должно быть немногословным, достаточно в пределах нескольких абзацев показать главное - суть проблемной ситуации, из чего и будет видна актуальность темы. В юридических исследованиях актуальность темы может быть обусловлена недостаточным нормативно-правовым регулированием исследуемых отношений, несовершенством норм права, противоречивостью судебной и иной правоприменительной практики, недостаточным раскрытием данной темы в научной литературе и другими факторами.
Обязательным элементом введения являются формулировка объекта и предмета исследования. Объект – это явление или процесс, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. В юридических исследованиях объектом, как правило, выступает определенный круг общественных отношений. Предмет, это отдельная сторона или аспект данного явления (процесса), подвергающиеся научному анализу. Предмет исследования отражен в теме выпускной работы.
Далее необходимо сформулировать цель предпринимаемого исследования (предполагаемый результат исследования) и конкретные задачи, которые предстоит решить для достижения указанной цели. Изложение задач обычно делается в форме перечисления (изучить…, описать…, установить…, выявить…, проанализировать…).
Во введении также необходимо указать методы исследования. Методы исследования подразделяются на общенаучные и частно-научные (специальные). К общенаучным методам относятся: наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент, абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование, диалектический, формально-логический, системного анализа и другие. Среди специальных методов, используемых юридической наукой, можно выделить методы формально-юридический, историко-правовой, сравнительного правоведения и другие.
Далее во введении кратко описывается теоретическая основа исследования (перечисляются авторы, труды которых явились наиболее значимыми источниками при написании работы), нормативно-правовая (указываются характер и предмет анализируемого законодательства, например, гражданское законодательство Российской Федерации, регулирующее отношения по защите прав потребителей) и эмпирическая база (отмечается, какие именно материалы практики были использованы в работе, например, постановления Пленума Верховного Суда РФ, решения Федерального арбитражного суда Северо-Западного Федерального округа).
В конце введения кратко излагается структура работы.
Основную часть выпускной квалификационной работы составляют главы, разделенные на параграфы. Каждая глава должна освещать самостоятельный раздел поставленной проблемы, параграф - отдельную часть этого вопроса. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Однако названия глав и работы в целом не должны быть одинаковыми. По объему главы и параграфы работы рекомендуется делать примерно равными, значительная несоразмерность их объема свидетельствует о несбалансированности структуры работы.
Завершает ВКР заключение, в котором подводятся итоги исследования, даются возможные рекомендации и предложения, направленные на дальнейшее изучение проблемы, совершенствование законодательства, практики применения правовых норм, устранение выявленных в деятельности государственных органов недостатков. Выводы, содержащиеся в заключении, должны вытекать из вопросов, рассмотренных в основной части работы.
После заключения помещается список использованных источников и литературы. Такой список составляет одну из существенных частей работы, отражающий самостоятельную, творческую работу студента, и потому позволяющий судить о степени глубины проведенного исследования. Каждый включенный в такой список литературный источник должен иметь отражение в основной части выпускной работы, обычно в виде сноски. Не следует включать в библиографический список те работы, на которые нет ссылок в тексте работы.
Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части работы, помещаются в приложении. По содержанию приложения могут быть очень разнообразны. Это могут быть, например, копии подлинных юридических документов (договоров, постановлений, решений и т.п.), выдержки из отчетных материалов, составленных собственноручно, результаты обработки статистических данных. По форме они могут представлять собой текст, таблицы, графики, диаграммы. В приложения следует включать только те материалы, которые являются результатом самостоятельной деятельности студента и на которые в выпускной квалификационной работе имеются ссылки.
Объем выпускной квалификационной работы зависит от ее темы. Объем выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) должен составлять 40-50 страниц машинописного текста. Приложения в этот объем не входят. Надлежащее оформление выпускной работы, как и ее содержание, свидетельствуют об ответственном отношении студента к учебе и о его аккуратности. Надлежащим образом оформленная выпускная квалификационная работа сшивается.
Примерная тематика и порядок утверждения тем выпускных
квалификационных работ
Тематика ВКР разрабатывается куратором направления подготовки бакалавров по согласованию с преподавателями соответствующих дисциплин и утверждается учебно-методическим советом КРИУЭП ПетрГУ в год выпуска студентов. Студенту предоставляется право выбрать любую тему из приведенной тематики. Следует иметь в виду, что студент имеет права предложить собственную тему исследования, обосновав ее целесообразность, необходимость и актуальность. Предложенная студентом тема выпускной квалификационной работы считается инициативной темой.
Выбор темы является начальным этапом в работе над ВКР. Своевременный и правильный выбор темы определяет успех всей последующей работы студента.
Выбор темы работы определяется, прежде всего, интересами, стремлениями и наклонностями студента. При этом выпускник должен учитывать направленность (профиль) своей будущей юридической профессии. Студенту-заочнику целесообразно избирать тему, близкую к характеру или направлению его служебной деятельности. Серьезное внимание при избрании темы следует обращать на возможность получения по ней практического материала, доступность нормативных источников и специальной литературы. При выборе темы ВКР можно учитывать материалы ранее написанных курсовых работ, материалы, собранные в процессе учебной и производственной практик. В этих случаях студент обычно уже знаком в той или иной степени с имеющейся по теме литературой и другими источниками, в общих чертах представляет круг вопросов, которые подлежат исследованию в выпускной квалификационной работе. Хорошие результаты, как правило, достигаются теми студентами, которые избрали тему своего исследования за 1-2 года до защиты выпускной квалификационной работы.
Тема ВКР должна быть обязательно согласована с руководителем (это правило распространяется на все темы без исключения).
Закрепление за студентом темы осуществляется по его письменному заявлению на имя руководителя КРИУЭП ПетрГУ (Приложение А). Заявление студент должен подать в установленные сроки (как правило, в до окончания последней учебно-экзаменационной сессии). Выбранная студентом тема ВКР и ее руководитель утверждаются распорядительным актом директора КРИУЭП ПетрГУ.
5.6 Руководство выпускной квалификационной работой
Руководство ВКР осуществляет руководитель, назначаемый из числа ее преподавателей КРИУЭП ПетрГУ, не входящих в состав государственной экзаменационной комиссии по данному направлению подготовки бакалавров.
Руководитель выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы):
- выдает задание и оказывает помощь в составлении примерного плана работы;
- устанавливает студенту календарный график выполнения ВКР в первом варианте и окончательном варианте или отдельных ее глав, частей, параграфов;
- рекомендует студенту необходимую литературу, справочные материалы и другие источники по теме;
- систематически проводит индивидуальные консультации, предусмотренные графиком;
- проверяет и оценивает выполнение работы в соответствии с календарным графиком;
- дает свое согласие на допуск ВКР к защите;
- дает письменный отзыв на готовую работу.
Руководитель ВКР вправе присутствовать на заседании государственной экзаменационной комиссии при защите ВКР.
Задание на ВКР содержит перечень этапов исследования и примерный перечень вопросов, подлежащих разработке. Руководителям рекомендуется выдавать задание после предварительного обсуждения с выпускником темы и после того, как будет уточнен примерный план работы, представленный студентом.
Календарный график разрабатывается с учетом выданного задания и специфики предстоящей работы над отдельными разделами темы, а также в зависимости от разработанности в научной литературе тех или иных ее вопросов, наличия материалов практики и т.п. Срок сдачи студентом руководителю законченного исследования не может устанавливаться позднее месяца до начала государственной итоговой аттестации, установленного графиком учебного процесса.
Рекомендуя основные источники по теме, руководитель ВКР должен нацеливать студента на необходимость проявления самостоятельности и инициативы при поиске необходимого материала. Проверяя работу, руководитель должен определить полноту, глубину и всесторонность рассмотрения вопросов темы, последовательность изложения материала, достаточность использования литературы, аргументированность выводов, степень их обоснованности и самостоятельности. В случае обнаружения плагиата, ошибочных решений и предложений студента по тем или иным вопросам, неполноты или поверхностности исследования, противоречивости, излишнего отклонения от темы и других недостатков руководитель предлагает выпускнику устранить их, рекомендует пути и устанавливает сроки их устранения.
Подбор и изучение источников по теме выпускной квалификационной работы
После утверждения темы работы следует определить все относящиеся к ней источники, подлежащие изучению и использованию. Высокое качество ВКР обеспечивается глубоким изучением и уяснением специальной литературы. В ее подборе помогут систематические и предметные каталоги библиотек, библиографические указатели, обзоры публикаций источников и литературы в научных журналах.
Квалифицированную консультацию по вопросам поиска источников по теме работы могут дать сотрудники библиотек. Большое значение в поиске источников сегодня играет Интернет и справочно-правовые системы (например, Консультант Плюс и Гарант).
Как правило, в ходе изучения уже найденных источников, поиск литературы расширяется за счет изучения списков литературы в научных источниках (в монографиях, статьях и др.). Подбор литературы по теме выпускной работы включает в себя составление картотеки (списка). Правила оформления списка источников устанавливаются методическими указаниями по оформлению курсовых и выпускных квалификационных работ, размещенными на сайте КРИУЭП ПетрГУ. Составленный список источников просматривается руководителем ВКР, который дает ему соответствующую оценку и в необходимых случаях дает рекомендации по его пополнению.
Серьезное внимание студент должен уделить изучению соответствующих нормативных правовых источников, регулирующие изучаемые им отношения. Особое внимание нужно обращать на внесенные в них изменения и дополнения, использование в работе недействующих нормативных актов без специального на то указания является грубейшей ошибкой. В ряде случаев, в зависимости от темы исследования, интерес может представлять анализ имеющихся законопроектов. Такие законопроекты, как правило, публикуются на страницах научных юридических журналов либо размещаются на сайте органов законодательной власти.
Обязательным является использование в работе материалов текущей юридической практики. Без этого невозможно осветить процессы и явления реальной жизни, и, следовательно, написать качественную выпускную квалификационную работу. Вид и характер юридической практики зависит от темы работы, т.е. от предмета исследования и тех вопросов, которые составляют ее содержание. Сбор материалов юридической практики может быть осуществлен путем соответствующих выписок из документов, уголовных, гражданских, арбитражных и других дел, из материалов статистической отчетности и иных источников. При изучении опубликованных материалов юридической практики обязательно должны быть исследованы две группы источников:
- разъяснения Пленума Верховного Суда РФ, Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ (до его упразднения). Эти документы являются итогом обобщений практики применения законодательства по различным вопросам и разъясняют нижестоящим судам порядок и условия применения закона. Они публикуются в специальных изданиях: в «Бюллетене Верховного Суда Российской Федерации» и «Вестнике Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации» (ныне - «Вестник экономического правосудия Российской Федерации»);
- материалы судебных (гражданских, арбитражных, уголовных), административных и иных дел. Эти материалы можно найти в Интернете в справочных правовых системах «Гарант» и «Консультант Плюс», на сайтах судов и других органов, но более ценно собрать их в ходе работы в архивах соответствующих судов и органов, а также при прохождении преддипломной производственной практики.
Изучая опубликованные материалы юридической практики, необходимо проследить:
- насколько последовательно и единообразно разрешаются те или иные вопросы органами исполнительной, законодательной и судебной властей;
- какое логическое обоснование дается предложенному судом или иным органом варианту решения;
- выявить имеющиеся противоречия в разрешении аналогичных вопросов,
- определить, чем обусловлены эти противоречия.
К числу специальных литературных источников по теме исследования относятся:
- монографии,
- сборники материалов научно-практических конференций и сборники научных статей,
- комментарии к законам,
- научные статьи, опубликованные в специализированных научных журналах (например, «Государство и право», «Правоведение» «Хозяйство и право», «Вестник МГУ. Серия 11. Правоведение», «Законодательство и экономика» и др.),
- научные статьи, размещенные в сети Интернет.
Изучение специальной литературы нужно начинать с работ общего характера, чтобы получить представление об основных вопросах темы, а затем уже вести поиск нового материала.
Во всех случаях студенту следует сначала тщательно проработать учебники и учебные пособия. Однако категорически не рекомендуется злоупотреблять использованием в выпускной квалификационной работе этими учебниками и учебными пособиями. Работа, построенная только на основе учебного материала, не может считаться самостоятельной квалификационной работой, к которой предъявляется требование научности. Исключение допускается в случаях, если автор работы проводит сравнительный анализ отдельных определений, точек зрения и подходов различных авторов, отраженных, в том числе, и в учебной литературе.
Изучение научных публикаций желательно проводить по этапам:
- общее ознакомление с произведением в целом по его оглавлению;
- беглый просмотр всего содержания;
- чтение в порядке последовательности расположения материала;
- выборочное чтение какой-либо части произведения;
- выписка представляющих интерес материалов;
- критическая оценка записанного.
Изучая литературные источники, нужно тщательно следить за оформлением выписок (ссылок). Выписки из текста обычно делаются дословно, в виде цитат. При этом выбирают наиболее важные, весомые высказывания, основные идеи, которые необходимо процитировать в выпускной работе. При выписке цитат и конспектировании следует сразу же делать библиографическое описание источника: автор, название издания, место издания, издательство, год издания, номер страницы. В процессе изучения литературы у студента, естественно, возникают собственные мысли и соображения, которые следует немедленно фиксировать на полях конспекта. Эти записи впоследствии облегчат процесс написания ВКР.
5.8 Составление плана выпускной квалификационной работы
План ВКР представляет собой составленный в определенном порядке перечень глав и развернутый перечень вопросов, которые должны быть освещены в каждой главе. Примерный план ВКР состоит из введения, двух-трех глав (основная часть работы) и заключения. Каждая из глав может состоять из двух-трех параграфов. Не допускается наличие в главе только одного параграфа. Деление параграфов на пункты и подпункты не рекомендуется - в связи с ограничением объема выпускной квалификационной работы, но допускается. Правильно построенный план работы служит организующим началом в работе студентов, помогает систематизировать материал, обеспечивает последовательность его изложения. По мере знакомства с литературой по определенной теме формируются вопросы, составляющие ее содержание. На этой основе дипломнику следует самостоятельно составить первоначальный вариант плана и иметь его уже на стадии поиска и изучения источников по теме работы. В этом случае, делая выписки из прочитанного, он одновременно группирует собранный материал и может вовремя заметить, чего ему недостает.
Окончательный план работы составляется после того, как все основные источники изучены и студент полностью «вошел в тему». План согласовывается с руководителем выпускной квалификационной работы.
Следует иметь в виду, что в процессе работы план можно, а иногда – нужно, менять. Можно расширять отдельные главы и параграфы, вводить новые параграфы, некоторые параграфы можно сократить или исключить.
5.9 Работа над текстом выпускной квалификационной работы
Собрав и изучив нормативные правовые акты, литературные источники и практический материал, студент приступает к написанию выпускной квалификационной работы. Изложение вопросов темы должно быть последовательным, логичным. Автору нужно следить за тем, чтобы изложение материала точно соответствовало цели и названию параграфа. При написании выпускной квалификационной работы не всегда целесообразно использовать весь законспектированный и собранный материал, следует выбрать основные данные, позволяющие четко и обоснованно раскрыть сущность исследуемой темы.
Если по тому или иному вопросу в литературе встречаются различные точки зрения, то необходимо каждую из них подвергнуть критическому анализу, либо ее отвергнуть, либо полностью или частично принять, показав мотивы, по которым она принимается или отвергается. Обоснование и мотивировка своей позиции должны быть построены в полном соответствии с законами диалектики и логики, с применением сравнительного и системного методов.
Приводимые примеры из практики должны быть краткими и, по возможности, содержать описание лишь тех обстоятельств, которые имеют значение для подкрепления или опровержения развиваемых в работе идей.
Студенту следует иметь в виду, что основная цель работы – раскрытие тех или иных проблем теоретического и (или) практического характера в рамках исследуемой темы и предложение путей их решения. Существенным недостатком выпускной квалификационной работы является ее описательный характер. Студент в выпускной квалификационной работе, в зависимости от избранной темы, может сформулировать свое видение спорных (или недостаточно изученных) теоретических вопросов. Студент может предложить изменения и дополнения действующего законодательства, направленные на устранение выявленных пробелов или противоречий, дать рекомендации судебным и иным государственным органам по применению нормы права, изложить собственное толкование положений законодательства.
Значительно повышает ценность работы, а значит, и ее оценку государственной экзаменационной комиссией, творческий подход, проявленный студентом при изучении темы, самостоятельность сделанных выводов.
Излагать материал в ВКР рекомендуется самостоятельно, не допуская дословного переписывания из литературных источников. Не допускается также произвольное сокращение слов, кроме общеупотребительных.
Приводимые в тексте цитаты следует тщательно сверить и снабдить их постраничными ссылками (сносками) на источники. Справочные материалы, если они заимствованы, также должны иметь ссылки на источник. Работа без ссылок на источники не принимается к рассмотрению. Академический этикет требует точного воспроизведения цитируемого текста, для того, чтобы не исказить смысл, который был вложен в него автором. Общие требования к цитированию следующие:
- текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания;
- цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажений мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения формы и смысла цитируемого текста и обозначается многоточием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце). Если перед опущенным текстом или за ним стоял знак препинания, то он не сохраняется;
- каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно приводиться в соответствии с установленными требованиями;
- для значительной экономии текста допускается непрямое цитирование. При этом следует быть предельно точным в изложении мысли автора и давать соответствующие ссылки на источник. Заключать в кавычки подобным образом цитируемый текст не следует;
- цитирование должно использоваться в разумных пределах, поскольку как избыточное, так и недостаточное цитирование снижает общий уровень работы.
При оформлении цитат необходимо следовать правилам употребления знаков препинания в цитируемых текстах.
Стиль изложения должен быть научным, предполагающим использование принятых в юриспруденции специальных терминов и понятий. Предложения следует формулировать так, чтобы исключалась возможность их двусмысленного или неопределенного понимания и истолкования. Поэтому нужно подбирать такие слова-термины, с помощью которых можно точно и однозначно раскрыть содержание юридического понятия. Поскольку юридическая практика имеет дело с официально-деловой терминологией, то и в выпускной работе без этого стиля обойтись невозможно. Так, например, при разработке конкретных примеров из судебной или административной практики часто употребляются такие термины как «вследствие нарушения», «в соответствии с законом», «согласно постановлению» и т.п. Вместе с тем не следует прибегать к искусственному усложнению текста, ложной наукообразности, за которой часто скрывается поверхностное содержание работы.
Практические рекомендации по оформлению выпускной
квалификационной работы
Формат бумаги
|
Выпускная квалификационная работа печатается на одной стороне листа бумаги формата А-4
|
Шрифт
|
Текстовый редактор Мicrosoft Word, гарнитура Times New Roman, стиль обычный, кегль 14, интервал 1,5. Выделение курсивом, полужирным шрифтом и подчеркивания в тексте ВКР не допускается
|
Размеры полей
|
Левое-30 мм, правое- 10 мм, верхнее-20 мм,
нижнее-20 мм. Абзацный отступ- 1,25 см.
|
Нумерация страниц
|
Все страницы нумеруются (без знака №) арабскими цифрами в поле 20 мм в нижней части листа по центру. Нумерация начинается со второго листа (СОДЕРЖАНИЕ), на котором ставится номер 2 и далее до последней страницы ВКР (включая приложения)
|
Титульный лист
|
Оформляется по образцу. Не нумеруется
|
Содержание
|
Включает: ВВЕДЕНИЕ, наименование и нумерацию всех глав, параграфов, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ и ПРИЛОЖЕНИЕ, с указанием номеров страниц, на которых размещается начало материала
|
Заголовки, главы, параграфы
|
ВВЕДЕНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ, НАЗВАНИЕ глав, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ, ПРИЛОЖЕНИЕ печатают заглавными буквами шрифта 14, отделяются от текста одной пустой строкой. Переносы слов в заголовках не допускаются. В конце заголовка точка не ставится. Если заголовок состоит из 2-х предложений, их разделяют точкой. Заголовки разделов ВКР (за исключением заголовков глав и параграфов) печатаются по центру без абзацного отступа. Заголовки глав и параграфов печатаются с абзацного отступа. В заголовках глав и параграфов слова «глава» и «параграф» не употребляются. Главы нумеруются арабскими цифрами без точки. Каждая глава начинается с новой страницы. Между заголовком главы и заголовком первого в главе параграфа не может быть никакого текста. Параграфы располагаются друг за другом по тексту внутри главы, нумеруются внутри главы двумя арабскими цифрами разделенными точкой (например, 1.2 или 3.1), названия печатаются строчными буквами (с заглавной буквы) с абзацного отступа; не печатаются в конце страницы, разрывая контекст повествования. Перед каждым заголовком и после него должна быть одна пустая строка. Новый абзац начинается с красной строки. Подчеркивание, курсив и выделение заголовков полужирным шрифтом не допускается. В главе не может быть только один параграф, но глава может не делиться на параграфы
|
Таблицы, рисунки
|
Все таблицы и рисунки (схемы, чертежи, фотографии, диаграммы и и т.п.) нумеруются внутри соответствующего раздела (главы или приложения) и должны быть связаны с его текстом
|
Приложения
|
Приложения нумеруются заглавными буквами русского алфавиты и должны быть связаны с текстом ВКР
|
Объем выпускной квалификационной работы составляет 40-50 страниц без приложений. Объем приложений не ограничивается.
5.11 Подготовка к защите выпускной квалификационной работы
После надлежащего оформления выпускной квалификационной работы начинается подготовка ее к защите в государственной экзаменационной комиссии. Процесс подготовки включает в себя:
- получение положительного результата проверки ВКР на предмет заимствований и оригинальности;
- получение отзыва руководителя ВКР;
- получение рецензии на ВКР (в установленных институтом случаях);
- получение утверждающей визы куратора направления подготовки о допуске ВКР к защите;
- подготовку доклада (презентации), ответов на замечания руководителя (рецензента).
В установленные учебным отделом КРИУЭП ПетрГУ сроки выпускная квалификационная работа должна быть представлена для проверки в системе «Антиплагиат» на предмет заимствований и оригинальности.
Студенту следует иметь в виду, что плагиат – это умышленное присвоение авторства на чужое произведение науки, литературы или искусства в целом или в части, один из случаев нарушения авторских прав (наряду с незаконным использованием объектов авторских прав). По законодательству РФ влечет гражданско-правовую, а в случаях причинения крупного ущерба - и уголовную ответственность по ст. 146 УК РФ.
Под плагиатом в данном Положении понимается использование в ВКР чужого текста, опубликованного на бумажном или электронном носителе, без ссылки на источник, т.е. неправомерное заимствование чужого текста. Разновидностями плагиата признаются как дословное изложение чужого текста, так и парафраза, т.е. изложение чужого текста с заменой слов и выражений без изменения содержания заимствованного текста, если при этом студент не сделал ссылки на источник заимствования.
Обнаружение плагиата в выпускной квалификационной работе влечет либо недопуск к защите, либо выставление неудовлетворительной оценки по результатам защиты выпускной квалификационной работы.
Оригинальность ВКР (как и оригинала любого документа) означает ее самобытность, уникальность, самостоятельность автора в изложении текста работы (само слово "оригинал" происходит от латинского слова "originalis", что означает - первоначальный, самобытный).
Чем больше в работе правомерного заимствования (цитат со ссылками на источники), тем меньше оригинальность ВКР, и наоборот. Поэтому очень важно при подготовке ВКР найти соответствующий баланс между цитированием источников и изложением самостоятельных суждений автора ВКР.
Как правило, если процент оригинальности ВКР менее 35, работа не допускается к защите. Если процент оригинальности ВКР от 35 до 65, то данную работу после проверки в системе «Антиплагиат» возвращают на доработку. Если процент оригинальности ВКР не менее 65, то работа может быть допущена до защиты.
Более подробные сведения о проверке ВКР в системе «Антиплагиат» изложены в утвержденном в ПетрГУ соответствующем Положении об обеспечении самостоятельности выполнения письменных работ на основе системы «Антиплагиат». Инструкция по выполнению обучающимся требований п.38 Порядка проведения государственной итоговой аттестации о проверке ВКР на заимствования и размещении ее на сайте образовательной организации представлена в дополнительном приложении к настоящей Программе (п.8).
После получения допуска к защите выпускной квалификационной работы студенту необходимо тщательно подготовиться к самой процедуре защиты ВКР. Для студента она состоит из доклада (презентации) по выпускной квалификационной работе и ответов на вопросы членов государственной экзаменационной комиссии и других участников данного аттестационного испытания.
В докладе (презентации) по выпускной квалификационной работе студенту необходимо в сжатой форме отразить основные положения работы. Особое внимание следует уделить освещению выявленных в ходе исследования проблем теоретического и практического плана и предложенные пути их решения. В докладе следует выделить главное и не останавливаться на частностях. Доклад должен быть рассчитан на 5-7 минут. Текст доклада рекомендуется напечатать и иметь при себе на защите также как и второй экземпляр ВКР. Доклад должен быть обсужден с руководителем ВКР. Рекомендуется подготовить также демонстрационный материал в виде электронной презентации, раздаточного материала для членов комиссии (диаграммы, схемы, таблицы и т.п.). Кроме доклада также следует письменно подготовить аргументированные ответы на предложения и замечания, содержащиеся в отзыве руководителя (рецензии), продумать ответы на возможные вопросы членов государственной экзаменационной комиссии.
5.12 Процедура защиты выпускной квалификационной работы
Защита выпускных квалификационных работ происходит на открытом заседании в следующей последовательности:
- секретарь государственной экзаменационной комиссии объявляет фамилию, имя, отчество бакалавра-выпускника, зачитывает тему выпускной квалификационной работы;
- бакалавр-выпускник докладывает о результатах выпускной квалификационной работы.
- члены комиссии поочерёдно задают студенту-выпускнику вопросы по теме выпускной квалификационной работы;
- бакалавр-выпускник отвечает на заданные вопросы;
- секретарь комиссии зачитывает отзыв руководителя (и рецензию) на выпускную квалификационную работу;
- бакалавр-выпускник отвечает на замечания, отмеченные в отзыве руководителя (рецензентом).
Поскольку защита носит публичный характер, то в обсуждении выпускной работы с разрешения председателя ГЭК может принять участие любой преподаватель, специалист или слушатель, находящийся в аудитории.
Результаты защиты выпускной квалификационной работы определяются оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Решение комиссии принимается на закрытом заседании большинством голосов. При равенстве голосов «за» и «против», голос председателя является решающим.
ГЭК может рекомендовать работу к внедрению или опубликованию, отметить особую практическую ценность работы, рекомендовать автора для дальнейшего обучения в магистратуре. Результаты защиты выпускной квалификационной работы объявляются в тот же день после оформления протоколов заседания ГЭК.
После защиты выпускная квалификационная работа сдается в архив для хранения.
5.13 Критерии выставления оценок по результатам защиты квалификационной
работы
При оценке результатов защиты выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) принимаются во внимание следующие критерии:
- актуальность решаемой задачи и ее практическая ценность;
- соответствие содержания работы названию темы;
- наличие обзора и анализа литературных (отечественных и зарубежных) и иных источников;
- логическая и методическая выдержанность структуры ВКР;
- обоснованность и аргументированность выводов и предложений;
- качество оформления работы;
- качество доклада (презентации), сделанного на заседании ГЭК;
- умение студента отвечать на поставленные во время защиты вопросы;
- отзыв руководителя (рецензия).
Оценки «отлично» заслуживают бакалаврские работы, в которых полно и всесторонне раскрыто теоретическое содержание темы, дан глубокий критический анализ действующей практики юридической работы, творчески были решены проблемные вопросы, сделаны обоснованные предложения, студент при защите дал аргументированные ответы на все вопросы членов государственной экзаменационной комиссии, проявив творческие способности в понимании и изложении ответов на вопросы.
Оценки «хорошо» заслуживают бакалаврские работы, в которых содержание изложено на высоком теоретическом уровне, правильно сформулированы выводы и даны юридически обоснованные предложения, а на все вопросы, заданные при защите, студент дал правильные ответы, но не проявил творческие способности.
Оценки «удовлетворительно» заслуживают бакалаврские работы, в которых теоретические вопросы в основном раскрыты, выводы в основном правильны, предложения представляют интерес, но недостаточно убедительно аргументированы и не на все вопросы членов комиссии студент при защите дал правильные и убедительные ответы.
Оценки «неудовлетворительно» заслуживают бакалаврские работы, которые в основном отвечают формальным требованиям, но при защите в тексте работы и (или) в докладе студента обнаружились серьезные пробелы в его правовых знаниях и он не дал правильных ответов на большинство заданных вопросов.
6 АПЕЛЛЯЦИЯ И ПОВТОРНОЕ ПРОХОЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
По результатам государственных аттестационных испытаний обучающийся имеет право на апелляцию.
Обучающийся имеет право подать в апелляционную комиссию письменную апелляцию о нарушении, по его мнению, установленной процедуры проведения государственного аттестационного испытания и (или) несогласии с результатами государственного экзамена.
Апелляция подается лично обучающимся в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов государственного аттестационного испытания.
Для рассмотрения апелляции секретарь государственной экзаменационной комиссии направляет в апелляционную комиссию протокол заседания государственной экзаменационной комиссии, заключение председателя государственной экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при проведении государственного аттестационного испытания, а также письменные ответы обучающегося (при их наличии) (для рассмотрения апелляции по проведению государственного экзамена) либо выпускную квалификационную работу, отзыв и рецензию (рецензии) (для рассмотрения апелляции по проведению защиты выпускной квалификационной работы).
Апелляция рассматривается не позднее 2 рабочих дней со дня подачи апелляции на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашаются председатель государственной экзаменационной комиссии и обучающийся, подавший апелляцию.
Решение апелляционной комиссии доводится до сведения обучающегося, подавшего апелляцию, в течение 3 рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии. Факт ознакомления обучающегося, подавшего апелляцию, с решением апелляционной комиссии удостоверяется подписью обучающегося.
При рассмотрении апелляции о нарушении процедуры проведения государственного аттестационного испытания апелляционная комиссия принимает одно из следующих решений:
- об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях процедуры проведения государственного аттестационного испытания обучающегося не подтвердились и (или) не повлияли на результат государственного аттестационного испытания;
- об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных нарушениях процедуры проведения государственного аттестационного испытания обучающегося подтвердились и повлияли на результат государственного аттестационного испытания.
В последнем случае результат проведения государственного аттестационного испытания подлежит аннулированию, в связи с чем протокол о рассмотрении апелляции не позднее следующего рабочего дня передается в государственную экзаменационную комиссию для реализации решения апелляционной комиссии. Обучающемуся предоставляется возможность пройти государственное аттестационное испытание в сроки, установленные образовательной организацией.
При рассмотрении апелляции о несогласии с результатами государственного экзамена апелляционная комиссия выносит одно из следующих решений:
- об отклонении апелляции и сохранении результата государственного экзамена;
- об удовлетворении апелляции и выставлении иного результата государственного экзамена.
Решение апелляционной комиссии не позднее следующего рабочего дня передается в государственную экзаменационную комиссию. Решение апелляционной комиссии является основанием для аннулирования ранее выставленного результата государственного экзамена и выставления нового.
Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.
Повторное проведение государственного аттестационного испытания обучающегося, подавшего апелляцию, осуществляется в присутствии одного из членов апелляционной комиссии не позднее даты завершения обучения в организации в соответствии со стандартом.
Апелляция на повторное проведение государственного аттестационного испытания не принимается.
Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации в связи с неявкой на государственное аттестационное испытание по уважительной причине (временная нетрудоспособность, исполнение общественных или государственных обязанностей, вызов в суд, транспортные проблемы (отмена рейса, отсутствие билетов), погодные условия или в других случаях, перечень которых устанавливается организацией самостоятельно), вправе пройти ее в течение 6 месяцев после завершения государственной итоговой аттестации.
Обучающийся должен представить в организацию документ, подтверждающий причину его отсутствия.
Обучающийся, не прошедший одно государственное аттестационное испытание по уважительной причине, допускается к сдаче следующего государственного аттестационного испытания (при его наличии).
Обучающиеся, не прошедшие государственное аттестационное испытание в связи с неявкой на государственное аттестационное испытание по неуважительной причине или в связи с получением оценки "неудовлетворительно" отчисляются из организации с выдачей справки об обучении как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.
Лицо, не прошедшее государственную итоговую аттестацию, может повторно пройти государственную итоговую аттестацию не ранее чем через год и не позднее чем через пять лет после срока проведения государственной итоговой аттестации, которая не пройдена обучающимся.
Для повторного прохождения государственной итоговой аттестации указанное лицо по его заявлению восстанавливается в организации на период времени, установленный организацией, но не менее периода времени, предусмотренного календарным учебным графиком для государственной итоговой аттестации по соответствующей образовательной программе.
При повторном прохождении государственной итоговой аттестации по желанию обучающегося решением организации ему может быть установлена иная тема выпускной квалификационной работы.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ЗАЯВЛЕНИЯ О ЗАКРЕПЛЕНИИ
ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ И РУКОВОДИТЕЛЯ
|
