Основная образовательная программа (ооп) магистратуры по направлению подготовки 03. 04. 02 «Физика»
Скачать 0.88 Mb.
|
2.2. Объектами профессиональной деятельности магистров являются: Микро- и наноструктуры; новые материалы и устройства на основе нано- и микроструктур; нанотехнологические процессы; оборудование для анализа, изготовления наноструктур и устройств на их основе; методы изучения нано- и микроматериалов; математические модели физических процессов в наноструктурах и приборах на их основе. 2.3. Магистр по направлению подготовки 03.04.02 «Физика» готовится к следующим видам профессиональной деятельности: производственно-технологическая; организационно-управленческая, научно-исследовательская; проектно-конструкторская; научно-педагогическая. Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей. 2.4. Магистр по направлению подготовки 03.04.02 «Физика» должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая деятельность: проведение измерений физических свойств микро- и наноструктур с использованием современного аналитического оборудования; разработка новых методов исследований микро- и наноматериалов, предложений по улучшению качества их изготовления; контроль качества синтезированных микро- и наноматериалов; разработка необходимой технической документации на производство и эксплуатацию устройств на основе микро- и наноструктур; разработка новых технологий синтеза наноструктур; исследование причин брака при изготовление нано- и микроматериалов контроль технологических процессов, связанных с микро- и наноструктурами. организационно-управленческая деятельность: организация работы коллектива исполнителей, принятие исполнительских решений в условиях различных мнений, определение порядка выполнения работ; подготовка заявок на изобретения и рационализаторских предложений; организация повышения квалификации сотрудников, работающих с микро- и наноструктурами; руководство разработкой и внедрением нового оборудования; разработка технических заданий для сотрудников, работающих с микро- и наноматериалами; осуществление контроля за испытаниями устройств на основе микро- и наноструктур; осуществление контроля над процессом синтеза микро- и наноструктур; поиск рациональных решений при создании продукции с учетом требований качества и конкурентоспособности выпускаемой продукции и функционирования самого предприятия; участие в проведении маркетинга и подготовке бизнес-планов выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных изделий; участие в разработке планов и программ инновационной деятельности на предприятии, координация работы персонала для комплексного решения инновационных проблем реализации коммерческих проектов, оценка стоимости объектов интеллектуальной деятельности; поддержка единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции; научно-исследовательская деятельность: проведение теоретических и экспериментальных научных исследований поставленных проблем; разработка плана научных исследований, определение его целей и задач, выбор методов проведения исследований микро- и наноматериалов, распределение обязанностей между исполнителями, анализ полученных результатов; сбор научно-технической информации, работа с научной литературой с использованием новых информационных технологий, слежение за научной периодикой; сбор, обработка, анализ, систематизация и обобщение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по направлению исследований, слежение за научной периодикой; формулировка новых задач, возникающих в ходе научных исследований; выбор необходимых методов исследования и технических средств, подготовка оборудования, работа на экспериментальных физических установках; разработка и анализ математических моделей физических явлений и процессов в области физики и технологии микро- и наноструктур с использованием современных информационных технологий проведения исследований; фиксация и защита объектов интеллектуальной собственности; управление результатами научно-исследовательской деятельности, и коммерциализация прав на объекты интеллектуальной собственности; проектно-конструкторская деятельность: составление заданий на разработку проектных решений в области создания микро- и наноматериалов и приборов на их основе; проведение патентных исследований с целью определения уровня проектируемых устройств, материалов, их патентной чистоты; составление описаний и принципов действия устройств на основе микро- и наноструктур, разработка методических документов, технической документации, а также соответствующих предложений по реализации разработанных проектов и программ. научно-педагогическая деятельность: участие в разработке научно-методической литературы; осуществление руководства производственной практикой студентов; осуществление преподавательской деятельности в образовательных учреждениях среднего профессионального или высшего профессионального образования по дисциплинам данного профиля подготовки. . 3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ООП ВПО Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): – способностью демонстрировать углубленные знания в области математики и естественных наук (ОК-1), – способностью демонстрировать углубленные знания в области гуманитарных и экономических наук (ОК-2), – способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять своё научное мировоззрение (ОК-3), – способностью использовать углублённые знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально-значимых проектов (ОК-4), – способностью порождать новые идеи (креативность) (ОК-5), – способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности (ОК-6), – способностью адаптироваться к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-7), – способностью к коммуникации в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности, свободное владение русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-8), – способностью к активной социальной мобильности, способностью к организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, способностью к управлению научным коллективом (ОК-9), – способностью использовать базовые знания и навыки управления информацией для решения исследовательских профессиональных задач, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10); способность принимать необходимые меры по обеспечению экологической безопасности в научно-исследовательской и профессиональной деятельности (ОК-11); способность принимать на себя полноту ответственности в кризисных ситуациях (ОК-12) Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): общепрофессиональные: способностью свободно владеть фундаментальными разделами физики, необходимыми для решения научно-исследовательских задач (в соответствии со своей магистерской программой) (ПК-1); способностью использовать знания современных проблем физики, новейших достижений физики в своей научно-исследовательской деятельности (ПК-2); научно-исследовательская деятельность: способностью самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований в области физики (в соответствии с профилем магистерской программы) и решать их с помощью современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта (ПК-3); способностью и готовностью применять на практике навыки составления и оформления научно-технической документации, научных отчетов, обзоров, докладов и статей (в соответствии с профилем магистерской программы) (ПК-4); способностью использовать свободное владение профессионально-профилированными знаниями в области информационных технологий, современных компьютерных сетей, программных продуктов и ресурсов Интернет для решения задач профессиональной деятельности, в том числе находящихся за пределами профильной подготовки (ПК-5); научно-инновационная деятельность: способностью свободно владеть разделами физики, необходимыми для решения научно-инновационных задач (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-6); способностью свободно владеть профессиональными знаниями для анализа и синтеза физической информации (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-7); способностью проводить свою профессиональную деятельность с учетом социальных, этических и природоохранных аспектов (ПК-8); организационно-управленческая деятельность: способностью организовать и планировать физические исследования (ПК-9); способностью организовать работу коллектива для решения профессиональных задач (ПК-10); педагогическая (в установленном порядке в соответствии с полученной дополнительной квалификацией) и просветительская деятельность: способностью руководить научно-исследовательской деятельностью студентов младших курсов и школьников в области физики (ПК-11). Кроме того, выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями: способностью профессионально эксплуатировать современное специализированное для изучения и создания микро- и наноструктур физическое оборудование (ПК-12): способностью проводить математическое моделирование физических свойств микро- и наноматериалов и устройств на их основе (ПК-13); способностью выбирать нужный аналитический метод и подбирать правильное аналитическое оборудование для изучения микро- и наноструктур (ПК-14); способностью проводить патентные исследования, организовывать работу по защите интеллектуальной собственности (ПК-15); способностью оценивать научную и прикладную значимость проводимых исследований (ПК-16); способностью внедрять результаты научных исследований в перспективные устройства на основе микро- и наноструктур (ПК-17) способностью критически анализировать современные проблемы микро- и нанотехнологий (ПК-18) способностью проводить анализ состава микро- и наноматериалов, их кристаллической структуры, тепловых, электромагнитных и механических свойств (ПК-19) способностью аргументировано выбирать и реализовывать на практике эффективную методику экспериментального исследования микро- и наноматериалов (ПК-20) способность использовать пакеты прикладных программ для анализа результатов экспериментальных и теоретических исследований (ПК-21). Выпускник должен обладать следующими специальными компетенциями: способностью организовать и планировать физические исследования с применением информационных систем (СК-1); способностью моделировать и создавать информационную систему для физических исследований (СК-2); способностью создавать модель информационной системы с применением виртуальных приборов (СК-3); способностью смоделировать и создать лабораторную установку с применением физических и виртуальных приборов для проведения физических исследований (СК-4); способностью создать систему сбора и накопления данных физического эксперимента (СК-5); способностью документировать результаты физического исследования с оформлением заявки на изобретение или регистрацию программного продукта (СК-6); 4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДАННОЙ ООП ВПО 4.1. В соответствии с п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 03.04.02 «Физика» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется: учебным планом магистра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами исследовательской и педагогической практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий. Календарный учебный график В графике приведена последовательность реализации ООП ВПО по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации и каникулы. Учебный план подготовки магистра по направлению 03.04.02 «Физика». Календарный учебный график и учебный план подготовки магистра по направлению 03.04.02 «Физика», магистерская программа «Физика микро- и наноматериалов» представлены в Приложении 1. Учебный план разработан с учетом требований ФГОС ВПО, внешней экспертизы, примерной ООП, внутренних требований ФГБОУ ВПО МГУ им. Н.П.Огарева, не противоречащих ФГОС ВПО. Учебный план утвержден Ученым советом ФГБОУ ВПО МГУ им. Н.П.Огарева и подписан ректором. При составлении учебного плана ФГБОУ ВПО МГУ им. Н.П.Огарева руководствовался общими требованиями к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированных в ФГОС ВПО по направлению подготовки. В учебном плане отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах. В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов сформирован перечень и последовательность модулей и дисциплин с учетом рекомендаций соответствующей примерной ООП ВПО. Основная образовательная программа содержит дисциплины по выбору студентов в объеме не менее 30 процентов вариативной части. Порядок формирования перечня дисциплин, по выбору обучающихся установлен Ученым советом университета. Для каждой дисциплины, модуля, практики указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации. Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, дискуссий, компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий, результатов работы студенческих исследовательских групп, вузовских и межвузовских телеконференций) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Одной из основных активных форм обучения профессиональным компетенциям, для ООП магистратуры является семинар, продолжающийся на регулярной основе не менее двух семестров, к работе которого привлекаются ведущие исследователи и специалисты-практики, и являющийся основой корректировки индивидуальных учебных планов магистров. В рамках учебных курсов предусматриваются встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов. Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении основной образовательной программы в очной форме обучения составляет 27 академических часов. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью ООП, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они составляют не менее 40 % аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов составляют не более 20 % аудиторных занятий. В случае реализации ООП магистратуры в иных формах обучения максимальный объем аудиторных занятий устанавливается в соответствии с типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, №8, ст. 731). |
Похожие:
 | Нормативные документы для разработки ооп магистратуры по направлению подготовки 080100. 68 Экономика |  | ... |
| Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 035700. 68 Лингвистика и профилю подготовки Межкультурная... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство» профиль... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Новокузнецким филиалом-институтом гоу впо «Кемеровский государственный... | | Наименование ооп – 100400. 68 «Туризм», направление магистерской программы: «Организация и управление турбизнесом», квалификация... |
| Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки бакалавриата | | Основная образовательная программа магистратуры по направлению подготовки 040100 «Социология» |
| Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 080100. 62 «Экономика» | | Федеральное государственное бюджетноеобразовательное учреждение высшего образования |