Пояснительная записка

Физическое развитие детей основывается на разумном приоритете ценностей здоровья и здорового образа жизни при организации образовательной работы с воспитанниками и их семьями. Двигательная активность, здоровый образ жизни не формируется с помощью отдельных мероприятий. Каждая минута пребывания ребёнка в ДОУ должна этому способствовать. В основе создания образовательной среды со здоровьесберегающими функциями лежит тесное сотрудничество воспитателей, специалистов (инструктора по физической культуре, музыкального руководителя, педагога-психолога, логопеда), а также родителей. Такое взаимодействие предусматривает охрану жизни ребенка, профилактику негативных эмоций, поддержание бодрого, жизнерадостного настроения, создание условий, когда детская заинтересованность, предметная и социальная умелость становится личным достоянием ребенка, выраженным в желании заниматься физической культурой не только на занятии, но и в свободной деятельности как в группе, так и дома.

Цель физического развития дошкольников состоит в формировании потребности в здоровом образе жизни, в расширении индивидуального двигательного опыта, в развитии способности адекватно реагировать на изменения окружающей среды.

• 
  содействовать разумному физическому развитию, предупреждать и реабилитировать различные отклонения в двигательном развитии и здоровье детей, повышать общую жизнестойкость организма ребенка;
  

• обогащать двигательный опыт детей, создавая ситуации радости и удовольствия в движении;

• целенаправленно развивать у детей физические  и волевые качества;

• развивать интерес к спортивной жизни; выявлять раннюю талантливость к спортивным дисциплинам;

• 
  обеспечивать охрану жизни детей;
  
• 
  формировать основы культуры здоровья;
  
• 
  создавать условия для предупреждения детского травматизма (в помещении, на прогулке, во время занятий и самостоятельной деятельности);
  
• 
  формировать у детей представления об опасных формах поведения;
  
• 
  учить основам безопасного поведения на улице, в общественном транспорте, в помещениях;
  
• 
  познакомить с некоторыми правилами противопожарной безопасности.
  

Специфика реализации данного направления включает формирование интереса к физической культуре с учетом климатических условий, спортивных традиций региона.