Учебно-методический комплекс дисциплины экономическая теория направление подготовки 080200 менеджмент
Скачать 4.15 Mb.
|
Каждой подгруппе необходимо:
Следует отметить, что один и тот же кейс может быть использован для обсуждения в разных темах. Опыт проведения case-study говорит о том, что лучше всего анализ и обсуждение практической ситуации проводить на итоговых семинарах по отдельным темам курса, таким как теория потребительского поведения, теория производства и др. После 3-5 семинарских занятий, посвященных решению задач, построению графиков, разбору теории, приятной «неожиданностью» являются реальные цифры и факты экономической действительности. Опросы студентов показывают, что метод case-study является необходимым дополнением к традиционным семинарам, служит эффективным инструментом для понимания теоретического материала.1 Такой особый подход к бензоколонкам «Шеврон» связан с тем, что они являлись собственностью «Стандарт ойл Калифорния» и действовали как ее часть. Для бензоколонок, которые являлись собственностью интегрированных компаний, таких как СОКАЛ, цены ограничивались сверху; для привилегированных дилеров ограничения не устанавливались. 2 Это обследование описано в работе: Robert T. Deacon, Jon Sonstelie. Rationing by Waiting and the Value of Time: Results from a Natural Experiment. Journal of Political Economy, 93 (1985): 627-647. 3 Сельское хозяйство России. – Госкомстат. – М., 1995. – С. 136. 4 Tomas Malthus. Essay on the Principle of Population. – 1798. 5 см.: Julian Simon. The Ultimate Resource. – P. 83. 6 Harrington, David H. and Manchester, Alden C. Profile of the U.S / Farm Sector. Agricultural-Food Policy Review, Economic Research, U.S / Department of Agriculture, Agricultural Economic Report No. 350, july 1985, pp. 25-53. 7 Technology in the Workplace // The Wall Street Journal. – Friday, June 12, 1987. – Section 4. 8 Это пример исследования железнодорожных грузоперевозок, приведенного в третьей главе книги: Theodore Keeler. Railroads, Freight, and Public Policy /Washington D.C/: The Brookings Institution, 1983. 9 Allan Nevins and Ernest Hill. Ford, Expansion and Challenge: 1915-1933. – New Yopk, Charles Scribner, Sons, 1957. – Р. 296. 10 Harrington, David H., and Manchester, Alden C., “Profile of the U.S. Farm Sector”, Agricultural – Food Policy Review, Economic Research Service, U.S. Department of Agriculture, Washington, D.C. Agricultural Economic Report No. 530, July 1985. 11 Suits, Daniel E., “Agriculture”, In Adams, Walter (ED), The Structure of American Industry 6 th Ed., New York: Macmilian, 1982. Представленные здесь данные основываются на работе Д. Суитса. 12 Результаты исследования отражены в работе: John R. Nevin, “Laboratory Experiments for Estimating Consumer Demand: A Validation Study”, Journal of Marketing Research 11 (Aug.1974): 261 – 268. В проведенных экспериментах потребители должны были выбрать марки товаров, которые они предпочитают, из множества различных сортов. Эти эксперименты повторялись несколько раз при различных ценах товаров. 13 Этот пример основан на учебном материале, разработанном профессором Джоном Хаузером из МТИ. В интересах компании «Проктер энд Гэмбл» некоторые из фактов, касающихся данного товара и данного рынка, были изменены. Однако описание принципиальной проблемы, с которой столкнулась «Проктер энд Гэмбл», осталось без изменений. 14 Равновесие Нэша может быть также получено алгебраически из уравнения кривой спроса и данных об издержках. Мы оставляем это вам для упражнения. |
Похожие:
 | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... | | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
 | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального... |
| Программа предназначена для подготовки бакалавров по направлению 080200"Менеджмент" | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык» направление подготовки 210700. 68 «Инфокоммуникационные технологии и системы... |
| Приказом Министерства образования и науки РФ от 20 мая 2010 г. N 544 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного... | | Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03.... |