1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ В соответствии с государственным образовательным стандартом преддипломная практика является обязательной частью учебного процесса при подготовке студентов по направлению подготовки 38.03.01Экономика.
Практика направлена на приобретение студентами умений и навыков, формирование компетенций по направлению подготовки 38.03.01Экономика.
Цели преддипломной практики:
закрепление, расширение, углубление и систематизация профессиональных умений и навыков, полученных при освоении специальных дисциплин на основе изучения деятельности конкретной организации;
сбор теоретического и практического материала для последующего его использования при написании выпускной квалификационной (бакалаврской) работы.
Основными задачами преддипломной практики являются:
формирование профессиональных умений;
приобретение организационных навыков;
совершенствование деловых качеств студентов;
развитие коммуникативных навыков;
приобретение практических навыков проведения анализа финансово-хозяйственной деятельности;
изучение подходов к решению проблемных задач и ситуаций, исходя из интересов и особенностей организации;
приобретение навыков обработки информации, полученной из документов, отчетности, первичных и статистических данных о деятельности учреждений и организаций, которые могут быть использованы в дальнейшем при написании выпускной квалификационной (бакалаврской) работы, в научно-исследовательской деятельности.
В результате прохождения производственной практики, студент, обучающийся по направлению подготовки Экономика (квалификация (степень) «Бакалавр») должен:
знать:
основные экономически законы;
показатели, характеризующие социально-экономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России, так и за рубежом;
современный порядок нормативного регулирования деятельности предприятий и финансовых учреждений;
процедуры сбора информации, порядка ее обработки, накопления, обобщения и использования при принятии управленческих решений;
методы и методики комплексного экономического анализа;
систему показателей экономического анализа;
способы выявления и оценки резервов повышения эффективности деятельности организации;
направления использования результатов комплексного экономического анализа.
После прохождения практики студент должен уметь:
составлять аналитические таблицы, характеризующие деятельность соответствующих финансовых учреждений (отделов);
оформлять необходимую экономическую документацию в соответствии с принятыми нормами;
составлять бухгалтерскую и статистическую отчетность;
читать и анализировать балансы, оценивать состояние активов и пассивов субъектов хозяйствования и управления;
проводить анализ финансового состояния хозяйственного субъекта, банка;
документально оформлять операции (хозяйственные, банковские) отражать их в бухгалтерском учете;
оценивать эффективность использования централизованных и коммерческих кредитных ресурсов, действенность межбанковских расчетов, финансовую устойчивость банков, содержание кредитных договоров с экономической и юридической точек зрения;
документально оформлять результаты анализа, готовить индивидуальные и коллективные решения, оптимизировать их с учетом экономических последствий и требований деловой этики;
прогнозировать эффективность деятельности банка или другого финансового учреждения в соответствии с принятыми решениями и обеспечивать их выполнение;
эффективно использовать автоматизированное рабочее место и новые информационные технологии;
вести деловые переговоры и оказывать консультационные услуги.
Вышеперечисленные знания и умения заложены в общекультурных и профессиональных компетенциях, предусмотренных государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 38.03.01Экономика:
а) общекультурные компетенции (ОК):
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).
б) профессиональные компетенции (ПК):
аналитическая, научно-исследовательская деятельность
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
организационно-управленческая деятельность
способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
Подробное описание компетенций приведено в Приложении 1.
|