| |
ПК-1
|
Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
|
Знать:
- особенности и закономерности функционирования наноэкономики
- особенности и закономерности функционирования микроэкономики
- особенности и закономерности функционирования мезоэкономики (отраслей, регионов)
- базовые понятия, категории и инструменты экономических дисциплин
- особенности и закономерности функционирования макроэкономики
- особенности и закономерности функционирования международной и интерэкономики (мировой экономики)
- особенности формирования ресурсов, структуру организации и ее окружение
Уметь:
- классифицировать и использовать источники экономической информации
- анализировать взаимосвязи экономических явлений на всех уровнях экономики
- применять методы обработки информации
- находить источники экономической информации
Владеть:
- основными методами математического анализа и математической статистики
- методологией экономического анализа
- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных
|
Самостоятельная работа, преддипломная практика, вкр
|
ИДЗ; КР;
НИРС; ОП; Зач; Зп; Звкр.
|
Пороговый уровень:
Знать:
- поведение частично иррационального в общем случае агента
- теории экономического поведения индивидуальных экономических агентов в рыночных и нерыночных условиях
- понятия: поток, отток, приток, сальдо, - связанных с некоторыми экономическими процессами или с деятельностью экономических агентов
-"проблему потребителя" и "проблему производителя"
- теории экономического поведения экономических агентов в рыночных условиях
- принципы и закономерности функционирования фирмы
- нормативно-правовую базу, регулирующую финансово-хозяйственную деятельность фирмы
- определения и сущность таких категорий как: товар, цена, себестоимость, рентабельность и др.
- математическую (алгебраическую и графическую) интерпретацию экономических законов
- основные макроэкономические показатели
- как функционирует экономика в целом
- особенности и механизм взаимодействия макроэкономических агентов на макроэкономических рынках
- инфраструктуру (субъекты и объекты) мирового хозяйства
- методику экономического роста и показатели развития мировой экономики
- методы исчисления федеральных, региональных и местных налогов
- методы управления финансами организаций, порядок формирования инвестиционных ресурсов
Уметь:
- сопоставлять экономическую информацию
- анализировать финансовую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятия
- определять сущность и причины основных экономических явлений
- анализировать и интерпретировать полученные результаты
- обрабатывать первичные данные, необходимые для осуществления планирования
- находить информацию из первичных источников
- пользоваться библиотечным фондом
- пользоваться справочными правовыми системами Консультант+, Гарант
Владеть:
- экономико-математическими методами анализа хозяйственной деятельности
- методами расчета показателей рентабельности
- методикой факторного анализа прибыли организации, основные приемы и элементы метода бухгалтерского учета
- навыками формирования бюджета капиталовложений фирмы
- навыками формирования статистической информации для построения системы на любом уровне
- навыками оценить уровень кредитоспособности, финансовой устойчивости организаций
на основе рассчитанных показателей
Повышенный уровень:
Знать:
- теорию поведения агента, склонному к внелогическому поиску экономической истины
- как описывается трансграничное взаимодействие и изменения в единой (денежной) единице
- функционирование экономических агентов на рынках (труда, товаров и услуг, капитала, валютном и фондовом, информации)
- функционирование экономических агентов в ходе их производственной, распределительной, потребительской и обменной деятельности
- организационные формы производственной деятельности
- методы планирования деятельности фирмы и обоснования управленческих решений
- экономику отраслей, экономику регионов
- особенности и экономические законы поведения хозяйствующих субъектов
- особенности и экономические законы функционирования рынков
- сущность основных экономических явлений, основные тенденции развития экономики, обусловленные взаимосвязями и взаимозависимостью экономических процессов
- совокупность экономических явлений
- теории прогнозирования и моделирования кризисов и мировой динамики
-устройство многоуровневой, глобальной системы хозяйствования, объединяющей национальные экономики стран мира на основе международного разделения труда посредством системы международных экономических отношений
- методы оптимизации налогообложения
- возможные финансовые последствия для организации по результатам налоговых проверок
- способы оценки рыночной стоимости организации
- методы оценки качества инвестиционных ресурсов
Уметь:
- применять собранную информацию в различных ситуациях
- применять основные приемы и элементы обработки информации
- анализировать основные тенденции развития экономики, обусловленные взаимосвязями и взаимозависимостью экономических процессов
- осуществлять выбор инструментальных средств обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей
- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели
- пользоваться методами обоснования управленческих решений, методами оценки деятельности фирмы
- находить специализированную информацию
- пользоваться поисковыми системами в сети Интернет
Владеть:
- навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач
- навыками обработки первичных данных, необходимых для осуществления выбора инструментальных средств
- практическими навыками анализа результативности финансовой политики хозяйствующих субъектов
- методами расчета типовых показателей для финансового раздела в составе бизнес-плана
- навыками оценки последствий конкретных хозяйственных операций
- методиками управления формированием финансовых и инвестиционных ресурсов организации
|
ПК-2
|
Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
|
Знать
-методологические основы концепций и экономико-статистических классификаций и группировок, принципы статистической конкретизации систем показателей различных областей социально-экономической статистики, методы их измерения или расчёта;
-систему статистических показателей, отражающих уровень развития отечественной и мировой экономики;
-методологию исчисления важнейших показателей, характеризующих различные стороны социально-экономического развития;
Уметь
-составить план статистического исследования реальной экономической ситуации, сформировать круг характеризующих её исходных показателей, провести целенаправленный статистический анализ с применением соответствующих методов;
- систематизировать и обобщать экономическую информацию;
-использовать методологические основы статистики в освоении других профессиональных компетенций;
Владеть
-навыками работы с разнообразными источниками статистической информации, свободно ориентироваться в статистическом информационном поле
|
Самостоятельная работа, преддипломная практика, вкр
|
ИДЗ; КР;
НИРС; ОП; Зач; Зп; Звкр.
|
Пороговый уровень:
Знать:
-классификацию основных источников получения информации и способы их рационального выбора
-суть метода массового наблюдения
- последовательность и содержание основных этапов статистического наблюдения
-классификацию статистических наблюдений по различным признакам
- суть метода сводки и группировки, табличного и графического методов
-классификацию обобщающих показателей
-суть метода обобщающих показателей
Уметь:
- научно организовать статистическую сводку материалов статистического наблюдения
- правильно определить тип группировки в зависимости от целей обработки материалов
Владеть:
-современными методами и технологиями обработки большого массива данных
- навыками получения обобщенных характеристик после проведения статистической сводки
Повышенный уровень:
Знать:
- об информационных возможностях данных статистики для формирования экономической и социальной политики государства, о приоритетных направлениях развития национальной системы статистического учета в настоящее время, об особенностях и границах применения методов статистического анализа на микро- и макроуровне
-методику проведения международных сопоставлений данных, взаимосвязь схем и содержания основных счетов СНС с моделируемыми этапами экономического оборота; структуру, методику построения и информационные возможности макроагрегатов
-основные классификации систем социально-экономических показателей
Уметь:
- использовать полный инструментарий статистической методологии в профессиональной деятельности
-анализировать и интерпретировать данные в рамках проведения статистического исследования
-составить план статистического исследования реальной экономической ситуации, сформировать круг характеризующих ее исходных показателей
-применять современные методы и технологии для выявления тенденций развития социально-экономических явлений
-провести целенаправленный анализ с применением методов и содержательно интерпретировать полученные показатели на базе своих профессиональных представлений и навыков
Владеть:
-навыками определения общих размеров, результатов, пропорции и динамики социально-экономической деятельности
-навыками характеристики взаимосвязи, взаимозависимости и взаимодействия между явлениями и процессами общественной жизни
- профессиональными навыками и средствами определения тенденций изменения показателей и их прогнозирования
|
ПК-3
|
Способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
|
Знать:
-сущность, назначение и виды планирования
-порядок расчета экономических показателей, их эталонные значения для хозяйствующего субъекта
-основные методы анализа и прогнозирования экономических показателей
-способы представления и обоснования расчетов в процессе планирования
Уметь:
-применять методы и методики анализа деятельности хозяйствующего субъекта в целях планирования
-оформлять расчеты в соответствии с принятыми в организации стандартами
Владеть:
-методами и средствами планирования деятельности предприятий
- стандартами, руководящими документами и другими нормативными документами, регулирующими процесс составления, обоснования и представления экономических разделов планов
-основами выполнения расчетов и представления экономической информации с помощью автоматизированных информационных систем
|
Самостоятельная работа, преддипломная практика, вкр
|
ИДЗ; КР;
НИРС; ОП; Зач; Зп; Звкр.
|
Пороговый уровень:
Знать:
- о роли нормативов в планировании
- этапы планирования
- содержание экономических разделов планов
- принципы, виды, элементы планирования
- порядок расчета экономических показателей, их рекомендуемых значений
- требования национальных стандартов, регламентирующих порядок расчета и представления показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов в бухгалтерской (финансовой), статистической отчетности
- традиционные, математические, эвристические методы анализа
Уметь:
- определять взаимосвязь между показателями
- определять взаимосвязь и последовательность между разделами экономических планов
- применять правила документооборота
- определять и измерять влияние внешних и внутренних факторов на экономические показатели
- аргументировать порядок расчета и анализа экономических показателей
- рассчитывать, прогнозировать и планировать значения экономических показателей, а также интерпретировать полученные результаты
Владеть:
- способами представления экономической информации (аналитическим, графическим)
- стандартами, регулирующими процесс составления планов, нормативов
- техникой планирования
- навыками работы с информационными системами
Повышенный уровень:
Знать:
- практику планирования и прогнозирования в зарубежных фирмах
- требования международных стандартов, регламентирующих порядок расчета системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
Уметь:
- проводить сравнительный анализ методик анализа и прогнозирования
- передавать результат проведенных исследований в виде конкретных рекомендаций
- применять методики, учитывающие отраслевую специфику
- выбирать и применять отечественные и зарубежные методики анализа
Владеть:
- способностью к разработке и оформлению планов с помощью информационных технологий
- способами расчета и оценки планируемых показателей
- аналитическими возможностями информационных систем
- навыками оценки научной и прикладной значимости своих разработок
|
ПК-11
|
Способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта
|
Знать:
- общую схему организации малой группы как рабочей группы
- содержательную сторону руководства малой группой
- основные критерии эффективности деятельности малой группы
Уметь:
- осуществлять содержательную сторону руководства малой группой
- спланировать работу группы над проектом
- использовать методы воздействия на личность и малую группу
Владеть:
- навыками коммуникации и организации деятельности в малой группе
- методами воздействия на личность и группу в процессе реализации проекта
|
Самостоятельная работа, преддипломная практика, вкр
|
ИДЗ; КР;
НИРС; ОП; Зач; Зп; Звкр.
|
Пороговый уровень:
Знать:
- задачи отдельных членов группы в соответствии с выполняемыми ими ролями
- основные структурные компоненты малой группы: заказчик, эксперты, консультанты, руководители отделов и др.
- основные компоненты деятельности руководителя
- функции руководителя: административная, стратегическая, консультативная, регулирующая и др.
- признаки эффективности малой группы в процессе работы над проектом
- показатели эффективности деятельности малой группы
Уметь:
- выполнять отдельные функциональные обязанности по руководству группой
- использовать методы руководства группой
- ставить задачи перед отдельными членами группы в соответствии с их ролями
- распределить роли между членами группы в соответствии со спецификой реализуемого проекта
- использовать приемы поощрения, вознаграждения, принуждения
- убеждать
Владеть:
- навыками публичного выступления
- навыками установления вербального и невербального контакта с членами малой группы
- навыками организации работы в микрогруппах
- навыками преодоления барьеров в общении
- навыками убеждения
- навыками самоподачи и самопрезентации в деловом общении
Повышенный уровень:
Знать:
- порядок формирования малой группы: создание группы единомышленников, обучение персонала, делегирование полномочий, формирование обратной связи в виде контроля и коррекции целей
- законы функционирования малой группы на различных этапах ее существования
- методы руководства малой группы: административные, экономические, социально-психологические
- основные формы организации деятельности малой группы с целью повышения эффективности деятельности
Уметь:
- подобрать формы работы в соответствии с поставленными задачами и уровнем социально-психологической зрелости группы
- осуществлять контроль за деятельностью членов группы на различных этапах реализации проекта
- реализовать стиль руководства малой группой, адекватный поставленным целям и задачам
Владеть:
- навыками руководства группой при принятии группового решения
- навыками урегулирования конфликтов в малой группе
- навыками реализации лидерского потенциала при управлении малой группой
- навыками создания благоприятного психологического климата во время реализации проекта
- навыками переговорного процесса в ситуациях противодействия
|
ПК-12
|
Способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии
|
Знать:
- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин
Уметь:
- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации
- осуществлять поиск информации по полученному заданию
Владеть:
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений
|
Самостоятельная работа, преддипломная практика, вкр
|
ИДЗ; КР;
НИРС; ОП; Зач; Зп; Звкр.
|
Пороговый уровень:
Знать:
- основные понятия экономической теории
Уметь:
- использовать источники экономической информации
- осуществлять поиск информации
Владеть:
- навыками самостоятельной работы
Повышенный уровень:
Знать:
- основные понятия экономической теории и прикладных экономических дисциплин
Уметь:
- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации
- осуществлять поиск информации по полученному заданию
Владеть:
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений
|
* Индекс и формулировка компетенции из ФГОС
**Технологии формирования: лекция, самостоятельная работа, семинар, лабораторные работы, практические занятия, производственная практика, преддипломная практика, выполнение ВКР
*** Форма оценочного средства: коллоквиум Кл; контрольная работа Кнр; собеседование Сб; тестирование письменное, компьютерное ТСп, ТСк; типовой расчет Тр; индивидуальные домашние задания ИДЗ; выполнение расчетно-графических работ (%) РГР; внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч; реферат Реф; эссе Э; защита лабораторных работ ЗРЛ; курсовая работа КР; курсовой проект КП; научно-исследовательская работа НИРС; отчеты по практикам ОП; зачет Зач; экзамен Экз; государственный экзамен ГЭ; защита практики Зп; выступление на семинаре С; защита выпускной квалификационной работы З вкр.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)
УТВЕРЖДАЮ
Директор Рубцовского института (филиала) АлтГУ
_____________ К.Г. Анисимов
М.П.
«_____» ______________ 2014 г.
ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ
ПРАКТИКИ
Уровень основной профессиональной образовательной программы бакалавриат
Направление подготовки _38.03.01 Экономика
Профиль _Финансы и Бухгалтерский учет
Курс 4 , семестр 8
Форма обучения очная
Срок освоения ОПОП нормативный 4 года
Рубцовск
2014
При разработке программы практики в основу положены:
1) ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, утвержденный Министерством образования и науки РФ «21» декабря 2009 г. №747
2) Учебный план по направлению подготовки 38.03.01Экономика, утвержденный решением Ученого совета АлтГУ от «25» июня 2014 г., протокол № 11
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры экономики от «26» августа 2014 г., протокол №1
Заведующий кафедрой ____________________________ (Т.Д. Бирюкова)
Разработчики:
_к.э.н. , доцент______
(занимаемая должность)
|
_________________
(подпись)
|
Ворожбит Е.Г. _______
(инициалы, фамилия)
|
____________________
(занимаемая должность)
|
_____________________
(подпись)
|
___________________
(инициалы, фамилия)
|
Председатель методической комиссии института:
Зам. директора
по учебной работе ________________________________________ Е.А. Жданова
СОДЕРЖАНИЕ
1.Общие положения 3
1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01Экономика 3
1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего образования (бакалавриат) 3
1.4. Требования к абитуриенту 4
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01Экономика. 4
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 4
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 5
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 5
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 5
3. Компетенции выпускника ОПОП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ОПОП ВО 6
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01Экономика 8
4.1. Календарный учебный график. 9
4.2. Учебный план подготовки бакалавра по направлению подготовки 38.03.01Экономика 9
4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) по направлению подготовки экономика. 15
4.4. Программы учебной и производственной практик. 36
5. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 Экономика в Рубцовском институте (филиале) АлтГУ 45
6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников. 50
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01Экономика. 52
7.1.Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация. 52
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ОПОП бакалавриата. 54
8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся. 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 59
1. ЦЕЛИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 78
3. МЕСТО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП ФГОС ВО 78
4. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 79
6. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 81
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ 86
8. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ) 88
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 90
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ 105
2. МЕСТО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ 107
В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО 107
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ 107
4. ОТЧЕТ ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ 113
5.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ 115
ПРИЛОЖЕНИЕ 125
