Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Скачать 184.29 Kb.
|
| Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Петрозаводский государственный университет» ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА Утверждаю: _________________ Директор ИФКСиТ В.М.Кирилина ПОЛОЖЕНИЕ О ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Утверждено на Ученом совете ИФКСиТ «08» октября 2014 г. Протокол № 2 Петрозаводск 2014 г. Курсовая работа является одним из важных видов учебной работы и выполняется студентом в соответствии с учебными планами Института физической культуры, спорта и туризма Петрозаводского государственного университета (далее – ИФКСиТ ПетрГУ) в пределах часов, отводимых на изучение дисциплин, по которым предусмотрено выполнение данного вида работ. Курсовые работы могут быть:
Независимо от типа каждая курсовая работа (далее - КР) должна содержать анализ литературных источников по выбранной теме. При выполнении КР студент должен продемонстрировать:
КР выполняется на заключительном этапе изучения учебных дисциплин в соответствии с учебными планами специальности или направлениями подготовки. Студенты, выполняющие КР, закрепляются за научными руководителями, назначаемыми из числа преподавателей кафедры, ведущей данные дисциплины. Научный руководитель:
Общие требования к курсовой работе: а) соответствие названия работы ее содержанию; б) логическая последовательность изложения материала; в) корректное изложение материала с учетом принятой научной терминологии; г) достоверность полученных результатов и обоснованность выводов; д) научный стиль написания; е) структурирование работы в соответствии с требованиями, предъявляемыми к работам данного вида; ж) оформление работы в соответствии с установленными требованиями. Тематика КР разрабатывается преподавателями соответствующей кафедры и утверждаются на заседании кафедры. Она должна соответствовать задачам изучения данной дисциплины (модуля) и подготовки по данному направлению (профилю), предусмотренным в ФГОС, проблематике научных работ преподавателей кафедры, современному состоянию науки и опыту педагогической (производственной) деятельности. Перечень тем КР ежегодно обновляется, в конце учебного года утверждается на заседании кафедр и предоставляется студентам для ознакомления. Непосредственное руководство КР осуществляет научный руководитель, назначаемый из числа наиболее квалифицированных преподавателей кафедры, обладающий научно-методическим опытом и научной квалификацией. Студент вправе при согласовании с заведующим кафедрой выбрать себе научного руководителя и тему исследования, а также предложить в соответствии со своими научными интересами собственную. Законченная и полностью оформленная работа не позднее, чем за две недели до начала экзаменационной сессии представляется руководителю для проверки и предварительной оценки. Студенты заочной формы обучения представляют КР не позднее дня начала очередной сессии. Руководитель проверяет работу, дает по ней письменное заключение (отзыв) и, при условии законченного оформления и положительной оценки содержания, допускает работу к защите. Работа, не отвечающая установленным требованиям, возвращается для доработки с учетом сделанных замечаний и повторно предъявляется на кафедру в срок, не позднее 4 дней до защиты. Готовая курсовая работа сдается на кафедру в сброшюрованном виде (отзыв руководителя и результаты проверки на наличие плагиата не прошиваются, а вкладываются в курсовую работу). Аттестация КР может проводиться как в форме представления отзыва руководителя, так и в форме защиты КР. Форма аттестации КР определяется кафедрой. В случае, если аттестация КР проводится в форме представления отзыва, руководитель составляет отзыв, в котором должны быть отражены:
В заключение отзыва руководитель выставляет и обосновывает оценку. Отзыв может быть оформлен в рукописном виде и размещаться на обратной стороне титульного листа или прилагаться на отдельном листе в печатном виде. В этом случае он брошюруется вместе с КР и размещается после титульного листа. В случае, если аттестация КР проводится в форме защиты, заведующий кафедрой, на которой выполнялись КР, определяет сроки публичной защиты КР. Наличие положительного отзыва научного руководителя свидетельствует о допуске работы к защите. В качестве публичной защиты КР обучающийся может быть засчитан доклад на студенческой или иной научной конференции, а также на научном семинаре кафедры, на которой выполнялась работа. В этом случае оценка курсовой работы определяется научным руководителем. Формой аттестации студента по КР является дифференцированный зачет («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Оценка за КР выставляется комиссией по результатам защиты в протокол и зачетную книжку студента (неудовлетворительная оценка – только в протокол). Студент, не представивший в установленный срок КР или не защитивший ее по неуважительной причине, считается имеющим академическую задолженность. КР, имеющие теоретический или практический интерес, могут быть представлены на конкурсы студенческих научных работ и студенческие научные конференции. Итоги выполнения КР анализируются на соответствующих кафедрах, а по мере необходимости – на заседаниях Ученого совета ИФКСиТ ПетрГУ. Требования к организации выполнения курсовой работы
Весь процесс подготовки курсовой работы можно представить в следующем виде:
Структура курсовой работы Курсовая работа должна включать в себя следующее:
Объем курсовой работы составляет 25–30 страниц текста без учета приложений. Примерная структура курсовой работы приведена в Приложении 2. Оформление курсовой работы Принимаются только сброшюрованные работы, выполненные с помощью компьютерного набора. Текст работы должен быть напечатан на одной стороне стандартного листа формата A4 (210 x 297 мм) с соблюдением следующих характеристик:
Заголовки разделов и оглавление печатаются шрифтом Times New Roman, размер шрифта 14. Все страницы работы должны быть пронумерованы арабскими цифрами сквозной нумерацией по всему тексту, включая приложения. Титульный лист (Приложение 3) включается в общую нумерацию страниц, но на нем номер страницы не проставляется. Главы, параграфы, пункты (кроме введения, заключения и списка использованной литературы) нумеруются арабскими цифрами (например, глава 1, параграф 1.1, пункт 1.1.1). Заголовки глав, слова Введение, Заключение, Список литературы, Приложения пишутся без кавычек, без точки в конце и выравниваются посередине страницы. Перенос слов в заголовках не допускается. Каждая глава, оглавление (Приложение 4), введение, заключение, список использованной литературы, каждое приложение начинаются с новой страницы. Графики, схемы, диаграммы располагаются в работе непосредственно после текста, имеющего на них ссылку (выравнивание по центру страницы). Название графиков, схем, диаграмм помещается под ними, пишется без кавычек и содержит сокращенное слово Рис. без кавычек и указание на порядковый номер рисунка, без знака №, например: Рис. 1. Название рисунка. При построении графиков по осям координат вводятся соответствующие показатели, буквенные обозначения которых выносятся на концы координатных осей, фиксируемые стрелками. Таблицы располагаются в работе непосредственно после текста, имеющего на них ссылку (выравнивание по центру страницы). Таблицы должны иметь содержательное название, отличаться компактностью и единообразием построения. Все таблицы нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией в пределах всей работы, при этом слово Таблица (сокращать нельзя) и порядковая цифра (без знака №) пишутся в правом верхнем углу; ниже, посередине строки, размещается название таблицы строчными буквами, но с заглавной и еще ниже – сама таблица. В тексте слово Таблица пишется сокращенно, например: “В табл. 2…”. Формулы должны располагаться отдельными строками с выравниванием по центру страницы или внутри строк. В тексте рекомендуется помещать формулы короткие, простые, не имеющие самостоятельного значения и не пронумерованные. Наиболее важные, а также длинные и громоздкие формулы (содержащие знаки суммирования, произведения, дифференцирования, интегрирования) должны располагаться на отдельных строках. Нумеровать необходимо наиболее важные формулы, на которые имеются ссылки в работе. Порядковые номера формул обозначают арабскими цифрами в круглых скобках у правого края страницы. Текст должен делиться на абзацы, которыми выделяются относительно обособленные по смыслу части. Каждый абзац начинается с красной строки, отступая 5 печатных знаков. Связь списка литературы с текстом осуществляется с помощью ссылок, для нумерации которых используются арабские цифры. Так, если студент ссылается на работу, представленную в списке использованной литературы под номером 5, то эта цифра должна ставиться и в тексте дипломной работы, она заключается в квадратные скобки, например: “Е.П. Ильин [5] считает…”, или “Согласно В.М. Зациорскому [2], предметом спортивной метрологии являются контроль и измерения в спорте”, или если источников несколько – “Исследованиями последних лет установлена эффективность современных информационных технологий в подготовке специалистов… [10; 12; 15]”. Если приводится цитата, то указывается и номер страницы, с которой она взята, например: “Под влиянием физических упражнений тело становится красивым, движения и действия человека становятся более изящными, энергичными, выразительными” [18, с. 55]. Цитата в КР заключается в кавычки. При цитировании текста автора не по первоисточнику (когда используемая цитата содержится в тексте другого автора), в квадратных скобках приводится фамилия цитируемого автора, а после запятой после слов «Цит. по» (цитируется по) указывается номер источника из списка литературы и номер страницы, с которой приводится цитата. Например: [Jacobson F., цит. по 28, с. 35]. При этом в списке литературы приводится библиографическая запись только того источника, по которому осуществлялось цитирование. Названия зарубежных компаний в тексте бакалаврской работы приводятся латинскими буквами без кавычек и выделений. Названия зарубежных компаний в формулировке темы работы приводятся кириллицей в кавычках. Названия российских компаний приводятся в тексте кириллицей в кавычках. Приложения должны начинаться с новой страницы в порядке появления ссылок на них в тексте и иметь заголовок с указанием слова Приложение, его порядкового номера без знака № и названия. Порядковые номера приложений должны соответствовать последовательности их упоминания в тексте. Использованная в тексте КР литература приводится в пронумерованном библиографическом списке в конце работы в алфавитном порядке (Приложение 5). На все работы, включенные в список литературы, должны быть ссылки в тексте работы. Порядок и сроки представления курсовой работы
Защита курсовой работы Защита КР проводится на открытом заседании, на котором заслушивается краткий доклад студента, отзыв научного руководителя, а также предоставляется возможность присутствующим на защите студентам задать вопросы. Защита КР осуществляется по следующей схеме:
Доклад может строиться по следующему плану:
Оценка выставляется на основании отзыва научного руководителя и выступления автора КР. Оценка за КР вносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента. Студенту, получившему оценку «неудовлетворительно», КР возвращается для устранения недостатков с последующей повторной защитой. Студенты, не выполнившие и не защитившие КР в установленные сроки, к экзаменам не допускаются. Защищенные курсовые работы сдаются на соответствующую кафедру и хранятся 5 лет. Лучшие курсовые работы рекомендуются на научную конференцию ИФКСиТ ПетрГУ. Документ составлен доцентом кафедры теории и методики физического воспитания В.П. Умновым Приложение 1 Заведующему кафедрой ________________________ ________________________ (должность, звание, Ф.И.О.) от студента _______ группы ________________________ ________________________ (ФИО: полностью) З А Я В Л Е Н И Е Прошу разрешить мне выполнять курсовую работу по Вашей кафедре на тему: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Руководителем курсовой работы прошу назначить: _____________________________________________________________________________ (Ф.И.О., должность, ученое звание) _____________________ (подпись студента) «___»__________ 20 __г. Приложение 2 Примерная структура курсовой работы реферативного типа Тема: Развитие координационных способностей у детей младшего школьного возраста ВВЕДЕНИЕ (2-3 страницы)
ВЫВОДЫ (1-2 страницы). СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ (1-2 страницы). Приложение 3 Пример оформления титульного листа курсовой работы МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА Кафедра (указывается кафедра, на которой выполняется курсовая работа) КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: (указывается название темы) Работу выполнил (а): студент (ка) _____ группы Ф.И.О._______________________________ _______________________________ (подпись) « »______________________20____г. Руководитель работы: Ф.И.О., ученая степень и звание ________________________________ ________________________________ (подпись) « » ______________________20____г. дата защиты: «___»______20__ г. Оценка: __________________ Петрозаводск 20__ г. Приложение 4 Образец оглавления курсовой работы на примере темы: «Методика развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста» ОГЛАВЛЕНИЕ Введение………………………………………………………………………………………… 3
младших классов (7 лет)…………………………………………………………….16
Выводы………………………………………………………………………………………… 28 Список литературы……………………………………………………………………………. 29 Приложения……………………………………………………………………………………. 31 Приложение 5 Пример оформления списка использованной литературы Список использованной литературы Оформление «Списка использованной литературы» делается в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления» Нормативные правовые акты
Литература (монографии, учебные пособия, статьи)
Электронные ресурсы
Образцы библиографического описания документов (ГОСТ 7.1-2003)
Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов / Ю.В. Верхошанский. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – 331 с., ил.
Гогунов Е.Н. Психология физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.Н. Гогунов, Б.И. Мартьянов. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 288 с.
Маркова А.К. Формирование мотивации учения: книга для учителя / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. – М.: Просвещение, 1990. – 192 с.
Российское гуманитарное право: учебное пособие для вузов / Ю.Л.Тихомиров, В.Е. Ломоносова; под ред. О.И. Чистякова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрист, 2008. – Ч. 1-2.
Смирнов Б.М. Психологические механизмы эмоционально-волевой саморегуляции в спорте / Б.М. Смирнов. // Теор. и практ. физ. культ., 1999, № 12, с. 28-32.
Пухаева Е.Г. Психологический контроль как фактор оптимизации деятельности спортсмена в процессе ее индивидуализации / Е.Г. Пухаева, Р.Э. Карелидзе. // Актуальные проблемы физической культуры и спорта: материалы международной научно-практич. конф. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2009, с. 95-98.
Исследовано в России [Электронный ресурс]: многопредмет. науч. журн. / Моск. физ.-техн. ин-т. – Электрон. журн. – Долгопрудный: МФТИ, 1998. – Режим доступа к журн.: http://zhurnal.mipt.rssi.ru. |
Похожие:
 | В федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |  | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |