Часть 3 ст.296 предусматривает ответственность за применение насилия, не опасного для жизни и здоровья, которое может выразиться в ограничении свободы, нанесении побоев, а часть 2 ст.296 - за применение насилия, опасного для жизни и здоровья, с причинением легкого вреда, вреда средней тяжести и тяжкого вреда.
При изучении состава преступления, предусмотренного ст.297, необходимо уяснить себе понятие “неуважение к суду” и дифференцированность ответственности от круга потерпевших.
Статья 298 предусматривает ответственность за специальный состав клеветы.
Статья 311 предусматривает ответственность за разглашение сведений о мерах безопасности, применяемых в отношении судьи и участников уголовного процесса. Для уяснения понятия мер безопасности необходимо обратиться к Федеральному закону от 22 марта 1995г. “О государственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов”.
Обучающимся необходимо также знать смысл понятия “тяжкие последствия”, которые являются необходимым квалифицирующим признаком (ч.2 ст.311).
Занятие 2
1. Преступления, посягающие на процессуальный порядок получения доказательств по делу.
2. Посягательство на деятельность органов правосудия по своевременному пресечению и раскрытию преступлений.
3. Преступления, посягающие на отношения по реализации судебного акта.
Рекомендации по изучению темы:
К преступлениям, посягающим на процессуальный порядок получения доказательств, относится принуждение к даче показаний (ст.302).
Статья 50 Конституции Российской Федерации и ст.20 УПК РСФСР категорически запрещают получение показаний путем насилия, угроз и иных незаконных методов. Обучающимся необходимо иметь в виду, что ст.302 предусматривает два самостоятельных состава - принуждение к даче показаний подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего и свидетеля и принуждение к даче заключения эксперта. В диспозиции статьи указаны уголовно-наказуемые способы совершения: угроза, шантаж или иные незаконные действия. Обучающимся необходимо уяснить смысл каждого способа. Часть 2 предусматривает квалифицирующие способы принуждения: применение насилия, издевательств или пытки.
Статья 303 предусматривает ответственность за фальсификацию доказательств по гражданскому делу (ч.1 ст.303) и по уголовному делу (ч.2 ст.303). Субъектом преступления, предусмотренного ч.1 ст.303, являются лица, участвующие в деле, и их представители, причем из этого понятия в данном случае исключаются свидетель, потерпевший, переводчик и эксперт. Эти лица несут ответственность по ст.307 УК России.
Субъектом преступления, предусмотренного ч.2 ст.303, являются прокурор, следователь, лицо, производящее дознание, и защитник.
Статья 304 предусматривает ответственность за провокацию, взятки либо коммерческий подкуп. Для того чтобы более ясно и полно представлять себе сущность этого состава, необходимо ознакомиться со статьей Волженкина П.
Статья 306 “Заведомо ложный донос” представляет по своей сущности клевету, однако клевета и заведомо ложный донос различаются адресатом сообщения заведомо ложных сведений и заведомо ложный донос сопряжен с обвинением в совершении преступления.
Статья 307 “Заведомо ложные показания, заключение эксперта или неправильный перевод” представляет собой уголовно-правовую меру принуждения свидетеля, потерпевшего к даче правдивых показаний, эксперта к даче объективного заключения. Обучающимся необходимо уяснить, какие показания свидетеля и потерпевшего считаются ложными, а также основные признаки ложного заключения и неправильного перевода.
Статья 308 предусматривает ответственность за отказ свидетеля и потерпевшего от дачи показаний. Обучающимся необходимо уяснить круг лиц, которые вправе отказаться от дачи показаний, и тех, которые, в силу ст.72 УПК, не могут быть допрошены в качестве свидетелей.
Статья 309 предусматривает ответственность за подкуп или принуждение к даче показаний или уклонение от дачи показаний либо к неправильному переводу. Необходимо знать понятие принуждения и подкупа, а также квалифицирующие признаки данного состава, предусмотренные ч.3, 4 ст.309.
К преступлениям, посягающим на деятельность органов правосудия по своевременному пресечению и раскрытию преступлений, относят составы, предусмотренные ст.310 и 316 УК России. Статья 310 является уголовно-правовой гарантией ст.139 УПК, которой предусмотрено, что данные предварительного расследования подлежат разглашению только с разрешения следователя и прокурора. Субъектом этого преступления может быть только лицо, у которого взята подписка о неразглашении данных предварительного расследования.
Статья 316 предусматривает ответственность за укрывательство преступлений. Обучающимся необходимо уяснить понятие укрывательства, а также то, что ответственность за укрывательство по ст.316 наступает только в случаях заранее не обещанного укрывательства и особо тяжких преступлений. Если имело место заранее обещанное укрывательство, то имеет место пособничество как вид соучастия.
К преступлениям, посягающим на отношения по реализации судебного акта, относятся незаконные действия в отношении имущества, подвергнутого описи или аресту, либо подлежащего конфискации, побег из места лишения свободы, из-под ареста или из-под стражи, уклонение от отбывания лишения свободы, неисполнение приговора суда, решения или иного судебного акта.
Тема: Преступления против порядка управления
Занятие 1
1. Понятие и виды преступлений против порядка управления.
2. Преступления, посягающие на авторитет государственной власти и неприкосновенность Государственной границы.
Рекомендации по изучению темы:
Видовым объектом преступлений против порядка управления является нормальная управленческая деятельность государственной власти и местного самоуправления. В зависимости от непосредственного объекта преступления против порядка управления можно разделить на следующие группы:
1) преступления, посягающие на авторитет государственной власти и неприкосновенность Государственной границы: надругательство над Государственным гербом Российской Федерации или Государственным флагом Российской Федерации (ст.329 УК России); незаконное пересечение Государственной границы Российской Федерации (ст.322); противоправное изменение Государственной границы Российской Федерации (ст.323);
2) преступления, посягающие на нормальную деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления: посягательство на жизнь сотрудника правоохранительного органа (ст.317); применение насилия в отношении представителя власти (ст.318); оскорбление представителя власти (ст.319); разглашение сведений о мерах безопасности, применяемых в отношении дополнительных лиц правоохранительного и контролирующего органа (ст.320); дезорганизация нормальной деятельности учреждений, обеспечивающих изоляцию от общества (ст.321); уклонение от прохождения военной или альтернативной гражданской службы (ст.328); самоуправство (ст.330);
3) преступления, посягающие на установленный порядок ведения официальной документации: приобретение или сбыт официальных документов и государственных наград (ст.324); похищение или повреждение документов, штампов, печатей (ст.325); подделка или уничтожение идентификационного номера транспортного средства (ст.326); подделка, изготовление или сбыт поддельных документов, государственных наград, штампов, печатей и бланков (ст.327).
При подготовке по второму вопросу необходимо раскрыть объективные и субъективные признаки преступлений, предусмотренные ст.329, 322, 323.
Занятие 2
1. Преступления, посягающие на нормальную деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления.
2. Преступления, посягающие на установленный порядок ведения официальной документации.
Рекомендации по изучению темы:
При изучении признаков преступлений, предусмотренных ст.317, 318, 319, 320, 321, 328, 330, особое внимание следует уделить разграничению таких преступлений, как посягательство на жизнь сотрудника правоохранительного органа (ст.317) и посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие и предварительное расследование (ст.295). А также необходимо особое внимание уделить мотиву совершения преступления, предусмотренного ст.317 УК России. Обращаясь к ст.318, необходимо уяснить понятия представителя власти, физического и психического насилия. Статья 319 предусматривает специальную норму по отношению к ст.130 “Оскорбление представителя власти”, мотивом совершения этого преступления обязательно должно являться препятствие или месть представителю власти за исполнение своих служебных обязанностей. Необходимо также научиться различать оскорбление представителя власти путем активных действий от хулиганства. Статья 320 УК России аналогична ст.311, только в случае, предусмотренном ст.320, когда потерпевшим является лицо любого правоохранительного или контролирующего органа. Состав преступления, предусмотренного ст.321 “Дезорганизация нормальной деятельности учреждений, обеспечивающих изоляцию от общества”, достаточно подробно описан в учебнике А.И.Рарога. Статья 328 предусматривает ответственность за уклонение от прохождения военной и альтернативной гражданской службы. Согласно ст.59 Конституции Российской Федерации защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации. Нарушение этой обязанности в виде уклонения от военной и альтернативной службы влечет за собой ответственность по ст.328 УК России.
Обучающимся необходимо уяснить понятие альтернативной службы, а также понятие и способы уклонения от службы.
При изучении преступления, предусмотренного ст.330, необходимо уяснить как объективные признаки самоуправства, так и субъективные, а также уметь отличать самоуправство от хулиганства, а превышение должностных полномочий (ст.286) от присвоения полномочий должностного лица (ст.288).
Изучая преступления, посягающие на установленный порядок ведения официальной документации, необходимо особое внимание уделить предметам данного преступления, официальным документам, штампам, печатям, бланкам, государственным наградам, идентификационному номеру транспортного средства.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа является одной из эффективных форм подготовки будущего специалиста, формировании его профессиональной компетенции, что особенно важно для будущей деятельности юриста, исходя из его процессуальной самостоятельности при исполнении возложенных обязанностей
Самостоятельная работа студента складывается из анализа содержания нормативных документов, судебной практики и дополнительной литературы по исследуемым вопросам в целом, а также путем самостоятельного решения предложенных в учебно-методическом пособии тестовых заданий.
Таким образом, можно выделить основные направления самостоятельной работы, а также приемы и способы ее осуществления.
Работа с законодательством. Наиболее быстрый доступ к законам дают электронные базы данных «Консультант-Плюс», «Гарант», официальные издания: «Российская газета», «Парламентская газета», «Собрание законодательства Российской Федерации», либо информация в Интернете.
В процессе обучения следует отрабатывать две группы приемов: первая – приемы поиска, отбора и систематизации статей Уголовного кодекса и иных нормативных правовых актов для выполнения правореализационного действия; вторая – приемы понимания уголовного закона и иных нормативных правовых актов. Специфика первой группы приемов связана с конкуренцией норм уголовного закона, возможной релевантностью (относимостью) уголовно-правовых запретов к деянию, охраной одной группы общественных отношений или иных социальных ценностей уголовно-правовыми нормами разных глав УК РФ, также, что встречается очень часто при работе с преступлениями против общественной безопасности, с бланкетностью уголовного закона. Студент должен учитывать все нормы, соотносимые с осуществляемой работой, и проверять, являются ли они в определенный период времени действующими.
Работа с судебной практикой. Решения Конституционного Суда РФ, в которых предметом рассмотрения является уголовный закон, публикуются в официальном издании «Собрание законодательства Российской Федерации» и в отдельных сборниках. В Бюллетене Верховного Суда РФ публикуются все постановления Пленума Верховного Суда РФ по уголовным делам и извлечения из отдельных определений или приговоров, обзоры судебной практики. Наиболее удобными являются сборники постановлений Пленумов Верховных Судов СССР, РСФСР, РФ по уголовным делам, а также сборники судебной практики, в которых она размещена по отдельным статьям УК РФ. Быстрый доступ к судебной практике также обеспечивают электронные базы данных «Консультант-Плюс», «Гарант» и информация в Интернете.
Судебные акты Конституционного суда РФ, Верховного суда РФ, опубликованные решения судов по уголовным делам являются необходимым источником сведений об уголовном праве и олицетворением навыков и приемов, используемых на практике. Приемы работы с уголовно-правовыми решениями: выявление и описание содержащихся в них правовых позиций, вначале по схеме фактические обстоятельства (фактический состав) – связанное с ним решение суда; содержащиеся в решении аргументы; соответствие другим решениям: новая позиция, повторенная позиция.
Работа с дополнительной литературой. Работа с литературой включает в себя две группы приемов: технические, имеющие библиографическую направленность, и содержательные. Сначала необходимо уяснить потребность в литературе; просмотреть ее на уровне общей, первичной оценки; проанализировать надежность публикаций как источника информации, их относимость к решаемой задаче и степени их полезности. Далее следует подробное изучение и извлечение необходимой информации.
Применяется несколько традиционных способов поиска необходимой литературы, которые в принципе должны дополнять друг друга. Это использование готовых списков, в первую очередь, рекомендованных в данном пособии, а также библиографических справочников, выстраивание цепочек сносок в правовой литературе; применение электронных баз данных и Интернета. Использование готовых списков литературы дает возможность наглядно воспринимать структуру и объем материала, знание которого необходимо студентам при сдаче зачета по изученному курсу, выполнении тестов и иных видов работ.
Подготовка аналитических материалов является одной из эффективных форм подготовки будущего специалиста, составляет важную часть базовой компетенции юриста, что обусловлено двумя обстоятельствами. Во-первых, студенты часто проявляют беспомощность в поиске необходимых источников и привыкают обращаться за готовым списком литературы к преподавателям. Между тем на работе никто такой помощи оказывать не будет. Напротив, и молодые юристы должны уметь быстро составлять необходимые справки обзорного характера. Во-вторых, у студентов зачастую отсутствуют навыки оценки авторитетности, надежности и полноты различных источников. Существует очевидный перекос в пользу вторичной литературы, в которой зачастую неточно воспроизводятся положения работ первого ряда.
Обзор-путеводитель должен давать характеристику состояния разработанности вопросов темы и их освещенности в литературе; акцентировать внимание на наиболее ценных с позиций содержания материала источниках; содержать краткую характеристику важнейших теоретических положений, ведущих тенденций и перспектив развития науки по рассматриваемым вопросам; включать сведения, иллюстрирующие связь теоретического материала с практикой; отражать связи вопросов данной темы с другими темами курса и другими учебными дисциплинами. В обзоре должны отражаться различные взгляды на рассматриваемые вопросы, независимо от личной позиции автора; не допускается использование устаревших или вызывающих сомнение сведений; должна присутствовать сопоставительная оценка отечественных и зарубежных достижений; особо отмечаются новые сведения, концепции, факты.
Требования к оформлению такие же как к реферату.
Обобщение судебной практики должно отражать характеристику состояния правоприменительной практики по одному из вопросов темы, показывать те трудности, которые возникают в работе практика из-за несовершенства уголовного закона или отсутствия его толкования в судебных актах Конституционного суда РФ, Пленума Верховного суда РФ (РСФСР, СССР); иллюстрировать связь теоретического материала с практикой; связи вопросов данной темы с другими темами курса и другими учебными дисциплинами. В обобщении должны отражаться различные подходы различных судов к проблемам квалификации преступлений, существующие по спорному вопросу. Обязательным является использование опубликованной практики Верховных Судов.
Требования к оформлению аналогичны реферату.
Разработка уголовно-правовых позиций и подготовка проектов документов правотворческого и правоприменительного характера.
Специфика разработки правовой позиции, завершающейся окончательным решением или его проектом, в частности, состоит в том, что она: а) основывается на фактических данных, которые еще подлежат проверке и могут, в отличие от учебной задачи, многократно меняться, что требует определенной страховки; б) должна быть основательно аргументирована и разработана с учетом действующей практики, возможных возражений (в том числе не всегда основанных на действующем законе), правового и иного значения принимаемых решений; в) должна быть изложена убедительно, причем в различной форме – как процессуальной, так и не процессуальной.
Формы изложения уголовно-правовой позиции определяют объем ее изложения, содержание, структуру, реквизиты, способы аргументации. Это также отличает приемы работы от тех, к которым привыкает студент при решении учебных задач. Формами изложения уголовно-правовых позиций, которые используются на практике, являются:
процессуальные решения, начиная от постановления об отказе в возбуждении уголовного дела и заканчивая приговором суда и решениями высших судебных инстанций;
процессуальные документы различного характера, исходящие от участников процесса, в том числе ходатайства;
заключения, которые могут составляться в различных случаях, письменные тексты судебных речей и пр.
Профессиональное заключение отличается от учебного решения задач:
а) перечислением всех возможных вариантов правовой оценки деяния, включая те, которые кажутся составителю заведомо неверными;
б) развернутым обоснованием каждого приведенного вывода по выделенному кругу вариантов, прежде всего путем обращения к закону, судебной практике, признанным источникам уголовно-правовой науки;
в) возможным специальным рассмотрением отдельных вопросов, заведомо не имеющих однозначного решения.
Написание реферата и выступление с научным докладом является одной из эффективных форм подготовки будущего специалиста, так как способствуют выработке базовых компетенций юриста – навыков письменной работы и публичного устного выступления.
При выборе темы не следует идти по линии «наименьшего сопротивления», целесообразно избрать ту, которая представляет определенные сложности в теоретическом, законодательном, правоприменительном аспекте: Тему и план научного исследования необходимо согласовать с преподавателем.
Изложение материала должно носить творческий, самостоятельный характер. Если необходимо обратиться к какому-либо источнику законодательного или теоретическому характера, надо сделать ссылку на этот источник. Критические замечания в адрес других авторов должны быть сделаны в корректной, уважительной форме. Примеры из судебной практики надлежит приводить лишь в тех случаях, когда они раскрывают какое-либо теоретическое положение.
Структурно реферат целесообразно построить следующим образом: во введении (предисловии) дать обоснование выбора темы; затем изложить основной материал и завершить его заключением, в котором будут изложены предложения и рекомендации законодательного, практического или теоретического характера.
Объем реферата – 12-15 листов машинописного текста. Параметры страницы: поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см; формат: А4. Параметры текста: MS Word, шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14 пт., межстрочный интервал – полуторный, абзацный отступ 1,5 см, форматирование – по ширине, установка функции переноса слов обязательна (в меню «Сервис / Язык /Расстановка переносов / Автоматическая расстановка переносов»).
Научное сообщение по реферату может состояться на лекции или семинаре, соответствующей тематике. По времени доклад может занимать 5-7 минут аудиторного времени, лучше, если он будет сопровождаться электронной презентацией. Студенты могут задавать докладчику вопросы и высказывать сомнение по тем или иным проблемам.
Примерная тематика рефератов (докладов)
Аналитический обзор практики судебной коллегии Верховного суда РФ, РСФСР и СССР по уголовным делам об убийстве.
Квалифицированные виды убийства: сравнительно-правовой анализ норм УК РФ 1997 года и УК РСФСР 1960 года.
Уголовно-правовая характеристика торговли людьми и использования рабского труда (ст.ст. 127 1, 127 2 УК РФ).
Аналитический обзор практики судебной коллегии Верховного суда РФ, РСФСР и СССР по делам об умышленном причинении тяжкого вреда здоровью.
Сравнительный анализ ст. 126 и ст.127 УК РФ, и их историческая деформация.
Аналитический обзор практики судебной коллегии Верховного суда РФ, РСФСР и СССР по уголовным делам о хищении чужого имущества.
Уголовно-правовая оценка хищения чужого имущества при наличии фактической ошибки виновного в объекте, предмете и способе преступления.
Сравнительно-правовой анализ ст.159 УК РФ «Мошенничество» и ст. 165 УК РФ «Причинение имущественного ущерба, путем обмана или злоупотребления доверием».
Уголовно-правовая характеристика хищения предметов имеющих особую ценность по материалам местной судебной практики.
Уголовно-правовая характеристика угона. Проблемы квалификации, отличия от смежных составов преступлений.
Сравнительно-правовой анализ таможенного и уголовного законодательств по вопросам ответственности за контрабанду, предусмотренную статьей 229 1 УК РФ .
Уголовно-правовая характеристика легализации денежных средств или иного имущества добытых преступным путем (ст.ст. 174, 174 1 УК РФ).
Развитие ответственности за фальшивомонетничество: исторический аспект.
Сравнительно-правовой анализ ответственности за преступления террористической направленности в Российском уголовном законодательстве и уголовном законодательстве США.
Историко-правовой аспект уголовной ответственности за хулиганство.
Уголовно-правовая характеристика преступлений, связанных с незаконным оборотом оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств. Проблемы квалификации.
Уголовно-правовая характеристика преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств или психотропных веществ в целях сбыта (ст. 228 1 УК РФ). Проблемы квалификации.
Уголовно-правовые средства борьбы с незаконным занятием частной медицинской практикой или частной фармацевтической деятельностью.
Уголовно-правовые средства противодействия занятию проституцией.
Уголовно-правовая характеристика преступлений связанных с созданием, использованием и распространением вредоносных программ для ЭВМ.
Уголовно-правовые средства противодействия экстремизму.
Служебный подлог как форма посягательства на интересы государственной власти.
Уголовно-правовая оценка провокации взятки либо коммерческого подкупа (ст. 304 УК РФ).
Уголовно-правовая характеристика укрывательства преступлений (ст. 316 УК РФ).
Подделка или уничтожение идентификационного номера транспортного средства как способ посягательства на порядок управления (ст. 326 УК РФ).
Уголовная ответственность за самоуправство.
|
