Администрация муниципального образования город Салехард о положении детей в муниципальном образовании город Салехард в 2013 году
Скачать 2.1 Mb.
|
181/6 541 | 164/6 183 | 178/6 384 | 181/6 098 Количество детей, занимающихся в системе дополнительного образования, на начало 2013-2014 учебного года уменьшилось в связи с введением в рамках ФГОС программ внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях. В целом, количество детей, занимающихся дополнительным образованием в МОУ и МОУ ДОД, значительно не меняется. Для реализации дополнительных образовательных программ в 2013 – 2014 учебном году выделено 1 845 часов (102,5 ставки) в МОДО и 515 часов (28,5 ставок) в МОО. Доступность бесплатного дополнительного образования сохраняется. Дети имеют возможность получать бесплатные дополнительные образовательные услуги независимо от достигнутого уровня знаний, социального и материального статуса семьи. В МОО и МОДО реализуются программы 10 направленностей и предоставляются достаточно разнообразные виды деятельности. В 2013-2014 учебном году учебный процесс осуществляется по 172 лицензированным дополнительным образовательным программам различного срока реализации. Наибольшим спросом среди учащихся школ пользуются объединения, реализующие программы художественно-эстетической направленности: 1 710 человек (28%); физкультурно-спортивной направленности: 1 368 человек (22,4%). Основным показателем качества дополнительного образования является его соответствие запросам потребителей. Поэтому педагогические коллективы образовательных учреждений нацелены на разработку вариативных долгосрочных и краткосрочных программ разных направленностей для различных категорий детей: дошкольников, младших школьников, подростков, одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья. В 2013 году в различных объединениях организаций дополнительного образования занимались 150 детей с ограниченными возможностями. 16 детей занимались по индивидуальным дополнительным образовательным программам. Для детей, которые успешно освоили основную образовательную программу и ярко проявили свои творческие способности, педагогами разрабатываются индивидуальные образовательные программы, направленные на развитие одаренности, исследовательскую деятельность, самостоятельную работу. Особое внимание уделяется военно-патриотическому воспитанию. На базе МБОУ ДОД СЮТ работает военно-патриотический клуб «Витязь», на базе МБОУ СОШ № 2 – «Патриот», в МБОУ СОШ №6 – «Каскад» (150 учащихся). В МБОУ СОШ № 3, № 4 по дополнительным образовательным программам занимаются кадетские классы казачьей направленности, которые тесно сотрудничают с общественными организациями. Занятия в кадетских классах и военно-патриотических клубах (огневая подготовка, борьба, строевая подготовка) также востребованы подростками. Два учреждения дополнительного образования детей являются опорными в Ямало-Ненецком автономном округе: МАОУ ДОД Центр детского творчества «Надежда» - в области социально-педагогической деятельности; МБОУ ДОД СЮТ – в области туристско-краеведческой. Реализация приоритетного национального проекта «Образование», образовательной инициативы «Наша новая школа». Внеурочная деятельность в рамках ФГОС НОО. Приоритетные направления в рамках программы развития В соответствии с приказом департамента образования Администрации города от 25.03.2013 № 190-о проведен Конкурс на получение денежного поощрения лучшими педагогами дополнительного образования города Салехарда. Участие приняли 6 педагогов (трое - из МОУ СОШ; один – из МОУ ДОД; двое – из МДОУ. Победителями стали: руководитель объединения «Патриот» (МБОУ СОШ №2), руководитель объединения «Юный художник» (МАОУ ДОД ЦДТ «Надежда»). Вручены 2 поощрения по 75 000 рублей. В период с 27 марта по 30 апреля 2013 года проведен Конкурс на присуждение гранта лучшему муниципальному образовательному учреждению дополнительного образования детей, внедряющему инновационные образовательные программы, технологии воспитания и дополнительного образования. В конкурсе приняли участие 2 муниципальных образовательных учреждения дополнительного образования детей: МАОУ ДОД Центр детского творчества «Надежда» и МБОУ ДОД «Станция юных техников». Согласно решению Экспертной комиссии от 23 апреля 2013 года победителем конкурса признано муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества «Надежда», набравшее наибольшее количество баллов, с присуждением гранта – 500 000 рублей. Учреждения дополнительного образования детей: МАОУ ДОД Центр детского творчества «Надежда», МБОУ ДОД «Станция юных натуралистов», МБОУ ДОД «Станция юных техников», МАОУ ДОД «Детско-юношеский центр» - активно включились в реализацию ФГОС НОО. Учреждениями разработаны краткосрочные дополнительные образовательные программы, рассчитанные на учащихся начальных классов, которые предполагают достижение не только предметных, но и метапредметных и личностных результатов: СЮН – 301 учащийся; СЮТ – 23 учащихся; ДЮЦ – 46 учащихся; ЦДТ – 371. В окружной долгосрочной целевой программе «Развитие системы образования Ямало-Ненецкого автономного округа на 2011-2015 годы» техническое творчество, конструкторская и изобретательская деятельность школьников обозначены как приоритетные. Выстраивая работу в соответствии с приоритетами современной образовательной политики, департамент образования и образовательные учреждения города приобретают оборудование и организуют участие детей в мероприятиях технической направленности. МБОУ ДОД СЮТ для развития спортивно-технической и научно-технической направленностей дополнительного образования имеются карты, мотоциклы, робототехника (конструкторы), оборудование для авиамоделирования. В МБОУ ДОД СЮН, МАОУ ДОД ДЮЦ – современное цифровое оборудование для проведения исследовательской деятельности. В МБОУ СОШ №2 создан кабинет «Робототехника», оснащенный техническими средствами обучения: оборудованием, автоматизированным рабочим местом для педагога, 15 ноутбуками, интерактивной доской, проектором. В МОО и МОДО разработаны рабочие программы внеурочной деятельности и дополнительного образования: «Лаборатория роботоконструирования», «Робототехника», «Моделирование роботов» и др. Учащиеся образовательных организаций принимают участие в реализации программ городских Интенсивных школ по робототехнике и в городских соревнованиях по робототехнике. В 2013 году проведен ряд мероприятий, направленных на развитие технического творчества: очередная интенсивная школа по робототехнике (март, 30 человек), Открытые городские соревнования по робототехнике (апрель, 50 человек), Фестиваль точных наук (март, секция робототехники, 30 человек). Учащиеся приняли участие в Окружной ассамблее юных изобретателей (апрель, г. Надым, 4 человека), Всероссийском этапе Международной олимпиады роботов в рамках фестиваля «РобоМИР» (апрель, 7 человек), XIII Всероссийской выставке научно-технического творчества молодежи – НТТМ-2013 (июнь, Москва, 3 человека). Успешным стало участие в Окружной ассамблее юных изобретателей в г. Надыме (16-19 апреля 2013 года). Город представляли Баннов Роман (МБОУ СОШ № 4), Канайкин Алексей (МБОУ СОШ № 4), Киргизов Григорий (МБОУ СОШ с УИОП), Родин Павел (МБОУ СОШ № 4). Руководители команды – Е.Е. Аноприенко, учитель информатики МБОУ СОШ № 4, В.Н. Николаев, педагог дополнительного образования МАОУ ДОД ДЮЦ. Команда города приняла участие во всех мероприятиях окружной Ассамблеи юных изобретателей: стендовой презентации инновационных проектов и научно-технических разработок, информационных сред и технологий «Будущее – сегодня!», соревнованиях молодых изобретателей, блиц-школе «Эксклюзив», интерактивной игре «Сити-гейм – Новые вершины» и др. В итоге команда города Салехарда заняла 2 место и получила денежный Грант в размере 20 000 рублей. Канайкин Алексей, обучающийся МАОУ ДОД «Детско-юношеский центр», стал призером Всероссийского конкурса научно-технического творчества молодежи «НТТМ – 2013» с работой «О возможност и использова ния энергии сжатого газа на последней стадии его транспорти ровки перед сжижением на газоконден сатной станции, на строящемся порту Сабетта ЯНАО в рамках решения Арктическо й программы» и выиграл грант в размере 30 000 руб. Обучающиеся МБОУ ДОД «Станция юных техников» Щетинина Кристина, Курдюков Павел стали дипломантами Всероссийского конкурса научно-технического творчества молодежи «НТТМ – 2013» с работой «Электронный консультант на базе конструктора Лего-NXT» (педагог – Щетинин Н.А.) В летний период при пришкольном лагере МБОУ СОШ № 2 создан Экологический отряд школьников. Программа лагеря совмещала трудовую деятельность подростков с их экологическим обучением и воспитанием. Мероприятия экологического лагеря: уборка и благоустройство природных ландшафтов, оформление школьной клумбы, изучение видового состава флоры и фауны с применением современной цифровой фототехники, проведение исследований и оценка экологического состояния природных объектов, участие в экологических играх, размещение информации агитационного содержания для горожан. Завершилась смена конференцией с представлением детьми мини-проектов экологического содержания. По итогам конференции все учащиеся награждены грамотами и ценными подарками. В период осенних каникул с 5 по 9 ноября организованы муниципальные интенсивные школы для одаренных детей: «Русские обрядовые куклы» (художественно- эстетическое направление, МАОУ СОШ №1, 7-8 классы, 9 уч-ся); «Декупаж» (художественно- эстетическое направление, МАОУ СОШ №1, 7-8 классы, 10 уч-ся); «Школа юных физиков» (физика, МБОУ СОШ № 4, 9-11 классы, 40 уч-ся); «Мир под микроскопом» (естественно-научное направление, МБОУ ДОД СЮН, 8-11 классы, 11 уч-ся), Робототехника (МАОУ СОШ №1, 21 уч-ся). Выездные школы: Подготовка к олимпиаде по биологии (г. Москва, 8 уч-ся). Старшеклассникам города также представилась возможность с 5 по 7 ноября 2013 года принять участие в реализации социально-образовательного проекта для талантливых детей автономного округа «Гуманитарно-управленческий колледж», целью которого было формирование у старшеклассников современного аналитического и организационно-деятельностного мышления. В социально-образовательном проекте приняли участие 53 учащихся и 8 педагогов из общеобразовательных организаций города. Группами учащихся подготовлены и защищены 10 докладов, по итогам защиты определены победитель и призеры социально-образовательного проекта. За активную работу дипломами и грамотами награждены 16 учащихся. Ежегодно проводятся такие муниципальные мероприятия, как «Вселенная детского творчества», «Праздник танца», «Мой питомец», «Праздник птиц», которые пользуются популярностью у детей и подростков. В целом система дополнительного образования создает максимально благоприятные условия для развития творческих способностей детей, способствует формированию общей культуры, предоставляет возможности для занятий спортом, создает условия для профессионального самоопределения учащихся и адаптации их к жизни в обществе. 7.2. Деятельность учреждений дополнительного образования детей в сфере культуры В образовательном пространстве нашей страны исключительно важная роль принадлежит системе дополнительного образования детей. Эта сфера соединяет в одном русле столь ответственные процессы, какими являются воспитание, обучение и творческое развитие личности ребенка. Среди учреждений дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности одно из ведущих мест занимают учреждения системы культуры – детские школы искусств. Дополнительным образованием детей в городе занимается МАОУ ДОД «Детская школа искусств» города. На современном этапе учреждение является одной из основных баз широкого распространения музыкальной и художественной культуры. Учреждение организует работу с учащимися в течение учебного года, который длится с 01 сентября по 31 мая, продолжительность учебного года составляет 36 недель. Основными формами учебного процесса являются групповые и индивидуальные занятия. Расписание учитывает режим занятий, отдыха обучающихся, обучение их в общеобразовательных школах и других учреждений с учетом возрастных особенностей обучающихся и установленных санитарно-гигиенических норм. Программы различаются по трем уровням освоения: - уровень общего художественно-эстетического образования; - повышенный уровень; - уровень допрофессиональной подготовки (ранней профессиональной ориентации). Цели и задачи программ уровня общего художественно-эстетического образования позволяют решить не только задачи выявления творческих способностей обучающихся, но и сформировать навыки учебной деятельности, обеспечить овладение необходимым минимумом знаний, умений и навыков. Освоение программ повышенного уровня обеспечивает более полную реализацию целевого выбора учащихся по видам искусства, достижения уровня образованности, позволяющей выпускнику самостоятельно ориентироваться в ценностях культурного пространства. Задачами уровня допрофессиональной подготовки является создание наиболее благоприятных условий для обучения способных детей, готовых к продолжению обучения в средних специальных и высших учебных заведениях. Контингент обучающихся на 1 сентября 2013-2014 учебного года составил 546 человек, что на 68 обучающихся больше по сравнению с годом предшествующим отчетному. При этом основную массу контингента составляют обучающиеся младшего и среднего школьного возраста. Таблица Основные показатели деятельности муниципального автономного образовательного учреждения культуры и искусства системы дополнительного образования детей за период с 2011 по 2013 годы
Примечание: в графе 4 через дробь указано количество обучающихся в возрасте от 15 до 17 лет. Прием учащихся в детскую школу искусств осуществляется в соответствии с планом приема, утвержденным в установленном порядке. Поступающие в школу с возрастным цензом 5-7 лет проходят проверку способностей в области того или иного вида искусства. Планируемый набор в первый класс в 2013 году составил 138 юных горожан, что отражает стабильную положительную динамику роста числа детей поступающих в муниципальное учреждение дополнительного образования детей. Наибóльшей востребованностью пользовались отделения изобразительного искусства, народных инструментов и фортепиано в которых 32, 23 и 20 первоклассника соответственно. Диаграмма | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | ... | | Администрация муниципального образования город Салехард в лице департамента строительства, архитектуры и земельных отношений Администрации... |
 | Страции города Воткинска Удмуртской Республики от 19. 04. 2011 n 713 "О порядке разработки и утверждения административных регламентов... | | Департамент по труду и социальной защите населения Администрации муниципального образования город Салехард |
| «Развитие малого и среднего предпринимательства в муниципальном образовании «город Ульяновск» на 2014 – 2016 годы», утверждённой... | | «Развитие малого и среднего предпринимательства в муниципальном образовании «город Ульяновск» на 2014 – 2016 годы», утверждённой... |
| «Развитие малого и среднего предпринимательства в муниципальном образовании «город Ульяновск» на 2014 – 2016 годы», утверждённой... | | Отчёт об итогах реализации Указов Президента Российской Федерации от 07. 05. 2013 в муниципальном образовании «город Ульяновск» в... |
| Постановление администрации города Тулы от 16. 03. 2012 №641 (ред от 27. 12. 2013) «Об утверждении административного регламента предоставления... | | Федерации, Федеральным законом от 27. 07. 2010 №210-фз «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг», на... |