Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы культуры речи»

Скачать 6.06 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы культуры речи»
страница	45/46
Тип	Учебно-методический комплекс

filling-form.ru > Туризм > Учебно-методический комплекс

1 ... 38 39 40 41 42 43 44 45 46

Варианты ответов

ВАГБ
АВГБ
ВБГА
БАВГ

Задание 11

Укажите неверный вариант записи: Заявление подано от…

Варианты ответов

Романа Буевич
Анны Ворон
Сергея Буревича
Ирины Пологих

Задание 12

Чтобы вернуть деньги за некачественный товар, вы напишете:

Варианты ответов

Резюме
Заявление
Претензию
Акт

Задание 13

Найдите ряд слов с неправильным сокращением:

Варианты ответов

Инжен. (инженер), дир. (директор), г-н (господин), тк. (точка)
Га (гектар), км (километр), кг (килограмм), руб. (рубль)
Зав.(заведующий), пом. (помощник), г. (город), г. (год)
Проф. (профессор), доц. (доцент), д. (доктор), н. (наук)

Задание 14

Латиница использона в качестве привлечения внимания:

Варианты ответов

Каfе
Alma mater
Мария-Антуанетта
Иван Грозный

Задание 15

Высказывание, предпочтительное в деловой беседе:

Варианты ответов

С Вами нельзя не согласиться
Я не могу согласиться…
Это невозможно представить…
Я не считаю нужным

Задание 16

Каким словарём нужно воспользоваться, чтобы узнать значение слова «легитимный»:

Варианты ответов

Толковым
Орфографическим
Орфоэпическим
Словарём паронимов

Задание 17

Паронимами являются слова:

Варианты ответов

абонент – абонемент
чёрный – белый
бежать – мчаться
замок – замОк

Задание 18

Во всех словах ряда ударение падает на 3-й слог:

Варианты ответов

1. прецедент, обеспечение, инструмент

2. досуг, втридорога, аналог

3. баловать, ходатайство, газопровод

4. задолго, знамение, добыча
Задание 19

Найдите неправильный вариант.

В комнату вошёл худой человек.

Варианты ответов

1. худощавый

2. сухой

3. поджарый

4. тонкий;
Задание 20

Выберите правильное значение слова, учитывая его написание:

Варианты ответов

1. адаптация – упрощение текста

2. компания – деятельность

3. бал – единица оценки

4. антология – учение о бытии
Задание 21

Определите, какое из значений реализуется в приведённом словосочетании:

«отразить встречным ударом»

Варианты ответов

1. отбить пенальти

2. отбить город

3. отбить у друга девушку

4. отбить атаку неприятеля
Задание 22

Форма родительного падежа множественного числа образована неверно.

Варианты ответов

помидор

2. яслей

3. джинсов

4. макарон
Задание 23

Неверно указана форма числительного в предложении:

Варианты ответов

1. Сумма триста сорок семь и восемьдесят шесть равна четыреста тридцать три.

2. Произведение трёхсот сорока семи и восьмидесяти шести равно двадцати девяти тысячам восьмистам сорока двум.

3. Триста сорок семь не делится на восемьдесят шесть без остатка.

4. С четырьмястами студентами проведено собеседование.
Задание 24

Необходима корректировка предложения:

Варианты ответов

Просим рассмотреть и, если это Вас не затруднит, утвердить.

2. Просим Вас прислать проект Устава фирмы.

3. Направляем Вам вариант проекта нового положения.

4. Сообщите результаты эксперимента.
Задание 25

Частица НЕ пишется раздельно:

Варианты ответов

1.(не)прочитанный вчера доклад

2.(не) примиримые враги

3. (не)аккуратная тетрадь

4. (не) яркий свет
Задание 26

Запятая перед КАК ставится:

Варианты ответов

1. Светила эти как живые очи глядят на сонный мир земной.

2. Освободить как не справившегося с работой.

3. Конь летит как буран.

4. Герой наш как мотылёк.
Задание 27

Грамматическая ошибка в словосочетании:

Варианты ответов

1. деловой вход

2. деловитый человек

3. дельный хозяин

4. деляческое отношение
Задание 28

Необходима корректировка предложения:

Варианты ответов

1. Московское радио пять месяцев передавало шахматные ходы на эти два континента – Арктику и Антарктику.

2. В течение февраля продолжительность дня возрастет на 2 часа.

3. Дни узбекской кухни в ресторане будет проходить с 1 по 7 марта. 4. Неуютно, грязно в сборочном цехе.
Тест №11

1. Ударение расставлено правильно:

1. украинский, фетиш, оптовый

2. ходатайство, украинский, оптовый

3. оптовый, ходатайство, маркетинг

4. фетиш, маркетинг, оптовый

2. Что означает данное слово?
карт-бланш 1) чистый лист бумаги

2) чистый бланк, подписанный лицом, предоставляющим

другому лицу право заполнить этот бланк по своему

усмотрению

3) военная карта местности
3. Замените иностранным словом выражение «застой в экономике и одновременное развитие инфляции»:

1. ассимиляция

2. имитация

3. стагнация

4. стагфляция
4. Жанры научного стиля:

1. поэма, песня, ода

2. монография, трактат, аннотация

3. доклад, отчёт, распоряжение

4. репортаж, интервью, статья
5. Деловое письмо, не требующее ответа:

1. письмо-подтверждение

2. письмо-запрос

3. письмо-рекламация

4. письмо-предложение

6. Правильный вариант склонения числительных:

1. доволен триста семьдесят восьмью студентами

2. думаю о две тысячи сто девяносто четыре жителях

3. иду к четырёмстам тридцати восьми избирателям

4. нет семиста двадцати одного килограмма
7. Частица НЕ пишется слитно:

1. (не) примиримые враги

2. (не) написанное вовремя письмо

3. (не) спелое, а зелёное яблоко

4. это совсем (не) интересная книга
8. Укажите предложение с грамматической ошибкой:

1. Нередко бывает так, что, решая одну задачу, появляются ответы на другие.

2. Древнерусские былины интересуют не только литературоведов, но и историков.

3. Пиктограмма представляет собой сложный рисунок, который передаёт целое сообщение, не отражая при этом языковой формы.

4. Десятичная система впервые появилась в Индии более полутора тысяч лет назад.
9. В каком слове суффикс –НИК- имеет не такое значение, как в других трёх?

1. цветник

2. подснежник

3. виноградник

4. ельник
10. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения можно заменить причастным оборотом (не внося других изменений)?

1. Только недавно мне удалось побывать в городе, который я с детства мечтал увидеть.

2. Результаты, которых мы добились, вполне удовлетворяют нас.

3. Все персонажи, которых изображает автор, имеют реальных прототипов.

4. Люди, которых не заботит собственное будущее, встречаются редко.
11. Слово плеяда имеет значение:

1. группа выдающихся деятелей на каком-либо поприще

одной эпохи

2. группа выдающихся деятелей

3. категория людей
12. Найдите антоним к слову «тихий»:

1. громкий

2. шелестящий

3. громоздкий

4. спокойный

Тест № 12
1. Найдите правильный вариант.

1. житие, бытиё, академик /дэ/

2. компьютер /т^,/, истекший /т^,/, термин /т^,э/

3. истёкший, термин /тэ/, академик /д^,э/

4. житиё, термин /тэ/, академик /дэ/
2. Укажите нейтральное слова в синонимическом ряду.

1. бедлам

2. беспорядок

3. ералаш

4. кавардак
3. Родительный падеж множественного числа образован правильно:

1. выборов, кочерёг, персик

2. любовей, доньев, килограммов

3. гербов, ясель, простыней

4. серёг, банан, апельсинов
4. Лексическая несочетаемость допущена:

1. призывной возраст, призывный пункт

2. переносной прибор, переносное значение

3. бронировать место, бронировать автомобиль

4. удачная острота, острота ощущений
5. Найдите стилистическую ошибку.

1. Это позволит добиться резкого скачка производительности труда.

2. Страны достигли договорённости в области экономического сотрудничества.

3. Переводчик должен уметь передать характерные черты стиля автора.

4. Назовём недостатки в работе менеджера.
6. Найдите неправильный вариант.

1.Токио утопало в зелени.

2. Туапсе всегда был хорошим курортным местом.

3. Дели встретил нас солнцем.

4. Уссури в этом месте резко поворачивала налево.
7. Нет грамматической ошибки:

1. Теперь уже понятно, что можно было обойтись и двумя тысячи рублей.

2. На пятьсот сорока девяти растениях обнаружили красный клещ.

3. Спутник сейчас находится в восьмисот километрах от Земли.

4.С четырьмястами рублями и пятьюдесятью копейками в кармане он отправился в кино.
8. Фразеологический оборот не соответствует слову «исчезнуть»:

1. след простыл

2. как сквозь землю провалился

3. как ветром сдуло

4. как снег на голову
9. Аристотель в работе «О софистических опровержениях» рассматривал:

1. уловки

2. жесты

3. синонимы

4. омофоны
10. Характерные черты делового стиля:

1. точность, абстрактность, логичность

2. эмоциональность, доступность, массовость

3. нормированность, конкретность, единообразие

4. образность, почёркнутая индивидуальность, единство коммуникативной и эстетической функции
11. Найдите антоним к слову «богатый»:

бедный
неимущий
счастливый
состоятельный

12. Данное слово имеет значение.

ассорти 1. специально подобранная смесь чего-либо

2. смесь конфет

3. случайная смесь продуктов
Тест № 13

1. Буква е пишется во всех словах ряда:

1. зап_реть, бл_стеть, заж_гать, рассч_тать

2. прич_тать, соч..тать, уб..рать, отм_рать

3. реш_нный, инт_ллигент, пост_лить, пр..зидент

4. бл..стать, сж..гать, отм..рать, алюмини..вый
2. Выбрать правильное значение слова«конъектура»:

1) исправление или восстановление испорченного текста

2) создавшееся положение в какой-либо области общественной жизни

3) подражание

4) выпуск ценных бумаг

3. Речевая ошибка допущена в предложении:

1. Мать тепло одела дочь.

2. Они хорошо справляются с порученным заданием.

3. Он не мог править своими чувствами.

4. Депутат считает: необходимо решать проблему занятости молодёжи.
4. Жанры публицистического стиля:

1. заявление, докладная, счёт

2. элегия, гимн, эпитафия

3. фельетон, статья, очерк

4. рецензия, доклад, курсовая
5. Найдите просторечия и жаргонизмы.

1. хотят, мучит

2. езжай, колидор

3. дёргаться, нагинаться

4. поезжай, донья
6. Слово с ударением на 2-м слоге:

1. щавель, красивее, эксперт

2. валовой, инструмент, некролог

3. августовский, верба, издавна

4. жалюзи, злоба, договор
7. Определить значение слова:

вернисаж 1) торжественное открытие выставки

2) демонстрация каких-либо предметов

3) место, где проходит выставка
8. Ошибка в образовании формы слова (родит. падеж, мн. ч.):

1. дно – доньев

2. лимон – лимонов

3. туфель – туфлей

4. помидор – помидор
9. К принципу вежливости, сформулированному Дж. Н. Личем, не относится максима:

1. такта

2. релевантности

3. великодушия

4. одобрения
10. Протокольно-этикетная речь (эпидейктическая) относится к… стилю:

1. деловому

2. публицистическому

3. художественному

4. научному
11. Фразеологизм серая мышьозначает:

1. белая ворона

2. невыдающаяся личность

3. синий чулок

4. змея подколодная
12. Запятая ставится в предложении:

1. Он как брат готов помочь.

2. Взгляд как молния.

3. Снег как пух.

4. Снег легкий как пух.
Тест № 14

1. Укажите слово с ошибкой.

1. сентементальный

2. поскользнуться

3. безыскусный

4. оппонент
2. Подберите антоним к слову «косный»

1. консервативный

2. косвенный

3. новаторский

4. восприимчивый
3. Запятая ставится на месте цифр (укажите правильный вариант ответа):

А) 1,2,3 Б) 1,3 В) 2,3

Молодые тетеревята долго не откликались на мой свист (1) вероятно (2) оттого (3) что я свистел недостаточно естественно.
4.–Н - пишется во всех словах ряда:

1. вяза..ый, кова..ый, нежаре..ый

2. квалифицирова..ый, избалова..ый, жаре..ый вчера

3. нежда..ый, негада..ый, назва..ый мною

4. нечая..ый, свяще..ый, жела..ый
5. Грамматическая ошибка в предложении:

1. Необходимо сделать упор на адаптацию системы управления к новым условиям работы.

2. Благодаря преобразованиям, предприятие перестало быть убыточным.

3. Собираясь на экзамен, не хотелось опаздывать.

4. Положение предусматривает оценку участия каждого в данном мероприятии.
6. Суффиксы –УЩ- (-ЮЩ-) в причастии:

1. колыш ийся

2. ве..ий (веять)

3. дыш..ий

4. хол.. ий (холить)
7. Запятая ставится в предложении:

1. Документ кажется солидным.

2. Документ кажется составлен правильно.

3. Прибор кажется новым.

4. Прибор новый и отрегулированный.
8. Фразелогический оборот не соответствует выражению «бежать быстро»:

1. со всех ног

2. галопом по Европе

3. сломя голову

4. что есть сил
9. Старославянский язык – это …

а) язык древнерусской народности

б) древний письменный язык славян

в) язык-предок всех славянских языков.
10. Каким словарём необходимо воспользоваться, чтобы узнать происхождение слова?

1. орфоэпическим

2. этимологическим

3. орфографическим

4. фразеологическим
11. Данное слово имеет значение.

кворум 1) число присутствующих на собрании, необходимое для

того, чтобы признать собрание правомочным

2) общее количество присутствующих на собрании

3) наиболее авторитетная часть присутствующих
12. Единица речевого общения:

1. дискурс

2. речевая ситуация

3. дискуссия

4. мимика
Тест № 15
1. Ударение падает на 1-й слог:

1. задолго, знамение, добыча

2. августовский, втридорога, торты

3. баловать, ходатайство, газопровод

4. прецедент, обеспечение, инструмент
2. Верно указана форма числительного в предложении:

1. Сумма триста сорок семь и восемьдесят шесть равна четыреста тридцать три.

2. Произведение трёхсот сорока семи и восьмидесяти шести равно двадцати девяти тысячам восьмистам сорока двум.

3. Триста студентам выданы учебники.

4. С четырёмястами студентами проведено собеседование.
3. Фраза из гарантийного письма:

1. Просим Вас прислать проект Устава фирмы.

2 .Направляем Вам вариант проекта нового положения.

3. Гарантируем бесплатную доставку груза.

4. Сообщите результаты эксперимента.
4.Выберите правильное значение слова в зависимости от его написания

джин 1) можжевеловая водка

2) дух; демон
5. Софизмы – это…

1. устойчивые выражения

2. измышления, уловки

3. близкие по значению слова

4. одинаковые по написанию слова
6. Ошибка в употреблении паронимов:

1. деловитый человек

2. дельный хозяин

3. деловой вход

4. деляческое отношение
7. Найти скрытую тавтологию:

1. экспонаты выставки

2. достойный ответ

3. частная собственность

4. ландшафт местности
8. Единицей языка не является:

1. слово

2. морфема

3. текст

4. графа
9. Суффиксы –УЩ- (-ЮЩ-) в причастии:

1. кол..щийся

2. вел..щий

3. дыш..ий

4. хол.. ий (холить)
10. Грамматическая ошибка:

1. в продолжении полугода

2. в течение следующего полугода

3. меньше полугода

4. более полугода
11. Нет ошибок в предложении:

1. Благодаря выпавшему снегу, можно было различить чёткие следы.

2. Больной умер благодаря халатности доктора.

3. Благодаря его настойчивостью и хладнокровию, все стали чувствовать себя увереннее.

4. Он действовал наперекор предписания.
12. Найдите неправильный вариант.

1.Токио утопало в зелени.

2. Туапсе всегда был хорошим курортным местом.

3. Дели встретил нас солнцем.

4. Уссури в этом месте резко поворачивала налево.
Ключи
Тест № 1

1-4, 2-3, 3-1, 4-1, 5-2, 6-3, 7-4, 8-1, 9-1, 10-4, 11-1, 12-3.
Тест № 2

1-2, 2-4, 3-2, 4-1, 5-3, 6-2, 7-4, 8-2, 9-2, 10-3, 11-3, 12-1.
Тест № 3

1-4, 2-4, 3-4, 4-4, 5-3, 6-1, 7-3, 8-2, 9-1, 10-1, 11-4, 12-2.
Тест № 4

1-3, 2-4, 3-3, 4-4, 5-3, 6-2, 7-2, 8-2, 9-2, 10-3, 11-4, 12-2.
Тест № 5

1-4, 2-2, 3-2, 4-3, 5-1, 6-4, 7-2, 8-1, 9-4, 10-3, 11-4, 12-1.
Тест № 6

1-3, 2-1, 3-1, 4-3, 5-2, 6-3, 7-1, 8-4, 9-1, 10-1, 11-2, 12-1.
Тест № 7

1-2, 2-1, 3-4, 4-3, 5-2, 6-3, 7-1, 8-3, 9-3, 10-2, 11-2, 12-1.
Тест № 8

1-3, 2-1, 3-1, 4-4, 5-4, 6-4, 7-3, 8-2, 9-3, 10-2, 11-4, 12-3.
Тест № 9

1-1, 2-4, 3-3, 4-1, 5-2, 6-1, 7-3, 8-2, 9-2, 10-1, 11-4, 12-3.
Тест № 10

1-1, 2-1, 3-2, 4-1, 5-3, 6-2, 7-1, 8-2, 9-4, 10-3, 11-1, 12-3.
Тест № 11

1-2, 2-2, 3-4, 4-2, 5-1, 6-3, 7-1, 8-1, 9-2, 10-3, 11-1, 12-1.

Тест № 12

1-2, 2-2, 3-2, 4-3, 5-1, 6-1, 7-4, 8-4, 9-1, 10-3, 11-1, 12-1.
Тест № 13

1-3, 2-1, 3-3, 4-3, 5-2, 6-1, 7-1, 8-4, 9-2, 10-2, 11-2, 12-4.
Тест № 14

1-1, 2-3, 3-А, 4-1, 5-3, 6-1, 7-2, 8-4, 9-Б, 10-2, 11-1, 12-2.
Тест № 15

1-2, 2-2, 3-3, 4-1, 5-2, 6-3, 7-4, 8-4, 9-1, 10-1, 11-1, 12-1.
Вопросы
Риторика

Соотношение понятий «язык» и «речь».
Нормативный, коммуникативный и этический аспекты речи
Коммуникативные качества хорошей речи
Правильность речи
Точность речи
Ясность и доступность (понятность) речи
Чистота речи
Логичность речи
Богатство речи
Выразительность речи
Уместность речи
Речевое общение – отличительный признак человеческого общения
Речевое взаимодействие и речевая ситуация
Основные единицы речевого общения
Эффективность речевого взаимодействия
Этикет речевого общения
Качества хорошей речи.
Основные единицы речевого общения.
Эффективность речевого взаимодействия.
Типы речевых ошибок.
Аргументация. Логические и психологические аргументы.
Жесты привлечения внимания слушателей
Приёмы привлечения внимания аудитории
Особенности устной публичной речи
Личные качества, знания, навыки и умения оратора
Подготовка публичного выступления
Основные этапы подготовки к конкретному выступлению
Композиция публичной речи
Овладение текстом публичной речи
Произнесение речи: работа оратора с аудиторией
Контакт оратора с аудиторией – залог успеха речи
Основные типы устной публичной речи
Психологические принципы общения (принцип равной безопасности, принцип децентрической направленности, принцип адекватности того, что воспринято, тому, что сказано)
Принцип кооперации (по работе Г.П. Грайса «Логика и речевое общение»)
Принцип вежливости, описанный Дж. Н. Личем.
Речевая ситуация (каноническая и неканоническая)
Национальная специфика русского речевого этикета
Три типа приёма и передачи информации
Классификация целевых установок речи
Сознательное / бессознательное и ложь в речевой коммуникации
Мотивация профессиональной речи
Виды демонстрации (дедуктивная, индуктивная, по аналогии и др.) при логико-речевом доказательстве
Речевая выразительность тропов
Ирония а речевой коммуникации
Язык человеческого тела
Категории «заставить « и «убедить» как реализация «воли к власти»
Провокационная речь
Императивная речь
Ритуальная речь
Риторика как научная дисциплина (предмет, цели, риторический логос, риторический пафос)

Нормативная часть

Язык как знаковая система
Социальные формы существования языка
Литературный язык – высшая форма национального языка
Устная и письменная формы русского литературного языка
Русский литературный язык: понятие и основные исторические этапы его становления.
Понятие языковой нормы
Словари русского литературного языка
Вариативность и развитие языковой нормы
Основные нормы литературного языка
Нормы произношения (орфоэпические нормы).
Нормы русского ударения (акцентологические нормы)
Лексические нормы
Грамматические нормы
Морфологические нормы.
Образование деепричастий, особенности употребления их в речи.
Русское словесное ударение
Произношение некоторых грамматических форм
Произношение слов иноязычного происхождения
Обозначение мягкости согласных на письме
Основной принцип русской орфографии
Употребление прописных букв
Понятие о типах образования слов
Морфемный и словообразовательный анализы
Грамматические значения, грамматические категории, грамматические формы
Понятие о частях речи
Варианты падежных окончаний имён существительных
Склонение имён существительных
Несклоняемые имена существительные
Степени сравнения качественных прилагательных
Категория субъективной оценки имён прилагательных
Словообразование имён прилагательных
Склонение количественных и порядковых числительных
Особенности употребления собирательных числительных
Разряды местоимений,
Глагол. Залоги глагола
Наклонение глагола
Лицо глаголов. Спряжение глаголов
Причастие. Образование причастий
Наречие и слова категории состояния
Предлог как часть речи, употребление предлогов
Союз как часть речи, виды союзов по синтаксической функции
Словообразовательные и смыслоразличительные частицы
Разряды междометий
Модальные слова как часть речи
Словосочетание (типы, виды связи)
Понятие о предложении, типы предложений по цели, эмоциональной окраске, по наличию грамматических основ)
Подлежащее и способы его выражения
Сказуемое и способы его выражения
Второстепенные члены предложения
Порядок слов в предложении

Стилистика

Подстили и жанры научного стиля.
Предмет стилистики
Основные категории и разделы стилистики
Стилевая норма
Текст как феномен употребления языка
Признаки текста
Термин «дискурс», его значение и употребление
Межтекстовые связи и признак отграниченности текста
Межтекстовые связи и интертекстуальность
План содержания и план выражения
Содержание и тема
Тема и идея
Различные стороны содержания текста
Предметно-логическая и эмоционально-экспрессивная стороны плана содержания и плана выражения
Содержание текста и межтекстовые связи
Факторы, влияющие на особенности раскрытия темы
Авторская индивидуальность
Образ «я» и лирический герой
Композиционная иерархия образов автора и рассказчика
Субъективация повествования
Способы выражения образа рассказчика
Языковые построения с установкой на изображение «чужого слова»
Стилизация ( примеры)
Сказ, жанровые характеристики
Пародия как жанр
Структура текста и его стилистический анализ
Пути стилистического анализа
Главные приёмы стилистического анализа
Главные черты разговорного языка
Территориальный диалект
Социально-профессиональный диалект
Язык художественной литературы и функциональные стили
Эстетическая функция языка в произведениях художественной литературы
Образ в искусстве
Слово и образ
О нормах языка художественной литературы
Понятие и основные стилевые разновидности русского языка
Функциональные особенности научного стиля.
Характерные особенности функциональных стилей русского языка и их взаимодействие
Языковые средства выражения особенностей научного стиля
Речевые нормы научной и учебной форм деятельности
Характерные черты и подстили разговорного стиля.
Языковые особенности разговорного стиля.
Подстиль современных средств массовой информации.
Особенности устной публичной речи.
Функциональные особенности художественного стиля.
Подготовка публичного выступления.
Эпидейктическая или протокольно-этикетная речь, правила её составления.
Приёмы установления контакта оратора с аудиторией
Жанровые отличия рецензии, отзыва, реферата

Деловой русский язык

Сфера применения и основные черты официально-делового стиля.
Приёмы унификации и типизации языка служебных документов
История формирования официально-делового стиля
Правила оформления документов
Язык и стиль коммерческой корреспонденции
Язык и стиль рекламы
Язык и стиль распорядительных документов.
Особенности оформления частных деловых бумаг.
Деловое письмо (виды деловых писем, требования к тексту).
Речевой этикет в документе.
Основные подстили и жанры официально-делового стиля.
Языковые формулы делового стиля
Наиболее распространённые ошибки составителей деловых бумаг
Формы обращения в документе
Основные требования, предъявляемые к языку и стилю документов
Организационные документы (штатное расписание, положение о подразделении, должностная инструкция)
Распорядительные документы (приказ, распоряжение, решение, указание)
Информационно-справочные документы (протокол, акт, письмо, факс, жалоба, претензия, записка, справка)
Документы по кадровому обеспечению (резюме, анкета, автобиография, трудовой договор, характеристика, рекомендация)
Доверенности (общие правила составления)
Договоры (правила составления и оформления договоров)
Документы по учёту основных средств и материалов (акты, накладные, карточки учёта)
Документы о сохранении коммерческой тайны
Понятие коммерческой тайны
Перечень сведений, составляющих коммерческую тайну
Обязательство о неразглашении коммерческой тайны
Исковые заявления
Общие правила составления и оформления исковых заявлений
Исковое заявление о возмещении ущерба
Исковое заявление о взыскании заработной платы
Содержание и оформление деловых писем
Структура и композиция типичного делового письма
Общая технология работы с деловыми письмами
Частные деловые бумаги
Культура устной деловой речи
Некоторые особенности языка деловых бумаг и документов
Редактирование и устранение типичных ошибок в языке деловых бумаг
Служебные документы: типология, образцы, языковое оформление
Документы и реквизиты
Нормативные требования официально-делового стидля
Сообщения электронной почты
SMS-сообщения
Визитные карточки
Способы сокращения объёма деловой переписки
Основные ошибки при подготовке деловых писем
Пример гарантийного письма и ответа на него
Письмо-просьба и письмо-сообщение
Письмо-запрос и письмо-подтверждение
Письмо-предложение (оферта)
Краткие письменные сообщения: уведомление, напоминание, предупреждение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

«Основы культуры речи»

080102.65 «Экономика»

специальность «Мировая экономика»

Форма подготовки очная

г. Владивосток

2009

Основная литература

Введенская Л. А., Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. Русский язык и культура речи для инженеров. Ростов н/Д: Феникс, 2007. 384 с.
Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно: Пособие по русскому языку. – М.: Высш. шк., 2006
Граудина Л.К., Миськевич Г.И. Теория и практика русского красноречия. – М.: Наука, 2007.
Данцев А. А., Нефедова Н. В. Русский язык и культура речи для технических вузов: Учебник для техн. направлений и спец. вузов.- Ростов н/Д : Феникс, 2006. 320 с.
Культура русской речи: Учебник / Под ред. Граудиной Л.К., Ширяевой Е.Н. – М.: Норма, 2006.
Максимов В.И. Русский язык и культура речи: учеб./ М.: Гардарики, 2007. – 413 с.
Попова Е. С. Нормы современного русского языка: Практикум. Екатеринбург: УГГУ, 2006. 30 с.
Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М., 2006.
Словари: толковый, синонимов, омонимов, антонимов, паронимов, иностранных слов, фразеологический, орфоэпический, ударений, грамматических трудностей русского языка (любые издания).

Дополнительная литература

Гойхман, О.Я., Надеина, Т.М. Речевая коммуникация: учебник: М.: ИНФРА-М, 2007. – 270 с.
Иванова, Т.Ф., Черкасова, Т.А. Русская речь в эфире: комплексный справочник: - М.: Рус. яз., 2007.– 345 с.
Скворцов Л. И. Культура русской речи: словарь-справочник: учебное пособие. 2-е изд., испр. и доп. М.: Академия, 2006. 224 с.
Штрекер, Н.Ю. Русский язык. Культура речи: учеб. пособие: – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 383 с. – (Серия «Cogitoergosum»).
Джеси Ламертон. Учитесь говорить: – М.: АСТ Астрель, 2007. – 200 с.
ГОСТ 2.105-95. Общие требования к текстовым документам. – М.: Изд-во стандартов, 2007.
ГОСТ 7.32-91. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. – М.: Изд-во стандартов, 2008.
ГОСТ Р 6.30-2007. Требования к оформлению документов. – М.: Изд-во стандартов, 2007.

Электронные ресурсы

1) Козельская Н.А., Рудакова А.В. Культура русской речи: Учебно-методическое пособие. - Воронеж: ИПЦ ВГУ, 2007. - 46 с. - http://window.edu.ru/resource/556/59556/files/may07119.pdf

1 ... 38 39 40 41 42 43 44 45 46

	Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы культуры речи» Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы культуры речи» разработан для студентов специальности 260501. 65 «Технология продуктов...		Учебно-методического комплекса дисциплины «Основы культуры речи»... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы культуры речи» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования 1		Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы культуры речи»

«Основы культуры речи»

Похожие: