Коды циклов, дисциплин, модулей, практик
|
Название циклов, разделов, дисциплин, модулей, практик
|
Краткое содержание
|
Содержательно-логические связи
|
Название учебных дисциплин, модулей,
практик (и их разделы)
|
на которые опирается
содержание данной учебной дисциплины, модуля, практики
|
для которых содержание данной учебной дисциплины,
модуля, практики выступает опорой
|
Базовая часть
|
|
|
|
Б1.Б.1
|
Философия
|
Раздел 1. Философия как наука и как мировоззрение
Раздел 2. История философии: имена, даты, панорама философской мысли.
Раздел 3. Философия бытия
Раздел 4. Философия познания
Раздел 5. Социальная философия.
Раздел 6. Философия истории
|
Изучение данной дисциплины базируется на знаниях общеобразовательной программы, История
|
Культурология, Педагогика и психология
|
Б1.Б.2
|
История
|
Тема 1. История, ее предмет и место в системе гуманитарных знаний. Методы и принципы изучения истории.
Раздел 2. Исторический Тема 2-5. История Киевской Руси.
Раздел 3. Исторический Тема 6-8. История Московского царства
Раздел 4. ИсторическийТема 9-13. История Российской империи.
Раздел 5. ИсторическийТема 14-16. История Советского союза
|
Изучение данной дисциплины базируется на знаниях общеобразовательной программы истории.
|
Философия, Социология, История каторги и ссылки в Сибири с древнейших времен до наших дней
|
Б1.Б.3
|
Иностранный язык
|
Тема: About Myself.
Тема: The Irkutsk State Agricultural Academy.
Тема: My Speciality.
Тема: The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.
Тема: Capital.
Тема: Stock Markets.
Тема: Forms of Business Ownership.
Тема: Prices and Inflation.
Тема: Economy of Russia.
Тема: Agriculture of Great Britain.
Тема: The Economic Problem.
Тема: The Economic Problem.
Текст: The Individual and Society.
Тема: Economic System.
Тема: The Factors of Production.
Тема:The Division of Labour.
Тема:Priсes and Markets.
Тема:Inflation.
|
Изучение данной дисциплины базируется на знаниях общеобразовательной программы истории
|
Данная дисциплина имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь с дисциплинами общегуманитарного блока и является необходимой, как предшествующая дисциплина, для освоения «Иностранного языка для магистров» и «Иностранного языка для аспирантов».
|
Б1.Б.4
|
Экономика
|
1.Введение в экономику отрасли: основные понятия.
2.Размещение производства. Концентрация производства.
3.Структура рынка продукции и продовольствия. Рыночная власть
4.Конкуренция и конъюнктуры на рынках.
5.Ценообразование.
6.Земельные ресурсы
7.Материально-техническая база.
8.Трудовые ресурсы. Производительность труда в новых условиях хозяйствования.
9.Основные и оборотные средства.
10. Интенсификация производства оценка.
Экономическая эффективность.
|
Изучение данной дисциплины базируется на знаниях общеобразовательной программы по географии, экологии, обществознанию.
|
Экономика охотничьего хозяйства, основы предпринимательства.
|
Б1.Б.5
|
Правовые основы охраны природы и природопользования
|
1. Понятие экологического права РФ, его предмет, объект.
2. Система экологического законодательства и источники экологического права в РФ.
5. Международное экологическое право
4. Экономический механизм природопользования и охраны окружающей среды
3. Организационно – правовые формы управления
природопользованием и охраной окружающей среды в РФ.
|
Изучение данной дисциплины базируется на знаниях общеобразовательной программы обществознание
|
Менеджмент, природоохранное законодательство, организация охотничьего хозяйства, основы предпринимательства
|
Б1.Б.6
|
Педагогика и психология
|
Введение в психологию
Определение коэффициента ранговой корреляции (самооценка)
Методы современной психологии
Эксперимент как метод изучения личности
Проблема личности
Исследование беспокойства – тревожности личности
Индивидуально-психологические особенности личности
Изучение темперамента по методу Белова
Природа и проявление характера
Исследование личностной сферы (ОТКЛЭ)
Волевая организация личности
Исследование ВОЛ по методу А. А. Хохлова
Проблема способностей
Изучение успешности в основных видах деятельности
Познавательная деятельность человека
Исследование познавательной сферы человека
Личность и проблема межличностных отношений
Изучение межличностных отношений методом социометрии
|
История, философия
|
Культурология, менеджмент
|
Б1.Б7
|
Охрана природы
|
Исторический путь развития охраны природы в России; Планета Земля и ее биосфера. Происхождение Земли и эволюция биосферы. Особо охраняемые природные территории России. Понятие "биологическое разнообразие" и проблемы его сохранения. Влияние космических факторов на биосферу Земли. Роль науки в охране природы. Агроценозы: определение и их роль в структуре биосферы. Мониторинг природной среды и охрана природы. Экологические экспертизы
|
Правовые основы охраны природы и природопользования
|
Природоохранное законодательство, менеджмент
|
Б1.Б.8.1
|
Математика
|
1. Определители и матрицы.
2. Методы решения систем линейных алгебраических уравнений.
3. Линейные пространства, линейные операторы.
4. Элементы аналитической геометрии.
Множества. Операции над множествами. Множество вещественных чисел. Функции.
Числовые последовательности. Предел числовой последовательности. в точке и на бесконечности.
Производные сложной, обратной функций. Производные функций, заданных параметрически.
Дифференциал функции. Геометрический смысл дифференциала.
Задачи, приводящие к понятию определенного интеграла
Вычисление определенного интеграла. Основные свойства. Формула Ньютона- Лейбница.
Определенный интеграл. Интегральная сумма. Суммы Дарбу.
Определенный интеграл. Методы интегрирования.
Теоремы о среднем значении. Несобственные интегралы I и II рода. Приближенные вычисления определенного интеграла.
Функции нескольких переменных. Область определения, предел, непрерывность.
|
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: «Алгебра», «Геометрия»
|
Биометрия, информатика и современные информационные технологии, Основы НИС
|
Б1.Б.8.2
|
Биометрия
|
«Средние величины», «Показатели разнообразия», «Типы вариационных рядов и их графическое изображение», «Статистические ошибки», «Статистические связи и методы вычисления их величин», «Дисперсионный анализ»
|
Математика, общая биология
|
Основы НИС
|
Б1.Б.9
|
Информатика и современные информационные технологии
|
Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации
Технические и программные средства реализации информационных процессов
Программное обеспечение и технологии программирования
Языки программирования высокого уровня
Алгоритмизация и программирование
Базы данных
Локальные и глобальные сети ЭВМ
Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну, методы защиты информации.
|
Математика
|
Экономика охотничьего хозяйства
|
Б1.Б.10.1
|
Ландшафтоведение
|
Раздел 1. Предмет и задачи ландшафтоведения.
Раздел 2. Общие закономерности территориальной физико-географической дифференциации территории. движущие силы географических процессов.
Раздел 3. Сущность и виды физико-географического районирования.
|
География, Охрана природы
|
Охотничьи угодья
|
Б.1 Б.10.2
|
География
|
Раздел 1. Географическое положение, площадь, границы, сопредельные государства.
Раздел 2. Общие черты геологического строения и основные этапы геологической истории.
Раздел 3. Минеральные ресурсы.
Раздел 4 Орография и рельеф России.
Раздел 5. Моря, омывающие территорию России. Внутренние воды.
Раздел 6. Климат и почвы. Природные зоны, области высотной поясности.
Раздел 7. История исследования географии России.
|
Для освоения этой
дисциплины
достаточно знания
курса общеобразовательной географии
|
Ландшафтоведение, этнография
|
Б1.Б.11
|
Физика
|
Тема 1. Физические основы механики.
Тема 2. Молекулярная физика и термодинамика.
Тема 3. Электричество и магнетизм.
Тема 4. Оптика.
Тема 5. Атомная и ядерная физика.
|
Для освоения этой
дисциплины
достаточно знания
курса общеобразовательной физики
|
Биометрия, Основы НИС
|
Б1.Б.12
|
Химия
|
Основные понятия и основные законы химии. Классы неорганических соединений.
Строение атома и периодический закон Д.И.Менделеева.показана периодичность в изменении свойств химических элементов, их соединений в зависимости от электронного строения атомов.
Химическая связь. Комплексные соединения. Рассмотрена природа, характеристики, виды химической связи; химическая связь в комплексных соединениях.
Химическая кинетика; химическое равновесие. Факторы, влияющие на скорость химических реакций. Катализ. Условие наступления химического равновесия, его смещение при изменении внешних условий.
Растворы. Теории растворов. Основные положения теории электролитической диссоциации Аррениуса. Ионное произведение воды, водородный показатель, гилролиз солей.
Окислительно-восстановительные реакции. Окислительно-восстановительный потенциал системы, направление окислительно-восстановительных реакций. Типичные окислители, восстановители.
Электрохимия. Зависимость электродного потенциала от ряда факторов (уравнение Нернста). Гальванические элементы, расчёт ЭДС гальванического элемента. Водородный электрод, назначение. Стандартные электродные потенциалы металлов.
Электролиз расплавов и водных растворов солей с растворимым и нерастворимым анодом.
Химия элементов. Химия важнейших элементов агробиологического значения.
|
Для освоения этой
дисциплины
достаточно знания
курса общеобразовательной химии, физика, математика
|
Ветсанэкспертиза, биохимия и молекулярная биология, физиология животных
|
Б.1Б.13
|
Общая биология
|
Сущность жизни.
Уровни организации и функционирования биологических систем. Принципы структурной и функциональной организации.
Клетки и организмы
Популяционно-видовой уровень организации живого
Разнообразие биосистем и развитие жизни на Земле
Сообщества организмов - сложные многовидовые системы. Экосистемы и биосфера.
Стратегия охраны природы
|
Математика, ботаника, зоология, физика, химия, биохимия.
|
Введение в биотехнологию, биология развития, теория эволюции, генетика, зоогеография, биология человека.
|
Б.1.Б14
|
Цитология и гистология
|
Клеточная теория. История изучения.
Строение клетки. Принципы структурной и функциональной организации.
Методы исследований в цитологии и гистологии
Воспроизведение клеток
Ткани растений и животных
|
Общая биология, териология, физика, химия, биофизика
|
Генетика, теория эволюции, физиология животных
|
Б1.Б.15.1
|
Ботаника с основами геоботаники
|
Отличия покрытосеменных растений от голосеменных. Классификация покрытосеменных растений. Основные системы.
Формирование и классификация плодов.
Способы опыления. Двойные оплодотворение, формирование семян. Типы семян по запасным питательным продуктам. Строение семян одно- и двудольных растений. Надземные и подземные прорастания семян.
Мегаспорогенез и развитие женского гаметофита. Типы соцветий.
Микроспорогенез и развитие мужского гаметофита. Типы Генецея.
Отдел Покрытосеменные. Строение цветка. Функции цветка. Андроцей.
Классификация голосеменных растений. Цикл развития сосны. Спорогенез и формирование мужского и женского гаметофита. Строение семян у голосеменных растений.
Высшие споровые растения (Плауны, хвощи, папоротники). Роль разноспоровости в процессе эволюции. Чередование поколений
Систематика высших растений. Классификация и характеристика Моховидных. Чередование поколений
Отдел Лишайники. Строение, способы размножения, распространение. Роль лишайников в почвообразовании.
Высшие грибы. Отличия Аскомицетов от Базидиомицетов. Циклы развития грибов этих классов. Значение грибов в экосистемах и хозяйственной деятельности человека.
Царство грибы. Общая характеристика грибов. Цикл развития низших грибов.
Основные задачи систематики. Отличия высших растений от низших организмов. Характеристика бактерий.
Основные задачи систематики. Отличия высших растений от низших организмов. Характеристика бактерий.
Происхождение листа. Морфология и анатомия листьев однодольных и двудольных растений.
Анатомическая структура стеблей травянистых и древесных растений.
Метаморфоз побегов.
Классификация побегов и почек. Типы кущения злаков. Структура побегов.
Понятие о тканях. Классификация тканей. Строение и функции тканей. Положение каждой ткани в растении
Вегетативные органы. Первичное и вторичное строение корня. Корнеплоды. Метаморфоз корневых систем.
|
Общеобразовательный курс ботаники, общая биология
|
Фенология, учёт растительных ресурсов.
|
