Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи»
Скачать 2.32 Mb.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)Русский язык и культура речи Направление – 020101.65, «Химия» Форма подготовки очная Школа естественных наук Кафедра биоорганической химии и биотехнологии курс 4 семестр 7 . лекции 18 (час.) практические занятия 0 час. семинарские занятия 0 час. лабораторные работы 0 час. консультации всего часов аудиторной нагрузки 18 (час.) самостоятельная работа 182 (час.) реферативные работы – контрольные работы – зачёт 7 семестр экзамен – семестр Рабочая программа составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ № 127 ЕН/СП от 10 марта 2000 г.). Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры русского языка и литературы « 24 » мая 2012 г., протокол № 12. Заведующая кафедрой: Крылова Г.М. Составитель : Тюрин П.М. Оборотная сторона титульного листа РПУД I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 20___ г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ __________________ (подпись) (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 20___ г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ __________________ (подпись) (И.О. Фамилия) АННОТАЦИЯ Курс «Русский язык и культура речи» входит в цикл гуманитарных дисциплин и направлен на формирование у студентов языковой, коммуникативной (речевой) и общекультурной компетенции, на развитие их коммуникативных способностей и стремления работать над совершенствованием своих речевых навыков. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая учебная программа курса «Русский язык и культура речи» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. Основная цель курса – повышение уровня практического владения современным русским литературным языком у специалистов нефилологического профиля в разных сферах функционирования русского языка, в письменной и устной его разновидностях. Цель курса – повысить уровень владения устной и письменной речью, выработать навык работы с текстами разных жанров. В результате изучения дисциплины студент должен знать: - нормы литературного языка; - основные орфографические и пунктуационные правила; - функционально-смысловые типы речи; - общие закономерности построения текста; - принципы конспектирования и реферирования; - правила подготовки устного публичного выступления; - языковые особенности научного и официально-делового стиля речи - основные этикетные формулы речи. Студент должен уметь: - оформить письменный текст в соответствии с нормами русского языка; - определить тему текста, основную мысль, составить план текста; - сделать конспект, реферат текста, составить тезисы на основе текста; - подготовить устное публичное выступление; - написать заявление, автобиографию, резюме. Полученные в результате изучения курса знания и умения помогут студентам в освоении других дисциплин, так как вырабатывают компетенции, необходимые специалистам любого профиля. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Модуль 1. Общие понятия культуры речи как составной части языкознания. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Тема 1. Основные понятия культуры речи и её аспекты. Состав русского национального языка и понятие языковой нормы (2 часа). Язык и речь как центральные понятия культуры речи; естественные и искусственные языки; язык как одна из форм общественного сознания; формы существования национального языка; неоднородность национального языка; территориальные диалекты как одна из форм существования национального языка; говоры как более мелкие подсистемы диалектов; профессиональные и социально-групповые жаргоны как одна из форм существования национального языка; отличия жаргонов от диалектов; подсистемы жаргонов; городское просторечие как одна из форм существования национального языка; неоднородность состава городского просторечия: городское просторечие–1 и городское просторечие–2; литературный язык как высшая наддиалектная форма существования национального языка; основные признаки литературного языка; нормированность как главный признак литературного языка, признаки нормы литературного языка. Стили современного русского литературного языка. Тема 2. Изменения в языке. Краткие сведения из истории языка (2 часа). Место русского языка в системе индоевропейских и восточнославянских языков; древнерусский язык – общий предок русского, украинского и белорусского языков; некоторые особенности древнерусского языка; язык как развивающаяся система; особенности происходящих в языке изменений; изменения русского языка в дописьменную и письменную эпохи; наиболее значительные факты истории русского языка в области грамматики, фонетики и лексики; причины изменений в языке. Модуль 2. Нормативный аспект культуры речи. Тема 3. Нормативный аспект культуры речи. Орфоэпические, акцентологические и лексические нормы современного русского языка, их состав и особенности(2 часа). . Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Понятие нормы литературного языка; виды норм литературного языка; понятие орфоэпической нормы; состав орфоэпических норм русского языка; правила произношения отдельных звуков (гласных и согласных); редукция как основной закон употребления безударных гласных звуков; правила произношения сочетаний звуков; правила произношения отдельных грамматических форм; правила произношения отдельных заимствованных слов; акцентология как составная часть орфоэпии; основные особенности и правила постановки ударений в современном русском языке; понятие лексических норм литературного языка; лексическое значение слова; системные отношения в области лексики; синонимы, антонимы, омонимы; многословие и лексическая неполнота; понятие сферы употребления лексики; слова с ограниченной сферой употребления; фразеологизмы, их виды; клише и штампы. Тема 4. Морфологические нормы современного русского языка, их основные группировки (2 часа). Понятие морфологической нормы современного русского языка; морфологические нормы в области имени числительного: категория рода, категория числа и категория падежа, особенности склонения некоторых имён существительных; морфологические нормы в области имени прилагательного: разряды прилагательных, образование кратких форм и степеней сравнения прилагательных; морфологические нормы в области местоимений, морфологические нормы в области имени числительного: разряды и особенности склонения; морфологические нормы в области глагола: вариативность образования некоторых грамматических форм. Тема 5. Синтаксические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского языка (2 часа). Синтаксис как раздел грамматики; особенности синтаксического строя русского языка; порядок слов в предложении; согласование сказуемого с подлежащим: координация по форме и координация по смыслу; варианты форм управления; употребление предлогов; употребление деепричастных оборотов: контексты, не допускающие употребления деепричастных оборотов; понятие орфографии; основные принципы русской орфографии: фонематический, фонетический и традиционный; некоторые трудности современной орфографии; понятие и принципы современной русской пунктуации; сведения из истории формирования русской пунктуации; виды знаков препинания; связь пунктуации синтаксиса; некоторые трудности современной пунктуации. Модуль 3. Функциональная стилистика русского языка и понятие текста. Устная и письменная разновидности литературного языка. Тема 6. Понятие текста и функциональная стилистика современного русского языка. Научный и официально-деловой стили. Языковые формулы официальных документов (2 часа). Понятие текста; место текста в иерархии языковых и речевых единиц; тема и идея текста; основные признаки текста: завершённость, связность и стилевое единство; языковые показатели внутритекстовых связей; функционально-смысловые типы текстов: повествование, рассуждение и описание; характеристика основных функционально-смысловых типов текста; композиция текста и её особенности; методы и приёмы работы с текстом; приёмы сжатия текстов; функциональная стилистика как особый раздел языкознания, её предмет; понятие функционального стиля; принципы выделения функциональных стилей; научный стиль как одна из разновидностей литературного языка; характеристики научного стиля, его языковые особенности; Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности, сфера функционирования научного стиля; основные жанры, в которых реализуется научный стиль (статьи; монографии; доклады; курсовые работы, реферат, диплом; защитное слово и др.); внутренняя дифференциация научного стиля: собственно научный, научно-учебный, научно-деловой, научно-технический и научно-популярный подстили, их характеристики и жанровые реализации; понятие официально-делового стиля, сфера его функционирования; стилевые черты официально-делового стиля; сфера его функционирования, жанровое разнообразие, языковые особенности официально-делового стиля: Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Лексика и фразеология, словообразовательные и морфологические черты, синтаксис; подстили официально-делового стиля и жанры их реализации: дипломатический (виды документов: международные договоры, соглашения, конвенции, меморандумы, ноты, коммюнике и т.д.), законодательный (виды документов, как законы, указы, гражданские, уголовные и другие акты государственного значения; основная устная форма – судебная речь), управленческий (виды документов: уставы, договоры, приказы, распоряжения, заявления, характеристики, доверенности, расписки и т.д.; устные формы – доклад, выступление, служебный телефонный разговор, устное распоряжение); языковые формулы официальных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. Тема 7. Публицистический стиль и основы ораторского мастерства. Основные особенности разговорного стиля (2 часа). Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Сфера использования публицистического стиля, его функциональное назначение; функциональная характеристика публицистического стиля; публицистический и газетно-публицистический подстили; взаимодействие стандартизованных и экспрессивных элементов в публицистическом стиле; публицистическо-журнальная проза и её жанры; языковые средства публицистического стиля: их характеристика и особенности формирования; формирование языковых средств публицистического стиля в эпоху 1990-х годов XX века; стандартизированные средства публицистического стиля; составные части риторики: инвенция, диспозиция и элокуция; риторика в современной языковой культуре; некоторые особенности современной публичной речи; формы опосредованной ораторской речи; риторика в современной России; понятие разговорной речи, сфера её использования; особенности реализации коммуникативной функции языка в разговорной речи; функциональная характеристика разговорной речи: непосредственное участие в речевом акте адресанта и адресата речи, непринужденность речевого общения, устная форма, диалогичность, конкретная, персональная, адресность речи, наличие непосредственной, сиюминутной обратной связи, ситуативность; риторические каноны. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи. Модуль 4. Коммуникативный и этический аспекты культуры речи. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Тема 8. Структура речевого общения: вербальный и невербальный компоненты. Речевой этикет и культура общения (2 часа). |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |  | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Специальность —280201. 65 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |