Номер
урок
|
Тема
|
Грамматика
|
Лексика
|
Аудирование
|
Чтение
|
Письмо
|
Говорение
|
Форма урока
|
Домашнее задание
|
1
|
Привет, Америка Вводный урок
|
|
Амер-англ.
Аpartment,
store, bill, center,
favorite, color
theater,traveler
|
Стр.5 упр.4
|
Текст «The USA»
|
Выписать слова из упр 2 стр 5
|
Кратко рассказать текст упр.2
|
Урок изучение нового материала
|
Стр 6, упр. 5 пис. Отв. На вопр. стр.7 упр.6 устно
|
2
|
Привет, Америка
|
Грамматическоеупотреблениеартиклейссущ. bed, church, college, university, hospital, prison, school.
|
|
Аудирование текста «The USA»
|
|
|
Рассказать кратко об Америке
|
Урок-закрепление изученного
|
Стр.9 упр. B.Dпис.
|
3
|
Нью-Йорк. Введение новой лексики по теме.
|
Употребление артикля с географ.названиями.
|
masterpiece
impression
skyscraper
borough
ferry
flier
a treat
|
Диалог
стр 11, Упр 3
|
Чтение текста о Нью-Йорке
|
Новые слова, стр. 10
|
Ответить на вопросы по тексту
|
Урок развития речи прочит.
|
Стр.10, упр, 2,3 слова учить, стр.16 упр.10 пис.
|
4
|
Виды Нью-Йорка
|
|
to do sightseeing
to give a treat
the Hudson
the Empire state building
|
Аудирование текстов достопримечательностей Нью-Йорка «Whatisthat?»
|
Стр 10-11
Чтение текста
|
Стр. 15 употребление артиклей
Стр.17 упр В
|
|
Традиционный урок
|
УпрDстр 25 пис. Сост. рассказ
|
5 Streets and avenues
|
Ознакомление с новыми ЛЕ И РО по теме: Достопримечательности Нью-Йорка.
|
|
Asking the way 2) turn left (right) opposite, between , on the corner, go up the street
|
|
Написание даты стр.18
|
Письмо упр. 2 стр 18 (объсн)
|
Рассказать об одной достопримечательностей Нью-Йорка
|
Комбинированный урок
|
Стр.24 упр.Впис.отв на вопр.
|
6
|
Улицы и авеню. Отработка ЛЕ и РОв речи.
|
Количественные и порядковые числительные. (Повторение).
|
go down the street, go past keep going till can you tell me the way? Excuse me, how do I get
|
|
Текстовыеписьмаупр. 3 стр.18
|
|
Работа с картой Нью-Йорка стр 22-23
|
Традиционный урок
|
Стр.25 упр.Спис. отв. на вопр.
|
7
|
Введение ЛЕ по теме: « Я верю в свободу и счастье».
|
|
Values, worth
Imply, duty,
a right,to owe
justice
|
Аудированиетекстастр. 28 упр.5
|
Стр.20-21 Americainfocus
Диалогстр. 25-26
|
Написание письма
|
Расспросить дорогу стр. 21 упр.5
Отв. на вопросы упр. 1 стр 25
|
Комбинированный урок
|
Стр.28 упр.4 выучить слова
Стр.29,упр.Апис.
|
8
|
Введение грамматики по теме:суффиксы существительных.
|
Введение грамматики по теме: суффиксы сущ-х: -ness, -ship, -dom, -hood.
|
Aservant
Amaster
Will, mightpossessionsacredness responsibility
|
|
Стр. 28 упр.5
|
Словассуффиксами
-ness, - ship, -dom, - hood
|
Обсудить стр. 29 упр 6
|
|
Стр.29 упр.8 пис, стр.27 правило
|
9
|
Пробовал ли ты …? Введение ЛЕ по теме.
|
|
Noodles
Rice
Kasha
Delicious
Pancake
Sour c ream
Roast beef
|
|
Стр.28, упр., 5,6
|
Стр. 29 упр.
|
|
Комбинированный урок
|
Составить свое меню
|
10
|
Отработка ЛЕ и РО в речи по теме: кафе и рестораны США
|
Употребление артикля с сущ. lunch,tea, dinner.
|
Cheese
Straw berry
Cherry
Sauce-соус
Boiled
Fried pastrami
Roast beef
Turkey
Salami
|
Стр 30 упр.1
|
America in focus: deli
Corned beef pastrami
|
Записать новые слова
|
Стр. 31 упр.4 отв.на вопрос
Упр. 4 стр 32-33
|
Традиционный урок
|
Стр. 35 упр.Впис.
Стр 34-35 упр А текст, чит., пер.
|
11
|
Введение ЛЕ по теме: Домашнее чтение Дневник Р.Макквизарда
|
|
New World sail off unknown, to bury fierce prophesy tolerant
|
|
Стр. 37-38
|
|
Повторение лексики стр 46
|
Контрольное домашнее чтение
|
Стр37 упр. 1 выуч слова, стр. 37-40. чит
|
12
|
Домашнее чтение Дневник Р.Макквизарда
|
|
An excerption sea sick peculiar industrious to worship, rough weather, beat originally safely a settlement
truly, anchor
survive
|
|
Стр. 39-42
|
|
Стр 46 повт. Слова стр 44 отв.навопр.
1-10 упр А
Закрепление лексики стр. 37 отвна вопр. Стр. 44 упр а
|
Контрольное домашнее чтение
|
Стр 40-44 текст, отв.навопр.
|
13
|
Test yourself
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Unit2
14
|
Семантизация, употребление
ЛЕ в речи по теме:
Одежда,
покупки
|
|
Ridiculous
Fashion
stand out to care about casual clothes fancy
|
Упр1 стр.47
|
Стр 47, Упр 3
|
Записать новые слова
|
Стр 47, упр.1
|
Введение нового материала
|
Учить слова стр 47, упр3,
Читать переводить упр 9 стр 50
|
15
|
Отработка ЛЕ и РО в речи по теме: Одежда, покупки
|
|
The last
The latest
Its waste of time
of fun
|
Упр1 стр.47
Суффиксы прилагательных –full, -able/-ible , -al.
|
Чтение диалога стр 47-48
|
Записать новые слова
|
Упр 4 стр 48
Успр 8 стр 49
|
Традиционный урок
|
Стр. 50 упр. А,Впис.
|
16
|
Введение грамматикипо теме: Прямая и косвенная речь
|
|
Glamorous
Colourful
tight, flared
baggy, stylish
waterproof
|
Стр 52 упр 7 (a song)
|
Стр 51 (прямая и косвенная речь)
|
Упр 6 стр 53 записать слова
|
Упр. 1 стр. 52, Упр. 7.8., стр, 54
|
Введение нового материала
|
Упр С стр 55 (письм)
|
17
|
Отработка ЛЕ и РО по теме: Молодежная мода
|
|
Aloose,T-shirt
toinfluence
to dye, a hooded top, jewelry, fake
make up
|
|
Стр 56-57,упр 2
|
Записать новые слова
|
Утр 57 упр 4
|
Традиционная форма
|
Стр 55 упр А ,В пис.
|
18
|
Ознакомление с новыми ЛЕ по теме:Гринджеры и преппи
|
|
Повтор лексики урока 5
|
Аудирование лексики упр 1 стр.56
|
Чтение текста стр. 56-57
|
|
Упр. 4,6, А, стр57-58
|
|
Стр. 62 упр. А.В. пис.
|
19
|
|
Прямая и косвенная речь (просьбы, приказания)
|
«Ты не поверишь!»
|
|
Стр. 59 упр.1
|
|
Перевод просьб и приказаний из прямой речи в косвенную стр 59 правило
|
|
|
20
|
Речевые структуры и клише по теме:Whatsizeareyou?
|
|
Введение лексики стр р63
Закрепление граммат.мат стр.69.
|
Стр 63 упр.1
Стр 60 упр 3
|
Стр 66 упр 7
Диалог стр. 60
|
|
Стр 66-67 упр 10
Стр 61 упр 7
|
Традиционная форма
|
Стр 63 слова стр 67, упр А(пис)
|
21
|
Обучение грамматике. Перевод вопросительного предложения в косвенную речь
|
|
Лексика упр 1,2 стр 63
|
|
Стр. 64 упр 4 специальные вопросы стр. 65 упр. 6,7 читать
|
|
Стр 64 упр 3 работа в парах
|
Объединение нового материала
|
Стр 68-69 упрC,Dстр информация в размерах
|
22
|
Домашнее чтение «Дневник Робина Маквизарда»
|
|
Стр 70,упр1 themoretheless, tobehorrified, sacred, inameantime)
|
Стр 70 упр. 1
|
Чтение текста стр 70-71
|
|
Стр 70 упр 2 ответы на вопросы по прочитанному
|
Контроль домашнего чтения
|
Стр 72 текстовое чтение, перечень ответов на вопросы
|
23
|
Домашнее чтение «Дневник Робина Маквизарда»
|
|
Стр. 70 упр 1
|
Стр. 70 упр. 1
|
Рассказ «Сквонто»
Стр. 73-75
|
|
Ответить на вопросы по прочитанному тексту,
стр 76
|
Контроль домашнего чтения
|
Стр 73-75 текстовое чтение перевод
Стр.76 упр.3
|
24
|
|
Согласование времен в английском языке. Таблица изменений формы глаголов при переводе прямой речи в косвенную.
|
Стр.80
Now-then
Here-there
This-that
These-those
Tomorrow-the next day
Last week-the week before
|
|
Стр 81
|
|
Стр 83 упр 1
|
Традиционная форма
|
Стр 85 упр. А пис.
|
25
|
Слова стр.80
|
|
|
Стр 81, 82 граммат.материал
|
Стр 84 упр 2 таблица
|
Упр. 84 упр.2
|
Традиционная форма
|
Стр. 86 упр. В пис.
|
|
26
|
Тест по теме: «Прямая и косвенная речь».
«Согласование времен».
|
|
|
|
|
Тест № 2 раб.тетрадь
|
|
Урок контроля
|
Слова стр 80
|
27
|
Ознакомление с новыми ЛЕ по теме: Хорошее здоровье –лучшее богатство
|
|
|
|
|
|
Стр 84, упр, 3, 4, 5
|
Объяснение нового материала
|
Стр. 86 выуч. слова,стр. 89 упр. А пис.
|
28
|
Практика чтения с извлечением основной информации по тексту: «Что случилось с Джейн.»
|
|
To diet
To come out
To feel guilty
excess weight
|
Стр 86
Упр1 новая лексика
|
Упр 4, стр 87
|
|
Стр 86, упр 2 Стр 86, упр 3
|
Традиционная форма
|
Стр 87-88 упр 4 текст, стр.90 упр В
|
29
|
Речевые структуры и клише по теме: «Как сжигать калории.»
|
|
Physical activity,
To burn calories, convenience food, coutain energy, fat
|
Стр 91 упр.1
|
Стр 89-90 чтение
|
Стр 91 упр 1 записать слова
|
Упр В стр 90 пересказать коротко
|
Традиционная форма
|
Стр 92 упр А,В (письм), С устно
|
30
|
|
Употребление артикля с назв. веществ.»
|
Conversation
Bricks
It is ok
Delicious
I cant stand
Its diisgust
|
|
Утр 95-65
Упр8
|
Записать новую лексику
|
|
Традиционная форма
|
Слова 100, упр. В пис.
|
31
|
Практика диалог. речи с извлечением осн. Информац “Яблоко в день- враг не нужен”
|
|
Its not enough
I m allergic to
Its good for me
That’s too must
|
|
Повторение неопр. Местоим.
Some, any. Few. Little, many, much
|
|
Упр 2 стр 93
|
Комбинированный
|
Стр. 98 упр. 11 пис, стр. 99 упр. А устно
|
32
|
Обучение грамматике . Глаголы вводящие утвердит. предлож. в косв. Речь.
|
|
Admit
Complain
Explain
Reply agree
Warn accept
Advise
|
|
Стр 100-101 прямая и косвенная речь
|
|
Стр. 102 упр.1
|
|
Стр. 106 упр. С пис., стр. 100-101 выуч. слова
|
33
|
Практика чтения с извлечением информации.
«Не забудь страховой полис»
|
|
Повтор глагола стр. 100-101
|
|
Стр 99 упр А.В.
|
Упр В стр 100
|
Упр 1 стр.102
|
Традиционная форма
|
Стр 106 упр А, Dпис.
|
34
|
Введение лексики по теме: « Дж. Вашинг
тон»
|
|
Стр 107 упр 1
|
Упр 1 стр 107
|
Стр 108-109
|
|
Стр 110 упр 3
|
Контроль домашнего чтения
|
Стр. 107 упр. 1 выуч. слова, перевод
|
35
|
Ознакомительное чтение « Джефферсон».
|
|
Стр 110 упр4
|
Упр 4 стр 110 лексика
|
Стр 111 упр 5
|
Упр В стр 114
|
|
Традиционная форма
|
Стр 114 упр В, С
|
36
|
Декларация независимости
|
|
Declarationof
Independence
A governor
Inscription
|
|
Стр 112 текст
|
Упр 6 стр 113
|
Упр 7 стр 113
|
Традиционная форма
|
Стр 113, упр 9, вопросы, стр .114, упр. А
|
37
|
Контрольная работа
( чтение).
|
|
Стр 115 повторить все слова
|
Упр. 1 стр 107
|
Стр. 113 упр. 9 текст, вопросы
|
Стр. 114 упр. А (текст)
|
|
Традиционная форма
|
Стр 115 слова, рассказ об одном из президентов
|
Unit 4
38
| |
