Российская Федерация Республика Карелия Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Ляскеля

Скачать 4.47 Mb.

Название	Российская Федерация Республика Карелия Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Ляскеля
страница	36/36
Тип	Документы

filling-form.ru > Туризм > Документы

1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 36

3.2.5. Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия

реализации основной образовательной программы общего образования обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.

Основными элементами ИОС являются:

‒ информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;

‒ информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;

‒ информационно-образовательные ресурсы Интернета;

‒ вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура;

‒ прикладные программы, в том числе поддерживающие администрирование и финансово-хозяйственную деятельность образовательной организации (бухгалтерский учет, делопроизводство, кадры и т. д.).
Необходимое для использования ИКТ оборудование в МОУ СОШ п. Ляскеля отвечает современным требованиям и может обеспечивать использование ИКТ:

‒ в учебной деятельности;

‒ во внеурочной деятельности;

‒ в исследовательской и проектной деятельности;

‒ при измерении, контроле и оценке результатов образования;

‒ в административной деятельности, включая дистанционное взаимодействие всех участников образовательной деятельности, в том числе в рамках дистанционного образования, а также дистанционное взаимодействие образовательной организации с другими организациями социальной сферы и органами управления.

Имеющееся и заплонированное к приобретению оборудование в школе обеспечит возможность:

‒ реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся, осуществления их самостоятельной образовательной деятельности;

‒ ввода русского и иноязычного текста, распознавания сканированного текста; создания текста на основе расшифровки аудиозаписи; использования средств орфографического и синтаксического контроля русского текста и текста на иностранном языке; редактирования и структурирования текста средствами текстового редактора;

‒ записи и обработки изображения (включая микроскопические, телескопические и спутниковые изображения) и звука при фиксации явлений в природе и обществе, хода образовательной деятельности; переноса информации с нецифровых носителей (включая трехмерные объекты) в цифровую среду (оцифровка, сканирование);

‒ создания и использования диаграмм различных видов (алгоритмических,

концептуальных, классификационных, организационных, хронологических, родства и др.), специализированных географических (в ГИС) и исторических карт; создания виртуальных геометрических объектов, графических сообщений с проведением рукой произвольных линий;

‒ организации сообщения в виде линейного или включающего ссылки сопровождения выступления, сообщения для самостоятельного просмотра, в том числе видеомонтажа и озвучивания видео сообщений;

‒ выступления с аудио-, видео- и графическим экранным сопровождением;

‒ вывода информации на бумагу и т. п. и в трехмерную материальную среду

(печать);

‒ информационного подключения к локальной сети и глобальной сети Интернет, входа в информационную среду организации, в том числе через Интернет, размещения гипермедиа сообщений в информационной среде образовательной организации;

‒ поиска и получения информации;

‒ использования источников информации на бумажных и цифровых носителях (в том числе в справочниках, словарях, поисковых системах);

‒ вещания (подкастинга), использования носимых аудио/видеоустройств для учебной деятельности на уроке и вне урока;

‒ общения в Интернете, взаимодействия в социальных группах и сетях, участия в форумах, групповой работы над сообщениями (вики);

‒ создания и заполнения баз данных, в том числе определителей; наглядного представления и анализа данных;

‒ включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность, проведения наблюдений и экспериментов, в том числе с использованием: учебного лабораторного оборудования, цифрового (электронного) и традиционного измерения, включая определение местонахождения; виртуальных лабораторий,

вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных математических и естественно - научных объектов и явлений;

‒ исполнения, сочинения и аранжировки музыкальных произведений с применением традиционных народных и современных инструментов и цифровых технологий, использования звуковых и музыкальных редакторов, клавишных и кинестетических синтезаторов;

‒ художественного творчества с использованием ручных, электрических и ИКТ - инструментов, реализации художественно-оформительских и издательских проектов, натурной и рисованной мультипликации;

‒ создания материальных и информационных объектов с использованием ручных и электроинструментов, применяемых в избранных для изучения распространенных технологиях (индустриальных, сельскохозяйственных, технологиях ведения дома, информационных и коммуникационных технологиях);

‒ проектирования и конструирования, в том числе моделей с цифровым управлением и обратной связью, с использованием конструкторов; управления объектами; программирования;

‒ занятий по изучению правил дорожного движения с использованием игр, оборудования, а также компьютерных тренажеров;

‒ размещения продуктов познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в информационно-образовательной среде образовательной организации;

‒ проектирования и организации индивидуальной и групповой деятельности, организации своего времени с использованием ИКТ; планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);

‒ обеспечения доступа в информационном центре к информационным ресурсам Интернета, учебной и художественной литературе, коллекциям медиаресурсов на электронных носителях, множительной технике для тиражирования учебных и методических тексто-графических и аудиовидеоматериалов, результатов творческой, научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся;

‒ проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; досуга и общения обучающихся с возможностью для массового просмотра кино- и видеоматериалов, организации сценической работы, театрализованных представлений, обеспеченных озвучиванием, освещением и мультимедиасопровождением;

‒ выпуска школьных печатных изданий.

Все указанные виды деятельности должны быть обеспечены расходными материалами.

Создание в образовательном учреждении информационно-образовательной среды, соответствующей требованиям Стандарта

Технические средства: мультимедийный проектор и экран; принтер монохромный; принтер цветной; цифровая видеокамера; графический планшет; сканер; микрофон; музыкальная клавиатура; оборудование компьютерной сети.

Программные инструменты: операционные системы и служебные инструменты; орфографический корректор для текстов на русском и иностранном языках; клавиатурный тренажёр для русского и иностранного языков; текстовый редактор для работы с русскими и иноязычными текстами; инструмент планирования деятельности; графический редактор для обработки растровых изображений; графический редактор для обработки векторных изображений; музыкальный редактор; редактор подготовки презентаций; редактор видео; редактор звука.

Обеспечение технической, методической и организационной поддержки: разработка планов, дорожных карт; заключение договоров; подготовка распорядительных документов учредителя; подготовка локальных актов образовательного учреждения.

Компоненты на бумажных носителях: учебники; рабочие тетради.

Компоненты на CD и DVD: электронные приложения к учебникам; электронные наглядные пособия; электронные тренажёры.

Направление мероприятий	Мероприятия	Сроки реализации
I. Нормативное обеспечение введения ФГОС основного общего образования	1.Наличие решения органа государственно общественного управления (управляющего совета) о введении в образовательной организации ФГОС ООО	май 2013г.
	2. Внесение изменений и дополнений в Устав образовательной организации	май2013- май 2014г.

3.2.6. Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий

Направление мероприятий	Мероприятия	Сроки реализации
	3. Разработка и утверждение плана- графика введения ФГОС ООО	июнь 2013г.
	4. Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС (цели образовательной деятельности, режим занятий, финансирование, материально- техническое обеспечение и др.)	2013- 2014г.
	5. Разработка на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования основной образовательной программы основного общего образования МОУ СОШ п. Ляскеля	июнь 2013г.
	6. Утверждение основной образовательной программы основного общего образования МОУ СОШ п. Ляскеля	август 2013г.
	7. Приведение должностных инструкций работников образовательной организации в соответствие с требованиями ФГОС основного общего образования и тарифно квалификационными характеристиками	январь 2013г.
	8. Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего образования	февраль 2013г.
	9. Разработка и корректировка локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры образовательной организации с учетом требований к минимальной оснащенности учебного процесса (например, положений о учебном кабинете и др.)	июнь 2013г.
	10. Доработка: – образовательных программ (индивидуальных и др.); – учебного плана;	июнь-август 2013г.

Направление мероприятий	Мероприятия	Сроки реализации
	– рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей; – годового календарного учебного графика; – положений о внеурочной деятельности обучающихся; – положения об организации текущей и итоговой оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы; – положения об организации домашней работы обучающихся; – положения о формах получения образования
II. Финансовое обеспечение введения ФГОС основного общего образования	1. Определение объема расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования	декабрь 2013г.
	2. Разработка локальных актов (внесение изменений в них), регламентирующих установление заработной платы работников образовательной организации, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования	июнь 2013г.
	3. Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками	июнь 2013г.
III. Организационное обеспечение введения ФГОС основного общего образования	1. Обеспечение координации деятельности субъектов образовательной деятельности, организационных структур организации по подготовке и введению ФГОС основного общего образования	июнь 2013г.
	2. Разработка модели организации образовательной деятельности	июнь 2013г.
	3. Разработка и реализация моделей взаимодействия организаций общего образования и дополнительного образования детей и учреждений культуры и спорта, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности	август 2013г.

Направление мероприятий	Мероприятия	Сроки реализации
	4. Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности	май2013- май 2014г.
	5. Привлечение органов государственно общественного управления образовательной организацией к проектированию основной образовательной программы основного общего образования	май 2013г.
IV. Кадровое обеспечение введения ФГОС основного общего образования	1.Анализ кадрового обеспечения введения и реализации ФГОС основного общего образования	май 2013г.
	2. Создание (корректировка) плана графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательной организации в связи с введением ФГОС основного общего образования	май 2013г.
	3. Приведение в соответствии с требованиями ФГОС и новыми тарифно- квалификационными характеристиками должностных инструкций работников образовательной организации	май 2013г.
V. Информационное обеспечение введения ФГОС основного общего образования	1. Размещение на сайте ОО информационных материалов о реализации Стандарта	август 2013г.
	2. Широкое информирование родительской общественности о введении новых стандартов и порядке перехода на них	май 2013г.
	3. Организация изучения общественного мнения по вопросам реализации ФГОС и внесения возможных дополнений в содержание ООП ОО	январь 2014 г.
	4. Разработка и утверждение локальных актов, регламентирующих: организацию и проведение публичного отчета образовательной организации	2011г.
	6. Разработка рекомендаций для педагогических работников:	август 2013г.

Направление мероприятий	Мероприятия	Сроки реализации
	– по организации внеурочной деятельности обучающихся; – по организации текущей и итоговой оценки достижения планируемых результатов; – по использованию ресурсов времени для организации домашней работы обучающихся
VI. Материально техническое обеспечение введения ФГОС основного общего образования	1. Анализ материально технического обеспечения реализации ФГОС основного общего образования	сентябрь 2013г.
	2. Обеспечение соответствия материально технической базы ОО требованиям ФГОС	май 2014г.
	3. Обеспечение соответствия санитарно гигиенических условий требованиям ФГОС основного общего образования	09.14
	4. Обеспечение соответствия условий реализации ООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательной организации	май 2013г.
	5. Обеспечение соответствия информационно образовательной среды требованиям ФГОС основного общего образования	сентябрь 2013г.
	6. Обеспечение укомплектованности библиотечно информационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами	февраль 2014г.
	7. Наличие доступа ОО к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещенным в федеральных и региональных базах данных	сентябрь 2013г
	8. Обеспечение контролируемого доступа участников образовательной деятельности к информационным образовательным ресурсам в Интернете	сентябрь 2013г.

1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 36

	Российская Федерация Управление по образованию и науке администрации... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №13		Российская Федерация Министерство образования и науки Муниципальное общеобразовательное учреждение-средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов г...
	Правила приема обучающихся в в муниципальное бюджетное общеобразовательное... В муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №87», включая прием на обучение по дополнительным...		Правила приема граждан на обучение по основным общеобразовательным... Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №84» г. Перми
	Правила приема граждан на обучение по основным общеобразовательным... Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №120» г. Перми		Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная... «Средняя общеобразовательная школа №30» (далее – Положение) содержит нормы, регулирующие порядок и основания перевода, отчисления...
	Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Из-за отсутствия в классификаторе такого типа образовательного учреждения переименована в дальнейшем, в Муниципальное бюджетное общеобразовательное...		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Уссурийска»
	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №24		Программам Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение... Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Кочневская средняя общеобразовательная школа №16»

Российская Федерация Республика Карелия Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Ляскеля

Похожие: