Рабочая программа учебной дисциплины «Кариесология и заболевания твердых тканей зубов»
Скачать 393.21 Kb.
|
| Темы, изучаемые в 4 семестре
Темы, изучаемые в 5 семестре
5. Образовательные технологии 5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
6. Фонд оценочных средств для текущего и рубежного контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Тестовые задания 1.Причины возникновения кариеса 1) кариесогенная флора 2) кислотоустойчивость эмали 3) легкоусвояемые 4) высокая резистентность эмали 2.Пелликула зуба образована 1) коллагеном 2) кератином 3) скоплением микроорганизмов и углеводов 4) глюкопротеидами слюны 3.Иммунные зоны зуба располагаются в 1) фиссуры и углубления на зубах 2) пришеечная треть видимой коронки зуба 3) жевательные поверхности зубов 4) бугры, экватор и вестибулярные поверхности зубов 4. Снижение рН ротовой жидкости – основная причина возникновения кариеса представлена теорией 1) Энтина Д.Э 2) Миллера В. 3) Лукомского И.Г. 4) Шарпенака А.Э. 5.Одним из условий возникновения кариеса является 1) резидентная флора 2) нерастворимые белки 3) кариесогенная флора 4) высокая резистентность эмали 6. Одним из условий возникновения кариеса является 1) резидентная флора 2) липиды 3) легкоусваиваемые углеводы 4) растворимые белки 7. Одним из условий возникновения кариеса является 1) резидентная флора 2) липиды 3) высокая резистентность эмали 4) низкая резистентность эмали 8.Для реализации кариесогенных факторов необходим фактор 1) неожиданности взаимодействия 2) длительности взаимодействия 3) внезапности взаимодействия 4) кратковременности взаимодействия 9.На возникновение кариеса влияет 1) скорость секреции и состав слюны 2) уровень лизоцима в слюне 3) патология в расположении и формировании зубов 4) высокая резистентность эмали 10.Ведущая роль в возникновении кариеса принадлежит 1) Str. Salivaris 2) Str. Mutans 3) лактобациллы 4) Str.sangius Клинические ситуации ЗАДАЧА №1. Пациент М., 36 лет, обратился в клинику с жалобами на резкие боли от температурных раздражителей в области 16 и 17 зубов, проходящие после прекращения действия раздражителя. При осмотре на передней контактной поверхности 17 зуба– глубокая кариозная полость, заполненная размягченным дентином ,на задней контактной поверхности 16 зуба – пломба из амальгамы.. Зондирование дна кариозной полости 17 зуба болезненно. Температурная проба 16 и 17 зубов вызывает кратковременную боль, проходящую после устранения раздражителя. Задания 1.Расскажите о методах обследования больного в стоматологической клинике. 2.Определите составные части задачи по отношению к методам обследования. 3.Определите необходимость в проведении дополнительных методов обследования диагноз. 4.Расскажите о требованиях к ведению медицинской документации. 5. Составьте план лечения. ЗАДАЧА № 2. Пациент К., 25 лет, обратился с жалобами на боли от температурных и механических раздражителей. При осмотре определяется глубокая кариозная полость в 36 зубе. После препарирования дно полости пигментированное, бугристое, плотное скользит. Проведенная температурная проба вызывает постепенно нарастающий и медленно стихающий болевой приступ. ЭОД – 35 мка. Вопросы и задания 1.Какие методы обследования (основные и дополнительные) помогут поставить правильный диагноз? 2.Какие данные анамнеза необходимы для постановки диагноза? 3.Расскажите об "Информированном согласии пациента " 4.Рааскажите о требованиях к ведению медицинской документации 5.Выберите метод лечения. Темы, выносимые на зачет/экзамен 1. Цели и задачи терапевтической стоматологии, её место среди стоматологических дисциплин. 2. Организация стоматологической помощи в РФ. 3.Организация и структура стоматологической поликлиники, терапевтического отделения, стоматологического кабинета. Санитарно-гигиенические нормы. 4. Должностные обязанности персонала. 5.Учетно-отчетная медицинская документация 6.Охрана труда и техника безопасности при работе в стоматологических учреждениях. 7. Дезинфекция, предстерилизационная очистка и стерилизация в практической стоматологии. (методы, средства, контроль). 8.Эргономика. Эргономические основы организации рабочего места врача. 9. Основное оборудование терапевтического кабинета( стоматологические установки, наконечники: виды и принципы работы, уход, основные неисправности). 10.Стоматологический инструментарий. Функциональное назначение ( боры, эндодонтический инструментарий, лечебный). Международная стандартизация. 11.Анатомия зубов (общая, частная, топография полости зуба, строение верхушки корня, классификация строения корневых каналов) 12.Сроки прорезывания, минерализации постоянных зубов и формирования их корней. 13. Гистологическое строение, химический состав и функции твердых тканей зуба ( эмаль ,дентин, цемент). 14.Препарирование кариозных полостей ( обезболивание, принципы, варианты по классам и в зависимости от пломбировочного материала). 15. Пломбировочных материалов ( классификация , свойства, показания к применению, техника приготовления и пломбирования). Пломбирование кариозных полостей по классам. 16. Методы обследования стоматологического больного ( основные, дополнительные). 17.Деонтология в стоматологии. 18. Наследственные поражения твердых тканей зубов. Этиология патогенез. Клиника, лечение. 19.Некариозные поражения зубов возникающие в период фолликулярного развития. эмали. Этиология, патогенез. Клиника. Дифференциальная диагностика. Лечение. Профилактика. 20. Некариозные поражения зубов возникающие после прорезывания Этиология. Патогенез. Клиника. Дифференциальная диагностика. Лечение. 21Кариес. Классификация, этиология ,патогенез, патологическая анатомия, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение Формы текущего контроля -тестирование - устно (собеседование, доклад, защита рефератов) - письменно (контрольная работа) - оценка заданий по мануальным навыкам. Структура рейтинга
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Аннотация к рабочей программе курса «Кариесология и заболевания твердых тканей зубов» дисциплины «Стоматология» |  | Цель подготовка врача стоматолога, способного оказать пациентам с заболеваниями твёрдых тканей зубов амбулаторную стоматологическую... |
| Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины профессионального цикла студентам очной формы обучения по специальности... | | «Терапевтическая стоматология» (модуль «Кариесология и заболевания твёрдых тканей зубов») |
| Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во с учетом рекомендаций примерной программы по специальности подготовки... | | |
| | Фонд оценочных средств (фос) для проведения текущей и промежуточной аттестации разработан на основе рабочей программы дисциплины... | |
| Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей... | | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей... |