  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, НГУ)
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ
Учебно-научный центр психологии
Выпускная квалификационная бакалаврская работа
Бурмистрова Евгения Владимировна
(фамилия, имя, отчество студента)
Название работы:
Особенности социальной поддержки у женщин с высокой тревожностью
Научный руководитель:
Старший преподаватель кафедры клинической психологии
Пушкина Татьяна Петровна
(звание, фамилия, имя, отчество, роспись)
Новосибирск – 2016 г.
Содержание
Название работы: 1
Содержание 1
Приложение 1……………………………………………………………..56 1
Приложение 2……………………………………………………………..58 1
Введение 2
ГЛАВА 1. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ ВЫЯВЛЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ У ЛЮДЕЙ С ВЫСОКОЙ ТРЕВОЖНОСТЬЮ 6
2.2.1Тревога и тревожность 6
2.2.2Определение тревоги и тревожности 6
2.2.3Отличие тревоги от страха 7
2.2.4Тревога осознаваемая и неосознаваемая 8
2.2.5Источники тревоги 10
2.2.6Тревога как процесс 14
2.2.7Тревожность нормальная и невротическая 14
2.2.8Социальная поддержка 18
2.2.9Основные термины 18
2.2.10Влияние социальной поддержки на эмоциональное состояние человека 20
2.2.11Выводы по главе 1 22
Глава 2 выявление особенностей социальной поддержки у ЖЕНЩИН с ВЫСОКОЙ тревожностью 24
2.2.12Интегральный тест тревожности 24
2.2.13Опросник социальной поддержки F-SOZU-22 (G. Sommer, T. Fydrich, 1989, адаптация А.Б. Холмогоровой, 2006) 25
2.2.14Структурированное интервью «Поиск социальной поддержки» 25
2.2.15Эмпирическое выявление особенностей социальной поддержки у женщин с высокой тревожностью 28
2.2.16 Выборка и формирование групп 28
2.2.17Результаты исследования 29
2.2.18Дополнительные результаты работы 35
2.2.19Выводы по главе 2 41
Заключение 42
Приложение 1……………………………………………………………..56 Приложение 2……………………………………………………………..58
Введение
Актуальность темы. Стресс и напряжение в нашей жизни столь велики, что почти для каждого человека актуален вопрос: как справиться с чувством тревоги?
Ведущие ученые-психологи, начиная с Фрейда, уделяли много внимания изучению тревоги. Зарубежный и российский опыт исследований в данной области отражён в трудах таких ученых и практиков психологии, как З. Фрейд, К. Хорни, Э. Фромм, Р. Мэй, К. Изард, С. Кьеркегор, П. Тиллих, В.М. Астапов, Н.Д. Левитов, Ф.Б. Березин, А.М. Прихожан, Е.Е. Малкова и других [1, 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 17, 18, 19, 22]. Важная роль в этих исследованиях отводится пониманию сути тревоги, попыткам объяснить этот феномен, раскрыть ее истоки и функции.
Некоторые исследователи отмечают в последние сто лет существенный рост уровня тревоги среди людей цивилизованных стран и называют наше время эпохой тревоги [11, 12].
Становясь все более распространенным явлением, это чувство беспокоит все больше людей и, соответственно, становится объектом внимания не только психологов, но и широкой публики. Мы легко убедимся в этом, если обратимся к статистике поисковых запросов «Яндекс»: каждый месяц более 130 000 русскоязычных пользователей ищут ответы на запросы со словом «тревога», а это полтора миллиона человек в год [24].
Таким образом, мы видим, что вопрос преодоления тревожности актуален уже давно и менее актуальным, судя по статистике, не становится.
Данная исследовательская работа призвана внести свой скромный вклад в этот вопрос в аспекте связи уровня тревожности с умением человека получать социальную поддержку. Почему именно этот аспект?
Ряд ученых психологов называют причиной тревожных состояний социальные или межличностные факторы [2, 19, 21, 22]. Возможно, «выход находится там же, где и вход»: если социальные и межличностные факторы являются причиной тревожных состояний, они же могут оказывать положительное влияние и снижать или снимать тревогу. В поддержку этой гипотезы свидетельствуют тысячи примеров, когда поддержка окружающих, общение с ними, самораскрытие оказывали благотворное, успокаивающее воздействие на человека. Истоки этого метода можно найти уже в древности, когда большинство людей снимали тяжесть с души на исповеди. Да и в повседневной работе современного психолога одна из важнейших задач – дать человеку поддержку, а в идеале – научить его брать эту поддержку в своем окружении.
Понимание особенностей социальной поддержки у людей высокой тревожностью позволит делать верные акценты в терапевтической работе с тревожным пациентами, таким образом повышая ее эффективность и улучшая качество жизни людей.
Цель и задачи исследования. Целью работы является исследование особенностей социальной поддержки у женщин высокой тревожностью.
Для достижения поставленной цели сформулированы следующие задачи:
провести аналитическое исследование вопросов, связанных с тревожностью и социальной поддержкой;
выбрать методики для измерения уровня тревожности и социальной поддержки;
разработать структурированное интервью, позволяющее выявлять особенности социальной поддержки людей в разных сферах жизни;
собрать данные и выполнить их статистический анализ;
на основе анализа данных выявить особенности социальной поддержки у женщин с высокой тревожностью;
предложить рекомендации по работе с тревожностью в случае выявления у пациента дефицита социальной поддержки.
Предмет исследования. Предметом исследования являются особенности социальной поддержки у женщин с высокой тревожностью.
Объект исследования. Объектом исследования является тревожность.
Гипотезы:
Женщины с высоким уровнем тревожности воспринимают меньше поддержки от окружающих, чем женщины с нормальным уровнем тревожности.
У них снижена социальная интеграция: они менее включены в сеть социальных контактов, в рамках которых отмечается совпадение ценностей и представлений о жизни.
Женщинам с высокой тревожностью сложнее обратиться за поддержкой, чем женщинам с нормальным уровнем тревожности.
Они в меньшей степени удовлетворены уровнем социальной поддержки.
У них нарушен баланс социальной поддержки: больше отдают, чем получают, или наоборот.
Методы исследования. Методы исследования включают методы системного анализа, экспертного оценивания, прикладной статистики, социально-психологических измерений, психологического тестирования, интервьюирования и другие.
Обоснованность и достоверность выдвигаемых и использованных в бакалаврской работе положений, выводов и рекомендаций подтверждается теоретическим обоснованием, опытом их применения для решения практических задач, перспективой их дальнейшего развития и использования.
Научная новизна. Научная новизна результатов бакалаврского исследования заключается в следующем:
выявлены основные источники тревоги и предложена их классификация;
предложена модифицированная схема изменения состояния тревоги, учитывающая влияние социальных факторов;
выявлены такие особенности социальной поддержки у женщин с высокой тревожностью, как:
сниженная социальная поддержка;
сложности с умением обратиться за поддержкой;
недостаток телесного контакта с другими людьми;
недостаток поддержки в рабочих вопросах;
сниженная социальная интеграция.
Практическая ценность. Практическая значимость результатов исследования определяется следующим:
разработано структурированное интервью для выявления особенностей социальной поддержки в разных сферах жизни позволяет выявить, в какой именно сфере человек нуждается в социальной поддержке наиболее остро, видит ли он источники поддержки, умеет ли к ним обращаться;
разработано программное обеспечение для обработки методик по выявлению социальной поддержки;
предложены рекомендации для женщин с высокой тревожностью и терапевтов, которые с ними работают.
Объем и структура выпускной квалификационной бакалаврской работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы из 34 источников и 2 приложений. Материал изложен на 64 страницах, содержит 16 таблиц, 6 рисунков.
|
