Рекомендации по формированию и оформлению электронного портфолио аспиранта
Скачать 313.58 Kb.
|
Приложение 1МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НИЖНЕВАРТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет ____________________________________________________Кафедра _________________________________________________ПОРТФОЛИО АСПИРАНТА Фамилия Имя Отчество ФОТО Направление подготовки: ________________________________________ Направленность программы: _____________________________________ Приказ о зачислении в ___________ ( очную, заочную) аспирантуру №__________ от «___» _________________ 20___ г. Нижневартовск 20___ Приложение 2АВТОБИОГРАФИЯ Фамилия, имя, отчество, дата и место рождения. Я, (фамилия, имя, отчество), родился(ась) (указать день, месяц и год рождения) в (указать точное место рождения – город, республику, область, район, населенный пункт). При смене фамилии указать место, время и причины смены фамилии. Полученное образование. В (указать год) поступил(а) и в (указать год) окончил(а) (наименование и местонахождения образовательной организации). По данной форме указываются в хронологическом порядке все периоды обучения, полные названия образовательных организаций, результаты обучения, успехи и достижения, приобретенные в процессе учебы. По этой же форме приводятся сведения о незаконченном обучении (с указанием причины). Для проходивших последипломное обучение и/или повышение квалификации необходимо указать его виды, сроки, тематику; полученные в результате специальности, квалификации. При наличии указать ученые степени, звания, тему и год защиты диссертации. Трудовая деятельность. Приводится краткое описание трудовой деятельности с момента ее начала с указанием мест работы, занимаемых должностей, круга служебных обязанностей, причин увольнения. Семейное положение – (холост, не замужем, женат, замужем, разведен(а), вдова(ец)). Дополнительные сведения. Могут быть указаны сведения о выполнявшихся общественных поручениях, поощрениях и наградах и т.п. Примечание: текст, выделенный курсивом, является комментарием; в конечной версии документа его следует удалить. Дата написания автобиографии Приложение 3ОБРАЗОВАНИЕ
УРОВЕНЬ ВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМИ ЯЗЫКАМИ
* Beginner – начальный уровень. Человек сможет рассказать на иностранном языке о себе и общаться на повседневные темы. Elementary – элементарный, либо базовый уровень. Человек может быстро читать текст на иностранном языке и правильно произносить слова, знает основные грамматические конструкции. Pre-intermediate – уровень, на котором человек быстро понимает смысл текста на слух. Intermediate – уровень, на котором человек может грамотно общаться на различные бытовые темы, знает формы глаголов и имеет хороший словарный запас, может вести деловые переговоры с иностранцами. Upper-intermediate – уровень, на котором человек может дискутировать абсолютно на любые темы, может смотреть иностранные передачи и понимать их смысл. Это высокий уровень владения иностранным языком. Advanced – самый высокий уровень. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Тульской области «Тульский техникум социальных технологий», рабочей группой под руководством П(Ц)к панадий О. Ю. разработан спецкурс... |  | В последнее время в педагогической литературе активно обсуждаются вопросы использования портфолио в общеобразовательной школе. Чаще... |
| Кафедра не может аттестовать аспиранта если у него не получены все необходимые зачеты!!! | | Настоящее положение определяет порядок формирования и использования портфолио, как способа накопления и оценки индивидуальных достижений... |
| Так же портфолио свидетельствует об активности ребенка в разных видах деятельности в школе и за ее пределами. В конце статьи расположены... | | |
| | Кафедры заслушивают отчет аспиранта только после получения всех необходимых зачетов и сдачи экзаменов!!! | |
| Перед тем как выбрать профиль обучения в 10–11-х классах полной средней школы, ученику необходимо сдать 2 обязательных государственных... | | Формирование «портфолио» – это накопление и сохранение документального подтверждения собственных достижений студента за весь период... |