Учитель и ученик
Скачать 1.6 Mb.
|
| Гарнизон продолжал расти, прибывали подво дные лодки новых проектов. Начальник медицин ской службы В.В. Довгуша, знакомясь с ними, сам часто и надолго выходил на них в море. Изучая но вую грозную боевую технику, он непременно нахо дил время на научно-практическую работу. Своими глазами видя, как совершенствуется техника, он отлично понимал, насколько высокие требования предъявляет она к своей безотказной эксплуатации от специалистов, которые на ней работают. Особое внимание кандидат медицинских наук Довгуша В.В. обратил на труд офицеров, командиров подводных лодок, от которых, в основном, и зависит безаварий ность и точность выполнения боевых задач. Виталий Васильевич к этому времени уже сам достаточно опытный и известный врач-учёный, спе циалист по морской медицине - совершенно особо му разделу медицинской науки. Он применяет возможные на подводной лодке методики обследования, использует возможности береговых стационаров гарнизона. Он продолжает традиции, заложенные Д.П. Зуихиным и проводит Х и XI научно-практические конференции врачей гарнизона, на которые приглашаются и охотно при езжают самые главные специалисты морской меди цины, представители промышленности. В 1980 году на конференции заслушивается до клад В.В. Довгуши: «Анализ психотравмирующих фак торов, психологическая и психопрофилактическая работа в период подготовки к походу и в походе», где рассматриваются важнейшие вопросы совместимо сти людей в замкнутом пространстве, занятых крайне ответственным и далеко не всегда безопасным делом. Уже не в первый раз специалисты медицинской служ бы указывают на роль и большую эффективность ау тогенной тренировки. Вскоре в книге: «Материалы секции спецфизи- ологии и корабельной гигиены. ЦМС ЦВМУ МО СССР публикуется статья В. Довгуши: «Влияние особенностей профессиональной деятельности ко мандного состава на работоспособность и заболева емость», а через небольшой промежуток времени в трудах Военно-медицинской академии им. С.М. Ки рова (Книга «Физиологические аспекты медицин ского обеспечения походов кораблей и водолазных работ») печатается работа Виталия Васильевича «Личностные качества корабельных офицеров и вопросы прогнозирования успешной деятельно сти при внутригрупповой совместимости». Трудно переоценить рекомендации, данные в этих работах, учитывая всё большую интенсивность труда подво дников - значительное увеличение длительности и дальности походов. Появились подводные лодки с явно улучшенны ми условиями быта моряков - даже спортзалы не большие на них есть с тренажёрами, даже «курилки» (для тех, кому уж совсем невмоготу без этого зелья - хотя совсем недавно о «куреве» на борту подводной лодки даже думать запрещалось). Надо было всё это осваивать - и дозированную физподготовку проводить, и возросшие возможности психологической разгруз ки использовать. И врачи-подводники под руковод ством Виталия Васильевича многое сделали в этом направлении. А сам В.В. Довгуша упорно решал поставленную перед собой задачу - добиться укрепления здоровья офицеров, добиться своевременной диагностики «преморбидных» состояний. Он продолжает ис следования и опыты, публикует их результаты, даёт рекомендации. Издаётся его работа «О режиме про фессиональной деятельности командиров». В отчёт трудов Военно-медицинской академии входит ста тья «Работоспособность офицерского состава под водных лодок Военно-морского флота». А «Морской сборник» публикует заинтересовавшую всех чита телей статью «Командирское долголетие». В 1982 году В.В. Довгуша созывает очередную XII научно-практическую конференцию врачей гарнизона, где докладывает об опыте экстренного восстановления работоспособности экипажа в по- слепоходовый период. А в следующем году на III юбилейной конференции врачей ВМФ в г. Северо морске он выступает с фундаментальным сообщени ем: «Особенности профессиональной деятельности командиров атомных подводных лодок и её влияние на заболеваемость», где излагаются многолетние ре зультаты исследования деятельности командиров подводных лодок в разные периоды боевой под готовки, результаты обследования их состояния здоровья, даются конкретные указания по режиму труда и отдыха командиров. В.В. Довгуша упорно продолжает свои иссле дования. В «Морском сборнике» появляется статья «Командир корабля и здоровье экипажа». А на науч ной конференции в Военно-медицинской академии, посвящённой 40-летию Победы в Великой Отече ственной войне публикуются материалы исследова ний В.В. Довгуши «Геронтологические исследования командиров атомных подводных лодок», где даются конкретные рекомендации по продлению активно го долголетия командиров. В тезисах конференции помещена и статья В.В. Довгуши: «К вопросу о реа билитации командиров». Таким образом, он упорно и целеустремленно шёл к решению поставленной перед ним самим собой научно-практической зада чи. Он настойчиво решает все задачи, которые ста вит перед ним должность начальника медицинской службы гарнизона. Он добивается больших успехов в противоэпидемическом обеспечении военнос лужащих и населения гарнизона. Упорно внедряет всё новое в работу врачей медицинских учрежде ний, врачей-подводников, особое внимание уделяя готовности и оказанию неотложной медицинской помощи, готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях. В.В. Довгуша продолжает изучение вли яния условий обитаемости на состояние здоровья моряков, изучает влияние климато-географических факторов Заполярья на здоровье населения всех возрастов, регулярно созывает научно-практиче ские конференции. В период своей службы В.В. Довгуша создал в гарнизоне мемориальный музей, посвящённый истории медицинской службы атомного подводно го флота и её создателю и начальнику - доктору ме дицинских наук полковнику медицинской службы Зуихину Дмитрию Пармёновичу, которого справед ливо считал своим Учителем и большим старшим другом. В 1984 году кандидат медицинских наук В.В. До вгуша назначается старшим преподавателем кафе дры организации и тактики медицинской службы Военно-морского флота Военно-медицинской ака демии им. С.М. Кирова. Он щедро делится с будущи ми флотскими врачами своим богатым служебным, жизненным и научным опытом, готовит их к нелёг кой службе флотского врача, учит не пасовать перед трудностями. Учи |
Похожие:
 | Конкурсная программа для номинаций «Солисты» и «Учитель-ученик» состоит из двух разнохарактерных произведений. Для номинации «Ансамбли... | | Участники: любой ученик 2-11 класса мобу «сош№51»,имеющий интеллектуальные и творческие достижения (на уровне школы,округа, города,области,региона,России),подтвержденные... |
 | Автор: И. В. Миляева, учитель русского языка высшей категории, заслуженный учитель РФ | | Районный конкурс «Учитель года 2011» (далее Конкурс) проводится отделом образования, молодежной политики и культуры администрации... |
| За каждое выполненное задание, ученик получает определенное количество баллов, которые объединяются в единую сумму. Благодаря специально... | | Гиа по математике и по русскому языку, Рафикова Г. М., учитель математики, Кекух О. Л., учитель русского языка и литературы |
| Конкурс в рамках всероссийского конкурса «Учитель года России – 2015». Конкурс проводится в соответствии с Положением о Всероссийском... | | Начнем с ситуаций, когда учитель просто не имеет права раздумывать, дол жен ли он что-то делать. В соответствии с современным законодательством... |
| Начнем с ситуаций, когда учитель просто не имеет права раздумывать, должен ли он что-то делать. В соответствии с современным законодательством... | | Начнем с ситуаций, когда учитель просто не имеет права раздумывать, должен ли он что-то делать. В соответствии с современным законодательством... |