Тематический план практических занятий на 11-12 семестр (продолжение)
№ п/п
| Наименование занятия |
Содержание
занятия
|
Объем
в часах
|
1.
|
Гнойные воспалительные процессы женской половой сферы. Абсцесс малого таза. Учебная игра. Генитальный туберкулёз
|
Систематизируются и углубляются знания по воспалительным процессам женской половой сферы. Особое внимание обращается на этиологию, патогенез, клиническую картину, диагностику и лечение гнойных мешотчатых образований малого таза.
Изучается генитальный туберкулез: диагностический поиск при первичном бесплодии, маточных кровотечениях, аменорее, стойком болевом синдроме.
|
5
|
2.
|
Патологические маточные кровотечения.
|
Углубляются знания по нарушениям менструальной функции. Систематизируются причины маточных кровотечений в различных возрастных группах, методы верификации диагноза, способы гемостаза: немедикаментозные, медикаментозные, гормональные, хирургические.
|
5
|
3.
|
Острый живот в гинекологии. Дифференциальный диагноз. Внематочная беременность. Учебная игра.
|
Углубляются знания по клиническому течению, дифференциальной диагностике и тактике при внематочной беременности, апоплексии яичника, нарушении питания миоматозного узла, перекруте ножки опухоли яичника. Решаются ситуационные задачи, проводится учебная игра.
|
5
|
4.
|
Миома матки. Эндометриоз. Консервативное лечение. Оперативное лечение.
|
Обращается особое внимание на клиническую картину, дифференциальную диагностику, методы верификации диагноза, экстренную помощь при кровотечении и болевом синдроме. Изучаются методы консервативного лечения миомы матки и эндометриоза.. Показания к операции, решение об объеме оперативного вмешательства.
|
5
|
5.
|
Операционный день. Курация гинекологической больной.
|
Изучается подготовка гинекологических больных к операции, методы обезболивания, техника типовых операций, лапаротомный и лапароскопический доступ. Начало курации больной.
|
5
|
6.
|
Онкогинекология. Рак яичников, шейки и тела матки. Гестационная трофобластическая болезнь.
|
Систематизируются и углубляются знания и умения по онкогинекологии. Решаются ситуационные задачи. Навыки на фантоме по диагностическим методам: мазки на онкоцитологию шейки матки, диагностическое выскабливание полости матки, техника бимануального исследования осмотра с помощью вагинального зеркала.
|
5
|
7.
|
Постменопауза. Остеопороз. Заместительная и менопаузальная гормонотерапия.
|
Изучается актуальность проблем, связанных с постменопаузой, в том числе остеопороза. Определяется необходимость гормональной заместительной терапии или менопаузальной терапии, алгоритм обследования до лечения.
|
5
|
8.
|
Конференция УИРС: «Контрацепция»:
|
Программа конференции представлена докладами на следующие темы: внутриматочная спираль, гормональная контрацепция, инъекционные методы, барьерные методы, методы экстренной контрацепции, побочные эффекты КОК, контрацепция подростков.
|
5
|
9.
|
Зачет по гинекологии (промежуточный контроль):
|
Проводится защита истории гинекологической больной, решение ситуационных задач, контроль приобретенных навыков.
|
5
|
10.
|
Профессорский зачет, Рейтинговая оценка по практической части ИГА.
|
Два варианта: каждый студент решает ситуационную задачу на экстренную помощь в гинекологии; или группа студентов решает задачу по типу «мозгового штурма».Навыки принимает и оценивает преподаватель.
|
5
|
5.3. Содержание дисциплины
№
|
Наименование вопросов,
изучаемых на лекциях
|
Практические
Занятия
|
Наглядные и методические пособия
|
Самостоятельная работа студентов
|
Формы
контроля
|
1.
|
Фармакотерапия в акушерстве.
|
Обследование беременной женщины в женской консультации.Группы перинатального риска. Индивидуальная карта беременной, обменная книжка. Родовой сертификат. Ультразвуковое исследование, кардиотахография.. Рациональное назначение лекарственных средств, опасность полипрагмазии.
|
Индивидуальная карта беременной.
История родов. Ультразвуковой аппарат. Фетальный кардиомонитор.
Методические указания для студентов.
|
Курация беременной женщины с оформлением акушерской истории. Работа на фетальном кардиомониторе и чтение кардиотахограммы под контролем преподавателя.
Навыки.
|
Тестовый контроль.
Устный опрос. Оценка за курацию беременной.
|
|
|
Течение нормальных родов. Биомеханизм родов в головном (передний и задний вид затылочного предлежания, переднеголовное, лобное, лицевое) и тазовом предлежании.
Рациональное ведение родов. Партограмма. Минимальный перечень услуг, специализированная помощь беременным и роженицам высокого риска.
|
Видеофильм «Роды». Акушерский фантом.
Методические указания для студентов.
|
Работа в предродовой палате с выполнением практических навыков. Наблюдение в родильном зале второго и третьего периода родов. Первичная обработка новорожденного.
|
Тестовый контроль .Оценка за выполнение задания на фантоме.
|
|
|
Партограмма.
Акушерский фантом и кукла.
Таблица «Факторы перинатального риска».
|
Микрокурация роженицы, оценка степени перинатального риска, самостоятельное оформление партограммы.
|
Оценка за партограмму, выполнение практических навыков при микрокурации.
|
5.3. Содержание дисциплины
(продолжение)
№
|
Наименование вопросов,
изучаемых на лекциях
|
Практические
Занятия
|
Наглядные и методические пособия
|
Самостоятельная работа студентов
|
Формы
контроля
|
2.
|
Материнская и перинатальная смертность.
|
Терминальные состояния в акушерстве: шок, коллапс, кома. Акушерские кровотечения во время беременности, в родах и послеродовом периоде. Изучаются причины акушерских кровотечений, диагностические алгоритмы, акушерская тактика. Геморрагический шок: клиническая картина, определение степени тяжести, неотложная помощь.
|
Рисунки, акушерская история из архива кафедры (амниотическая эмболия).
|
Расчет шокового индекса. Решение задач № 45.48,52,53 «Акушерские кровотечения во второй половине беременности».
|
Тестовый контроль.
Оценка за решение задачи.
|
3.
|
Гестоз. Критические формы.
|
Гестоз. Преэклампсия, эклампсия: причины, диагностика, неотложная помощь. Гипотензивная и противосудорожная терапия. Акушерская тактика.
|
Таблицы: оценка тяжести гестоза. Медикаменты. Акушерские ситуационные задачи.
«Клинические протоколы»
|
Обход в палате патологии беременности с оценкой риска гестоза. Решение ситуационных задач №12,14,42,44.
|
Оценка за решение задачи.
|
|
|
Аномалии родовой деятельности. Изучаются причины, классификация, клиническая картина и диагностика слабости родовых сил. Акушерская тактика. Осложнения. Изучается дискоординированная родовая деятельность, особенности клинической картины и диагностики, акушерская тактика.
|
Партограмма.
Учебная игра «Пациент на бумаге».
Акушерские ситуационные задачи.
|
Практическое занятие в предродовой палате, оценка родовой дейтельности, самостоятельное оформление партограммы.
Решение задачи №4.
|
Оценка за активность на практическом занятии и выполнение практических навыков.
|
5.3. Содержание дисциплины
(продолжение)
№
|
Наименование вопросов,
изучаемых на лекциях
|
Практические
Занятия
|
Наглядные и методические пособия
|
Самостоятельная работа студентов
|
Формы
контроля
|
5.
|
Экстрагенитальная патология и беременность.
|
Экстрагенитальная патология и беременность: пороки сердца, сахарный диабет, гестационный пиелонефрит, гломерулонефрит, анемия беременной. Влияние беременности на течение экстрагенитального заболевания, влияние экстрагенитального заболевания на плод Течение и ведение беременности и родов.
|
Методические указания для студентов.
История беременной с экстрагенитальным заболеванием.
Акушерские ситуационные задачи.
|
Микрокурация беременной с экстрагенитальным заболеванием.
Решение задач № 46, 54, 57, 58, 59, 60.
|
Оценка результатов микрокурации.
Решение задач.
|
6.
|
Острый живот в акушерстве.
|
Острый живот в акушерстве. Изучается острый аппендицит у беременнных, особенности клинической картины аппендицита, трудности в диагностике, неотложная помощь. Акушерская тактика при остром аппендиците в зависимости от срока беременности.
|
Методические указания для студентов «Острый живот в акушерстве».
Ситуационная задача.
|
Решение ситуационной задачи №17 по методике «Мозговой штурм».
|
Оценка за решение задачи.
|
|
|
Зачет (промежуточный контроль) по акушерству.
|
Методические указания по оформлению акушерской истории, проведению УИРС, освоению навыков.
|
|
Рейтинговая итоговая оценка: акушерская история, УИРС, навыки.
|
5.3. Содержание дисциплины
(продолжение)
№
|
Наименование вопросов,
изучаемых на лекциях
|
Практические
Занятия
|
Наглядные и методические пособия
|
Самостоятельная работа студентов
|
Формы
контроля
|
7.
|
Гнойные воспалительные процессы женских половых органов. Абсцесс малого таза.
|
Изучается этиология, патогенез, классификация, клиническая картина осложненного и неосложненного сальпингита, гнойного оофорита, дуглас-абсцесса, параметрита, разлитого перитонита. Современные методы дианостики и лечения.
Генитальный туберкулез: диагностический поиск.
|
Учебное пособие кафедры «Актуальные вопросы гинекологии».
Учебное пособие кафедры «Учебные игры в гинекологии». Методические указания для студентов.
Ситуационные задачи по гинекологии.
|
Учебные игры: «Острые ВЗОТ, неосложненное течение»,
«Острые ВЗОТ, осложненное течение».
|
Оценка за участие в учебной игре.
Ситуационные задачи № 2, 8, 10, 22, 24, 28.
|
8.
|
Генитальный туберкулез.
|
9.
|
Современные принципы и методы контрацепции.
|
УИРС.
|
Гинекологический фантом, ВМС.
Методические указания для студентов.
|
Чтение докладов по программе конференции с мультимедийной презентацией.
Фантом: введение и удаление ВМС.
|
Оценка доклада.
|
10.
|
Острый живот в гинекологии.
|
Особое внимание уделяется изучению внематочной беременности, диагностическому алгоритму, лечебно-диагностической лапароскопии. Стандарт лечения и новые технологии.
|
Видеофильмы «Внематочная беременность», «Овариоэктомия (перекрут ножки кисты)». Лечебно-диагностический алгоритм при подозрении на внематочную беременность с нарушенной и ненарушенной гемодинамикой.
|
Учебная игра «Внутрибрюшное кровотечение».
Решение ситуационных задач № 6, 31, 38 39 40.
|
Тестовый контроль.
Оценка за решение задачи.
|
|
