Скачать 0.66 Mb.
|
Тема «Подготовка пациентов к эндоскопическим исследованиям» Комбинированный урок с элементами технологии коллективного взаимообучения; форма организации учебного процесса: статическая пара. Продолжительность занятия – 180 минут Цель занятия: Учебная: а) сформировать знания о видах эндоскопических методов исследования; особенностях подготовки пациентов, показаниях и противопоказаниях к эндоскопическим методам исследования; б) сформировать умения: осуществлять выборку назначений из истории болезни; объяснить пациенту сущность исследования и правила подготовки к эндоскопическим исследованиям; подготовить пациента к эндоскопическим методам исследования; оформлять направления на исследование. В результате изучения темы студент должен: иметь практический опыт:
уметь:
знать:
должен овладеть общими компетенциями: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. должен владеть профессиональными компетенциями: ПК 4.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности. ПК 4.2. Соблюдать принципы профессиональной этики. ПК 4.5. Оформлять медицинскую документацию. ПК 4.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий. ПК 4.8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала. ПК 4.11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте. Методическое оснащение занятия: Материально-техническое оснащение: снимки бронхоскопии, ЭФГДС, ректороманоскопии, колоноскопии, цистоскопии, лапароскопии. Раздаточный материал: методическая разработка для студентов, кроссворды, задачи, тесты. Место проведения: кабинет доклинической практики. Ход занятия I. Вводная часть 1. Откройте дневники, запишите тему и цель занятия. 2. Мотивация занятия: Инструментальные методы диагностики – совокупный фактор к лабораторным анализам по дополнительному обследованию пациента. С помощью специальной аппаратуры определяют состояние внутренних органов человека: положение, размеры, структуру, функции, а также выявляют инородные тела, конкременты, полипы, кисты, опухоли. Использование приборов способствует врачебной диагностике, а в некоторых случаях и медикаментозному лечению. Инструментальная диагностика является одним из важных разделов деятельности медицинской сестры. Эта работа состоит из нескольких этапов:
3. Устно ответьте на вопросы преподавателя:
II. Основная часть 1. Изучите дополнительный материал (ПРИЛОЖЕНИЕ А – Эндоскопические методы исследования, КОНТРОЛЬНЫЕ КАРТЫ) и обсудите с преподавателем. 2.1 Осуществите выборку назначений на эндоскопические методы исследования из Листа врачебных назначений (ПРИЛОЖЕНИЕ Б). 2.2 Оформите Направление на эндоскопическое исследование (ПРИЛОЖЕНИЕ В). 2.3 Разбейтесь на пары и меняясь ролями «медсестра» – «пациент» последовательно проработайте весь материал сначала в позиции «медсестра», затем в позиции «пациент», осуществляя взаимообучение по КОНТРОЛЬНЫМ КАРТАМ и оценивая друг друга. 3. Внимательно прочитайте и решите задачи (ПРИЛОЖЕНИЕ Г). 4. Приготовьте чистый лист бумаги. Решите кроссворды (ПРИЛОЖЕНИЕ Д). III. Заключительная часть 1. Приготовьте чистый лист бумаги. Ответьте на вопросы тест-контроля (ПРИЛОЖЕНИЕ Е). 2. Подведение итогов занятия. 3. Запишите в дневник домашнее задание: «Признаки обструкции дыхательных путей. Признаки клинической и биологической смерти». Вопросы для подготовки к следующему практическому занятию:
Литература для подготовки:
ПРИЛОЖЕНИЕ А Эндоскопия – метод визуального исследования полостей и каналов тела при помощи специальных оптических приборов (эндоскопов), снабженных волокнистой оптикой. Метод позволяет не только осмотреть орган, но и сделать фотоснимки его отделов. Преимущества метода эндоскопии неоспоримы – это лечебно-диагностическое исследование:
Бронхоскопия – эндоскопическое исследование бронхиального дерева. Исследование используют для диагностики опухолевого процесса, туберкулеза, гнойных заболеваний бронхов и легких. Рисунок 1 – Бронхоскопия Лапароскопия – лечебное и диагностическое вмешательства на органах брюшной полости. Рисунок 2 – Лапароскопия Эзофагогастродуоденоскопия – это эндоскопическое исследование пищевода, желудка и луковицы 12-перстной кишки. Исследование используют для ранней диагностики язвенной болезни желудка, двенадцатиперстной кишки, других заболеваний пищеварительного тракта. Рисунок 3 – Эзофагогастродуоденоскопия Ректороманоскопия – эндоскопическое исследование прямой и сигмовидной кишок. Позволяет обнаружить воспалительные процессы, изъязвления, геморрой, злокачественные и доброкачественные процессы, получить мазки и соскобы со слизистой оболочки кишки для микробиологического и цитологического исследования, взять материал на биопсию. Рисунок 4 – Ректороманоскопия Колоноскопия – эндоскопическое исследование толстого кишечника. Позволяет обнаружить воспалительные процессы, злокачественные и доброкачественные новообразования, взять ткань на биопсию. Рисунок 5 – Колоноскопия Цистоскопия – эндоскопическое исследование мочевого пузыря. Исследование позволяет выявить воспалительные заболевания, травмы, обнаружить и удалить доброкачественные опухоли, полипы мочевого пузыря, осуществить литотрипсию (дробление камней). Рисунок 6 – Цистоскопия КОНТРОЛЬНАЯ КАРТА № 1 Ф.И.О. ______________________________________________ группа __________ Поставьте в графе «оценка». 2 балла - при полном соответствии действий стандарту 1 балл - при частичном соответствии 0 баллов - при отсутствии указанного действия или неверном выполнении НАВЫК: ПОДГОТОВКА ПАЦИЕНТА К БРОНХОСКОПИИ
|
Лечащий врач Вам назначил биохимическое исследование крови с целью объективной оценки Вашего состояния, уточнения диагноза | Если у больного имеется непроходимость пилорического отдела, то перед проведением рентгена с барием желудок промывают с помощью зонда.... | ||
Уважаемые пациенты, ниже представлены рекомендации для подготовки к отдельным видам исследований | Для тестов на инфекции и экстренных исследований допустимо сдавать кровь через 4-6 часов после последнего приема пищи | ||
Прежде всего я благодарю тех врачей и организаторов здравоохранения, которые не прибавляют нам, членам «Лиги пациентов», работы по... | Настоящие Правила определяют внутренний распорядок в спб гбуз "Городская поликлиника №96", режим работы, порядок обращения пациентов,... | ||
Не менее 8 часов и не более 14 часов голода, вода — в обычном режиме, накануне избегать пищевых перегрузок, грудным детям не следует... | Точность результатов зависит не только от используемых реактивов и аппаратуры, но и от времени и правильности сбора исследуемого... | ||
Время взятия. Для общего анализа мочу собирают утром натощак сразу после сна, другие исследования могут требовать сбора мочи за сутки... | Настоящие Правила регламентируют внутренний распорядок в стоматологической клинике «Дентик-А» режим работы, порядок обращения пациентов,... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |