Скачать 0.88 Mb.
|
Информатикаспециальность— 100110.65, ДомоведениеФорма подготовки – очнаяШкола экономики и менеджмента Кафедра сервиса и туризма курс 1 семестр 1 лекции 34 час. практические занятия 17 час. семинарские занятия час. лабораторные работы___-____час. консультации - всего часов аудиторной нагрузки 51 час. самостоятельная работа 84 час. реферативные работы - нет контрольные работы - нет зачет 1 семестр экзамен семестр Рабочая программа составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 100110.65 Домоведение (квалификация «менеджер»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 марта 2000 года № 291 св/сп. Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры компьютерных систем 11 марта 2011 г Заведующий кафедрой Компьютерных систем Е.Л. Кулешов Составитель (ли): Т.В. Горборукова, доцент I. Рабочая программа пересмотрена на Протокол от «_____» _________________ 20___ г. № ______ Заведущий кафедрой _____________________ Е.Л. Кулешов (подпись) (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена на Протокол от «_____» _________________ 20___ г. № ______ Заведущий кафедрой _____________________ Е.Л. Кулешов (подпись) (И.О. Фамилия) АННОТАЦИЯ учебной дисциплины «Информатика» для студентов направления подготовки 100110.65 «Домоведение» Учебная дисциплина включена в раздел Б2.1.2.«Математический и естественнонаучный цикл» федерального компонента учебного плана. Дисциплина осваивается на 1 курсе в 1 семестре). Для изучения дисциплины "Информатика" необходимо знакомство студентов с курсами информатики и математики в объеме средней школы. Дисциплина «Информатика» является основой для курсов других циклов учебного плана направления подготовки 100110.65 «Домоведение». Цели освоения дисциплины: получение студентами теоретических знаний в области теории информатики и практических навыков использования технических и программных средств реализации информационных процессов, построения моделей решения функциональных и вычислительных задач, алгоритмизации и программирования, технологий программирования, работы в локальных и глобальных сетях, защиты информации в профессиональной деятельности. Задачи:
В результате освоения дисциплины студент должен: Знать:
Уметь:
Владеть навыками:
Лекции (34 час.) МОДУЛЬ 1. Раздел 1. Основные понятия и методы теории информатики и кодирования (4 час.) Тема 1. Переход к информационному обществу (1 час.) Представление об информационном обществе. Роль информатизации в развитии общества. Об информационной культуре. Информационный потенциал общества. Информационные продукты и услуги. Рынок информационных продуктов и услуг. Правовое регулирование на информационном рынке. Информатика – предмет и задачи. Структура информатики. Тема 2. Информация, как стратегический ресурс общества (1 час.) Сообщения, данные, сигнал, информация, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Классификация и кодирование информации. Меры и единицы количества и объема информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. Тема 3. Cистемы счисления (1 час.) Позиционные и непозиционные системы счисления. Двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная системы счисления. Двоично десятичное кодирование. Способы перевода чисел из одной системы счисления в другую. Формы представления данных. Понятие специального кодирования данных. Тема 4. Логические основы ЭВМ (1 час.) Понятие алгебры логики. Логические операции. Дизъюнкция, конъюнкция и отрицание. Таблицы истинности. Логические основы компьютера. МОДУЛЬ 2. Раздел 2. Технические средства реализации информационных процессов (1 час.) Тема 5. Архитектура персонального компьютера (1 час.) История развития электронно-вычислительных машин. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ. Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики. Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики. Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики. МОДУЛЬ 3. Раздел 3. Программные средства реализации информационных процессов Тема 6. Системное и программное обеспечение персонального компьютера (1 час.) Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. Операционные системы. Файловая структура операционных систем. Операции с файлами и каталогами. Тема 7. Прикладное программное обеспечение персонального компьютера (14 час.) Технологии обработки текстовой информации. Электронные таблицы. Технологии обработки графической информации. Средства электронных презентаций. Системы управления базами данных. Основы баз данных и знаний. МОДУЛЬ 4. Раздел 4. Модели решения функциональных и вычислительных задач (2 час.) Тема 8. Моделирование как метод познания (2 час.) Классификация и формы представления моделей. Методы и технологии моделирования. Информационная модель объекта. МОДУЛЬ 5. Раздел 5. Алгоритмизация и программирование (4 час.) Тема 9. Алгоритмизация (2 час.) Понятие алгоритма и алгоритмические системы, свойства алгоритмов. Формы представления алгоритмов (визуальная и текстовая). Визуальные и текстовые языки и псевдоязыки. Преобразование алгоритмов из визуальной в текстовую форму и наоборот. Визуализация алгоритмов и блок схемы. Линейные, разветвленные, циклические алгоритмы. Вложенные и параллельные алгоритмы. Тема 10. Программирование (2 час.) Компьютер как исполнитель алгоритмов. Программа как изображение алгоритма в терминах команд, управляющих работой компьютера. Языки высокого уровня. Трансляция и компоновка. Исходный и объектный модули, исполняемая программа. Компиляция и интерпретация. Данные как объект обработки. Типы данных, способы и механизмы управления данными. Операции с массивами. Ввод и вывод массивов. Алгоритмы поиска и упорядочения массива. Программы и подпрограммы. Подпрограммы, их назначение и классификация. Оформление подпрограмм, обращение к ним, передача параметров. Библиотечные подпрограммы. Решение задач с помощью стандартных программ. МОДУЛЬ 6. Раздел 6. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации в сетях (4 час). Тема 11. Локальные и глобальные сети ЭВМ (2 час.) Сетевые технологии обработки данных. Основы компьютерной коммуникации. Принципы организации и основные топологии вычислительных сетей. Сетевой сервис и сетевые стандарты. Тема 12. Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях (2 час.) Информационная структура Российской Федерации. Информационная безопасность и ее составляющие. Угрозы безопасности информации и их классификация. Основные виды защищаемой информации. Проблемы ИБ в мировом сообществе. Законодательные и иные правовые акты РФ, регулирующие правовые отношения в сфере ИБ и защиты государственной тайны. Система органов обеспечения ИБ в РФ. Административно-правовая и уголовная ответственность в информационной сфере. Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы. Организационные меры, инженерно-технические и иные методы защиты информации, в том числе сведений, составляющих государственную тайну. Защита информации в локальных компьютерных сетях, антивирусная защита. Специфика обработки конфиденциальной информации в компьютерных системах. Понятие сжатия и архивации файлов и цель их применения. Управление многофункциональным архиватором RAR. Классификация и характеристики компьютерных вирусов. Методы защиты от компьютерных вирусов. Антивирусные средства и их использование. МОДУЛЬ 7. Раздел 7. Технологии программирования. Языки программирования высокого уровня (4 час.) Тема 13. Технологии программирования (2 час.) Этапы решения задач на компьютерах. Понятие о структурном программировании. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ сверху-вниз и снизу-вверх. Объектно-ориентированное программирование. Тема 14. Языки программирования высокого уровня (2 час.) Эволюция и классификация языков программирования. Основные понятия языков программирования. Структуры и типы данных языка программирования. Трансляция, компиляция и интерпретация.
Практические занятия (17 час.) Занятие 1. Правовое регулирование на информационном рынке. Цель занятия – поиск и сохранение законодательных документов в базе данных справочно-правовой системе «Консультант Плюс». Занятие № 2. Меры и единицы количества и объема информации
Занятие № 3. Системы счисления
Занятие № 4. Логические основы функционирования ЭВМ
Занятие № 5. Локальные и глобальные сети
Занятие № 6. Операционная система Windows
Занятие № 7. Файловые менеджеры
Занятие № 8. Сервисное программное обеспечение
Занятие № 9. Работа в среде MS Word
Занятие №10. Работа в среде MS Excel 1.Цель занятия – освоить основные приемы работы с табличными документами. 2. Задание.
Занятие № 11. Работа в среде MS PowerPoint 1. Цель занятия – создание презентаций. 2. Задание.
Занятие № 12. Работа в среде MS Access 1. Цель занятия – создание баз данных. 2. Задание. 3. Краткая справка по теоретическим аспектам занятия.
Занятие № 13. Модели и моделирование 1. Цель занятия – изучить модели и освоить технологии решения функциональных и вычислительных задач. 2. Задание.
Занятие № 14. Алгоритмизация и программирование
Занятие № 15. Языки программирования
контроль измерительные материалы курса Задания для проведения контроля знаний - спецификация ПТМ: вид - закрытая форма; подход к разработке – нормативно - ориентированный). (При выполнении задания выбрать 1 вариант правильного ответа) Задание 1. Сигналы, зарегистрированные на материальном носителе, называются ...
(Правильный ответ: данными). Задание 2. Информатика и программирование, это ...
(Правильный ответ: неравнозначные понятия). Задание 3. Семантический аспект – это характеристика информации с _______________ вид сигнала.
(Правильный ответ: цифровой). Задание 4. Информацию, достаточную для решения поставленной задачи, называют …
(Правильный ответ: полной). Задание 5. Выберите вариант, в котором объемы памяти расположены в порядке возрастания.
(Правильный ответ: 10 бит, 2 байта, 20 бит, 1010 байт, 1 Кбайт). Задание 6. Укажите упорядоченную по убыванию последовательность значений.
(Правильный ответ: 557 558 5516). Задание 7. Из заданных логических функций равной В является...
(Правильный ответ: (А & В) (~А & В)). Задание 8. Тождественно истинным является логическое выражение …
(Правильный ответ: А или В или не В). Задание 9. Арифметико-логическое устройство (АЛУ) является составной частью…
(Правильный ответ: микропроцессора). Задание 10. При отключении компьютера данные не сохраняются
(Правильный ответ: в оперативной памяти (ОЗУ)). Задание11. Служебные (сервисные) программы предназначены для …
(Правильный ответ: диагностики состояния и настройки вычислительной системы). Задание 12. Для чтения электронной почты предназначены следующие программы: а) Outlook Express б) The Bat в) Windows XP г) PhotoShop
(Правильный ответ: а, б). Задание 13. При задании типа выравнивания «по правому краю» в представленном на картинке документе MS Word изменения затронут...
(Правильный ответ: весь абзац). Задание 14. В документе MS Word текст, расположенный между двумя символами , называется…
(Правильный ответ: абзацем). Задание 15. В ячейке электронной таблицы записано число 1.1Е+11. Эта запись соответствует числу...
(Правильный ответ: 110000000000). Задание 16. Основными типами графической информации в компьютере являются ...
(Правильный ответ: векторный и растровый). Задание 17. В MS Power Point режим сортировщика слайдов предназначен для…
(Правильный ответ: корректировки последовательности слайдов). Задание 18. Представлена таблица базы данных Студенты. После применения фильтра будут отображены записи с фамилиями студентов...
(Правильный ответ: Анисимова, Белкина, Иванов, Мишин). Задание 19. По способу представления модели делят на …
(Правильный ответ: информационные и материальные). Задание 20. Если задан фрагмент алгоритма если x * y * z > 0 то если x < y то x = 2 * y, z = z – x иначе x = 3 – 2 * y, z = y – x все иначе если x + z < y то x = y – 2, z = x + y иначе x = x + 2, y = y + z все все напечатать x, y, z то при заданных начальных условиях x = 4; y = – 3; z = – 10 после выполнения алгоритма переменные соответственно примут значения
(Правильный ответ: x = 9; y = – 3; z = – 12). Вопросы к зачету и экзамену
IY ТЕМАТИКА И ПЕРЕЧЕНЬ КУРСОВЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ Курсовые работы и рефераты не предусмотрены учебным планом дисциплины. Y УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Основная литература
Дополнительная литература Модуль 1. Раздел 1. Тема 1. Информатизация общества Тема 2. Измерение и представление информации Модуль 2. Раздел 2. Тема 1. Архитектура персонального компьютера
Тема 2. Состояние и тенденции развития ЭВМ Тема 3. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации в сетях
Тема 4. Офисная техника
Модуль 3. Раздел 3. Тема 1. Классификация программных продуктов (2 час.) Тема 2. Операционные системы Тема 3. Сервисное программное обеспечение
Тема 4. Прикладное программное обеспечение Модуль 4. Раздел 4. Тема 1. Моделирование Тема 2. Алгоритмизация и программирование Тема 3. Технологии программирования. Языки программирования высокого уровня Учебно – методическая литература
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА Конспекты лекций по дисциплине «Информатика» (34 часа) |
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |