Процедурами Управление документацией дп смк 3-2009 и Управление записями дп смк 4-2009

1 К коллегиально-совещательным органам относятся: Учёный совет вуза и факультетов/институтов, расширенный ректорат, НТС, УМС, УМК, СК, Совет по воспитательной работе, Совет молодых учёных и др.

2 Указываются действительные члены РАН, член-корр. РАН, действительные член-корр. РАО, РАМН, РАСХ, др. гос. академий, члены РАО, РАМН, РАСХ, др. гос. акад., члены президиума УМО, совета УМО, члены творческих союзов.

3 Мастер-класс – (от английского masterclass: master – лучший в какой-либо области + class – занятие, урок) – современная форма проведения обучающего тренинга-семинара для обработки практических навыков по различным методикам и технологиям с целью повышения профессионального уровня и обмена передовым опытом участников, расширения кругозора и приобщения к новейшим областям знания. Мастер-класс отличается от семинара тем, что, во время мастер-класса ведущий специалист рассказывает и, что ещё более важно, показывает, как применять на практике новую технологию или метод.

4 Академическая мобильность – это перемещение обучающихся или преподавателей – исследователей на определённый академический период (включая прохождение учебной или производственной практики) как правило, семестр или учебный год, в другое высшее учебное заведение (внутри страны или за рубежом) для обучения с обязательным перезачётом освоенных образовательных программ в виде кредитов в своём вузе, преподавания или проведения исследований.

5 Указываются специальности/направления подготовки (профиля), по которым кафедра является выпускающей.

6 В соответствии с приказом ректора.

7 В соответствии с утвержденным штатным расписанием.

8 Учитываются основные штатные педагогические работники и штатные совместители.

Основные штатные педагогические работники – это педагогические работники, имеющие в данном образовательном учреждении или его филиале основное место работы, где хранится их трудовая книжка.

Штатные совместители - это:

а) внутренние педагогические совместители – административно-управленческий персонал, основные (штатные) педагогические работники, научные, прочие работники образовательного учреждения, помимо основных должностных обязанностей ведущих в данном образовательном учреждении педагогическую работу на условиях штатного совместительства;

б) внешние педагогические совместители – лица, ведущие в данном образовательном учреждении педагогическую нагрузку на условиях штатного совместительства, но имеющих основное место работы в иной организации.

(Распоряжение Минобразования РФ от 8 января 2003 г. № 6-24 «О штатах профессорско-преподавательского состава учреждений высшего и среднего профессионального образования»)

9 Рассчитывается от общей численности ППС кафедры (физических лиц).

10 Если один преподаватель имеет степень и звание, это засчитывается только один раз.

11 Если преподаватель имеет степень доктора наук, но звание доцента, либо степень кандидата наук, но звание профессора, то показатель указывается только в графе 2.2.3.

12 Рассчитывается как сумма полных лет штатных преподавателей кафедры, разделенная на общую численность штатных преподавателей кафедры.

13 В соответствии с утверждённым штатным расписанием.

14 В соответствии с количеством заключённых лицензионных договоров на использование электронного образовательного ресурса.

15 Здесь и далее научное направление указывается согласно перечню научных направлений, утверждённых в МарГУ приказом ректора.

16 Импакт-фактор (ИФ, или IF) — численный показатель важности научного журнала. Сведения о журнале приводятся в соответствии с данными сайта http://elibrary.ru/

17 Научное направление указывается согласно перечню научных направлений, утверждённых в МарГУ приказом ректора.

18 Указываются только финансируемые работы.

19 Указываются в соответствии с перечнем, утверждённым НТС МарГУ.

20 Мастер-класс – (от английского masterclass: master – лучший в какой-либо области + class – занятие, урок) – современная форма проведения обучающего тренинга-семинара для обработки практических навыков по различным методикам и технологиям с целью повышения профессионального уровня и обмена передовым опытом участников, расширения кругозора и приобщения к новейшим областям знания. Мастер-класс отличается от семинара тем, что, во время мастер-класса ведущий специалист рассказывает и, что ещё более важно, показывает, как применять на практике новую технологию или метод.

21 Учитывается при наличии сертификатов участника, либо программ мероприятий с указанием фамилий участников.

22 Академическая мобильность – это перемещение обучающихся или преподавателей – исследователей на определённый академический период (включая прохождение учебной или производственной практики) как правило, семестр или учебный год, в другое высшее учебное заведение (внутри страны или за рубежом) для обучения, преподавания или проведения исследований, с обязательным перезачётом освоенных образовательных программ в виде кредитов в своём вузе.

23 Указываются в соответствии с Положением о рейтинговой оценке деятельности преподавателя МарГУ, утверждённого приказом ректора № 29-П от 29.04.2011 г. (раздел 7)

24 Подтверждается наличием грамот, дипломов, медалей.

25 Подтверждается наличием грамот, дипломов, медалей.

26 Даётся качественная оценка «да/нет» в соответствии с требованиями к перечню основных разделов (страниц) для заполнения сайтов факультетов/институтов и кафедр.

27 Кафедра может указать иные, значимые для университета виды деятельности.

28Указывается от числа зачисленных на очную форму обучения.

29 Процент рассчитывается от общего числа студентов специальности/направления подготовки (профиля).

30 Процент рассчитывается от числа студентов очной формы обучения.

31 Процент рассчитывается от числа студентов заочной формы обучения.

32 Рассчитывается от количества студентов очной формы обучения, зачисленных изначально на первый курс.

33 Здесь и далее количество столбцов указывается в соответствии с количеством кафедр на факультете/институте.

34 Учитываются основные штатные педагогические работники и штатные совместители.

Основные штатные педагогические работники – это педагогические работники, имеющие в данном образовательном учреждении или его филиале основное место работы, где хранится их трудовая книжка.

Штатные совместители - это:

а) внутренние педагогические совместители – административно-управленческий персонал, основные (штатные) педагогические работники, научные, прочие работники образовательного учреждения, помимо основных должностных обязанностей ведущих в данном образовательном учреждении педагогическую работу на условиях штатного совместительства;

б) внешние педагогические совместители – лица, ведущие в данном образовательном учреждении педагогическую нагрузку на условиях штатного совместительства, но имеющих основное место работы в иной организации.

(Распоряжение Минобразования РФ от 8 января 2003 г. № 6-24 «О штатах профессорско-преподавательского состава учреждений высшего и среднего профессионального образования»)

35 Рассчитывается от общей численности ППС всех кафедр факультета/института (физ. лиц).

36 Если преподаватель имеет степень доктора наук, но звание доцента, либо степень кандидата наук, но звание профессора, то показатель указывается только в графе 4.2.3.

37 В соответствии с утверждённым штатным расписанием.

38 В соответствии с количеством заключённых лицензионных договоров на использование электронного образовательного ресурса.

39 Здесь и далее научное направление указывается согласно перечню научных направлений, утверждённых в МарГУ приказом ректора.

40 Указываются только финансируемые работы.

41 Указываются в соответствии с перечнем, утверждённым НТС МарГУ.

42 Мастер-класс – (от английского masterclass: master – лучший в какой-либо области + class – занятие, урок) – современная форма проведения обучающего тренинга-семинара для обработки практических навыков по различным методикам и технологиям с целью повышения профессионального уровня и обмена передовым опытом участников, расширения кругозора и приобщения к новейшим областям знания. Мастер-класс отличается от семинара тем, что, во время мастер-класса ведущий специалист рассказывает и, что ещё более важно, показывает, как применять на практике новую технологию или метод.

43 Рассчитывается от числа студентов очной формы обучения.

44 Рассчитывается от числа студентов очной формы обучения.

45 Вычисляется с учетом всех полученных студентами оценок за сессию.

46 Учитывается при наличии сертификатов участника либо программ мероприятий с указанием фамилий участников.

47 Данные востребованности выпускников очной формы обучения предоставляются на 01 октября предыдущего учебного года.

48 Академическая мобильность – это перемещение обучающихся или преподавателей – исследователей на определённый академический период (включая прохождение учебной или производственной практики) как правило, семестр или учебный год, в другое высшее учебное заведение (внутри страны или за рубежом) для обучения, преподавания или проведения исследований, с обязательным перезачётом освоенных образовательных программ в виде кредитов в своём вузе.

49 Для студентов очной формы обучения.

50 Для студентов всех форм обучения.

51 Рассчитывается от числа студентов очной формы обучения.

52 Указываются в соответствии с Положением о рейтинговой оценке деятельности преподавателя МарГУ, утверждённого приказом ректора № 29-П от 29.04.2011 г. (раздел 7)

53 Указываются в соответствии с Положением о рейтинговой оценке деятельности преподавателя МарГУ, утверждённого приказом ректора № 29-П от 29.04.2011 г. (раздел 7)

54 Подтверждается наличием грамот, дипломов, медалей.

55 Даётся качественная оценка «да/нет» в соответствии с требованиями к перечню основных разделов (страниц) для заполнения сайтов факультетов/институтов и кафедр.

56 Отношение количества запланированных целей к достигнутым.

57 Факультет/институт может указать иные, значимые для университета виды деятельности.

58 К коллегиально-совещательным органам относятся: Учёный совет вуза и факультетов/институтов, расширенный ректорат, НТС, УМС, УМК, СК, Совет по воспитательной работе, Совет молодых учёных и др.

59 Мастер-класс – (от английского masterclass: master – лучший в какой-либо области + class – занятие, урок) – современная форма проведения обучающего тренинга-семинара для обработки практических навыков по различным методикам и технологиям с целью повышения профессионального уровня и обмена передовым опытом участников, расширения кругозора и приобщения к новейшим областям знания. Мастер-класс отличается от семинара тем, что, во время мастер-класса ведущий специалист рассказывает и, что ещё более важно, показывает, как применять на практике новую технологию или метод.

60 Академическая мобильность – это перемещение обучающихся или преподавателей – исследователей на определённый академический период (включая прохождение учебной или производственной практики) как правило, семестр или учебный год, в другое высшее учебное заведение (внутри страны или за рубежом) для обучения с обязательным перезачётом освоенных образовательных программ в виде кредитов в своём вузе, преподавания или проведения исследований.