Самостоятельная работа студента – очная форма обучения
Неделя
|
Кол. час
|
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
|
Реализуемые компетенции
|
|
8
|
Тема 1. Предварительное знакомство аудитора с клиентом
Вопросы для подготовки к лабораторному занятию № 1:
Действия аудитора на стадии предварительного планирования при выборе предприятия-клиента
Письмо о проведении аудита: понятие и порядок составления
Договор на проведение аудита: содержание, процедура подписания сторонами
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
|
10
|
Тема 2. Предварительное планирование аудиторской проверки
Вопросы для подготовки к лабораторному занятию № 2:
Этапы предварительного планирования
Состав рабочей документации аудитора на этапе предварительного планирования
Характеристика особенностей аудируемого лица, оценка общих экономических факторов и условий функционирования в отрасли, влияющих на деятельность аудируемого лица
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
|
8
|
Тема 3. Изучение системы бухгалтерского учета
Вопросы для подготовки к лабораторному занятию № 3:
Порядок оценки эффективности системы бухгалтерского учета аудируемого предприятия
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
|
12
|
Тема 4. Оценка системы внутреннего контроля
Вопросы для подготовки к лабораторному занятию № 4:
Рабочая документация аудитора, составляемая в процессе оценки системы внутреннего контроля
Обоснование оценки эффективности средств контроля на основании проведенных контрольных процедур
Предложения по повышению эффективности средств внутреннего контроля в организации
Итоговая оценка эффективности системы внутреннего контроля
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
|
6
|
Тема 5. Оценка уровня аудиторского риска
Вопросы для подготовки к лабораторному занятию № 5:
Аудиторский риск: сущность, компоненты аудиторского риска и методика определения
Способы минимизации аудиторского риска
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
|
12
|
Тема 6. Расчет уровня существенности
Вопросы для подготовки к лабораторному занятию № 6:
Методика расчета уровня существенности
Взаимосвязь аудиторского риска и уровня существенности
Значение рассчитываемого показателя уровня существенности в процессе планирования аудиторской проверки
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
|
10
|
Тема 7. Составление общего плана проведение аудиторской проверки
Вопросы для подготовки к лабораторному занятию № 7:
Планирование аудита: подготовка общего плана аудиторской проверки
Планирование аудита в условиях компьютерной обработки данных
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
|
10
|
Тема 8. Составление программы аудиторской проверки»
Вопросы для подготовки к лабораторному занятию № 8:
Аудиторские доказательства: виды и методы получения
Порядок и принципы составления программы аудиторской проверки
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения – срок обучения 5 лет
Неделя
|
Кол. час
|
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
|
Реализуемые компетенции
|
|
48
|
Самостоятельное изучение отдельных вопросов, для подготовки к лабораторным занятиям:
Действия аудитора на стадии предварительного планирования при выборе предприятия-клиента
Письмо о проведении аудита: понятие и порядок составления
Договор на проведение аудита: содержание, процедура подписания сторонами
Этапы предварительного планирования
Состав рабочей документации аудитора на этапе предварительного планирования
Характеристика особенностей аудируемого лица, оценка общих экономических факторов и условий функционирования в отрасли, влияющих на деятельность аудируемого лица
Порядок оценки эффективности системы бухгалтерского учета аудируемого предприятия
Рабочая документация аудитора, составляемая в процессе оценки системы внутреннего контроля
Обоснование оценки эффективности средств контроля на основании проведенных контрольных процедур
Предложения по повышению эффективности средств внутреннего контроля в организации
Итоговая оценка эффективности системы внутреннего контроля
Аудиторский риск: сущность, компоненты аудиторского риска и методика определения
Способы минимизации аудиторского риска
Методика расчета уровня существенности
Взаимосвязь аудиторского риска и уровня существенности
Значение рассчитываемого показателя уровня существенности в процессе планирования аудиторской проверки
Планирование аудита: подготовка общего плана аудиторской проверки
Планирование аудита в условиях компьютерной обработки данных
Аудиторские доказательства: виды и методы получения
Порядок и принципы составления программы аудиторской проверки
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
|
6
|
Усвоение текущего учебного материала
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
|
6
|
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
|
60
|
|
|
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения – срок обучения 3 года 6 месяцев
Неделя
|
Кол. час
|
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
|
Реализуемые компетенции
|
|
48
|
Самостоятельное изучение отдельных вопросов, для подготовки к лабораторным занятиям:
Действия аудитора на стадии предварительного планирования при выборе предприятия-клиента
Письмо о проведении аудита: понятие и порядок составления
Договор на проведение аудита: содержание, процедура подписания сторонами
Этапы предварительного планирования
Состав рабочей документации аудитора на этапе предварительного планирования
Характеристика особенностей аудируемого лица, оценка общих экономических факторов и условий функционирования в отрасли, влияющих на деятельность аудируемого лица
Порядок оценки эффективности системы бухгалтерского учета аудируемого предприятия
Рабочая документация аудитора, составляемая в процессе оценки системы внутреннего контроля
Обоснование оценки эффективности средств контроля на основании проведенных контрольных процедур
Предложения по повышению эффективности средств внутреннего контроля в организации
Итоговая оценка эффективности системы внутреннего контроля
Аудиторский риск: сущность, компоненты аудиторского риска и методика определения
Способы минимизации аудиторского риска
Методика расчета уровня существенности
Взаимосвязь аудиторского риска и уровня существенности
Значение рассчитываемого показателя уровня существенности в процессе планирования аудиторской проверки
Планирование аудита: подготовка общего плана аудиторской проверки
Планирование аудита в условиях компьютерной обработки данных
Аудиторские доказательства: виды и методы получения
Порядок и принципы составления программы аудиторской проверки
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
|
6
|
Усвоение текущего учебного материала
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
|
6
|
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
|
60
|
|
|
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения – срок обучения 3 года 6 месяцев
Неделя
|
Кол. час
|
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
|
Реализуемые компетенции
|
|
60
|
Самостоятельное изучение отдельных вопросов, для подготовки к лабораторным занятиям:
Действия аудитора на стадии предварительного планирования при выборе предприятия-клиента
Письмо о проведении аудита: понятие и порядок составления
Договор на проведение аудита: содержание, процедура подписания сторонами
Этапы предварительного планирования
Состав рабочей документации аудитора на этапе предварительного планирования
Характеристика особенностей аудируемого лица, оценка общих экономических факторов и условий функционирования в отрасли, влияющих на деятельность аудируемого лица
Порядок оценки эффективности системы бухгалтерского учета аудируемого предприятия
Рабочая документация аудитора, составляемая в процессе оценки системы внутреннего контроля
Обоснование оценки эффективности средств контроля на основании проведенных контрольных процедур
Предложения по повышению эффективности средств внутреннего контроля в организации
Итоговая оценка эффективности системы внутреннего контроля
Аудиторский риск: сущность, компоненты аудиторского риска и методика определения
Способы минимизации аудиторского риска
Методика расчета уровня существенности
Взаимосвязь аудиторского риска и уровня существенности
Значение рассчитываемого показателя уровня существенности в процессе планирования аудиторской проверки
Планирование аудита: подготовка общего плана аудиторской проверки
Планирование аудита в условиях компьютерной обработки данных
Аудиторские доказательства: виды и методы получения
Порядок и принципы составления программы аудиторской проверки
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
|
12
|
Усвоение текущего учебного материала
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
|
20
|
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента
|
ОК-5
ПК-4
ПК-6
|
|
92
|
|
|
Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
№
|
Наименование основных форм
|
Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения
|
Часы
|
Очная форма
|
Заочная форма
|
|
Компьютерные симуляции
|
Бухгалтерская отчетность, учетные регистры (работа в программе «1:С Бухгалтерия»: формирование отчетных форм, анализ данных бухгалтерской отчетности)
|
5
|
2
|
|
Деловые и ролевые игры
|
Решение сквозных задач
|
10
|
4
|
|
Разбор конкретных ситуаций
|
Решение задач
|
10
|
4
|
|
Использование информационных ресурсов и баз данных
|
Использование системы «Консультант плюс», «Гарант», «Интернет»
|
5
|
2
|
|
Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий
|
Василенко А.А., Овчаренко О.В.Аудит: Федеральные правила (стандарты) аудита: учебное пособие - CD – Диполь корпорация, 2009.
|
|
|
|
Применение предпринимательских идей в содержании курса
|
Составление рабочих документов аудитора
|
|
|
|
Использование методов, основанных на изучении практики (case studies)
|
Оформление первичных учетных документов, составление и заполнения рабочих документов аудитора
|
|
|
|
Использования презентаций, слайдов
|
Цели, задачи и функции аудита, этапы проведения аудиторской проверки, Документирование аудита. Федеральные правила 9стандарты) аудита, рабочие документы аудитора
|
|
|
Средства обучения
Информационно-методические
№
|
Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке
|
Основная литература:
|
|
Богатая И.Н. Аудит: Учебное пособие./ И.Н. Богатая, Н.Т. Лабынцев, Н.Н. Хахонова.– 4-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д: Феникс, 2007
|
259
|
|
Бухгалтерский учет: бухгалтерская финансовая отчетность. Под ред. Лабынцева Н.Т. – М.: Финансы и статистика, 2008.
|
496
|
|
Богатая И.Н., Хахонова Н.Н. Бухгалтерский финансовый учёт. -М.: КНОРУС, 2011г.
|
2
|
|
Бухгалтерский учет: теория. Под ред. Лабынцева Н.Т. – М.: Финансы и статистика, 2008.
|
495
|
|
Бухгалтерский учет: финансовый и управленческий. Под ред. Лабынцева Н.Т.- М.: Финансы и статистика, 2008.
|
496
|
|
Василенко А.А., Овчаренко О.В. Стандарты аудита. Изучайте и внедряйте. – Ростов н/Д: Феникс, 2006
|
173
|
|
Федеральные правила (стандарты) аудиторской деятельности. – Ростов н/Д : «Феникс», 2007. – 277с. – .(Закон и общество)
|
12
|
Дополнительная литература
|
|
Аудит в России : Антология российского аудита [Текст] : учеб. для вузов / под ред. проф. А. В. Крикунова. - 2-е изд. - М. : Маркет ДС, 2007. - 352 с. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - (Университетская серия).
|
20
|
|
Василенко А.А. Стандарты аудита: вопросы и ответы профессионала [Текст] / А. А. Василенко. - Ростов н/Д : МарТ, 2003. - 208 с.
|
10
|
|
Федеральный закон "Об аудиторской деятельности" [Текст]. - М. : Омега -Л, 2008. - 18 с. : ил. - (Законы Российской Федерации)
|
20
|
Материально-технические
№ ауд.
|
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия
|
Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.
|
509, 513, 516
|
Унифицированные формы первичного бухгалтерского учета, план счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций, формы бухгалтерской отчетности, рабочие документы аудитора
|
Обучающее: при проведение лабораторных занятий.
|
506,512
|
Ноутбук, проектор, экран,
|
Обучающее.
|
513,516
|
Компьютерная программа «1С:Бухгалтерия»
|
Обучающее.
|
507
|
Тестирование студентов с помощью компьютеров
|
Обучающее, контролирующее
| |
