Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2010-2011 учебном году на заседании кафедры
Скачать 1.01 Mb.
|
| ОК-8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | Знать: - направления применения профессиональных знаний на практике, моделировать поэтапное развитие на основе актуализации профессиональных знаний, повышения квалификации; Уметь: - ставить задачи и осуществлять планирование собственного образования (формального и неформального); | Лекция Самостоятельная работа Семинар Лабораторная работа Производственная практика Учебная практика преддипломная практика ВКР | Кнр ТСп ТСк ИДЗ ОП Экз Зп С Звкр | Пороговый уровень: - способен анализировать собственные мотивы и внешнюю ситуацию при принятии решений, касающихся собственного продвижения; - анализировать запросы внешних и внутренних кадровых служб (знания, умения, навыки, способы деятельности, ценности, установки, свойства психики и т.д.); - определять карьерные «точки роста» и «точки успеха»; - анализировать причины успехов и неудач в деятельности; - знать поэтапное развитие карьеры на основе актуализации профессиональных знаний, повышения квалификации; - способен осознанно осуществлять повышение квалификации, актуализировать профессиональные знания с целью профессионального и личностного развития; Повышенный уровень: - способен к рефлексии- называет проблемы, с которыми столкнулся при решении задачи, предлагает пути их преодоления/избегания в дальнейшей деятельности; - демонстрировать примеры эффективного поиска актуальной информации, пользуясь электронным и бумажным каталогом, справочно-библиографическими пособиями, поисковыми системами Интернет; |
| ОК-9 | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | Знать: - направления реформирования бухгалтерского, налогового, гражданского законодательства, регулирующего порядок осуществления профессиональной деятельности, а также направления совершенствования компьютерных технологий Уметь: - демонстрировать примеры адаптации профессиональной деятельности к изменившимся условиям её реализации | Лекция Самостоятельная работа Семинар Лабораторная работа Производственная практика Учебная практика преддипломная практика ВКР | Кнр ТСп ТСк ИДЗ ОП Экз Зп С Звкр | Пороговый уровень: - способен ориентироваться в меняющихся нормах законодательства, регулирующего профессиональную деятельность; - демонстрирует способность к самообразованию с использованием различных современных образовательных технологий; - осознанно осуществляет мониторинг и анализ изменений действующего законодательства, информационно-коммуникационных технологий; Повышенный уровень: - способен на высоком уровне усваивать полученные новые знания и осуществляет профессиональную деятельность в изменившихся условиях ; - уметь прогнозировать последствия и результаты изменения условий реализации профессиональной деятельности; |
| ОК-10 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | Знать: - направления реализации профессиональных знаний в ходе исполнения воинской обязанности Уметь: - демонстрировать примеры применения профессиональных знаний в ходе исполнения воинской обязанности | Лекция Самостоятельная работа Семинар Лабораторная работа Производственная практика Учебная практика преддипломная практика ВКР | Кнр ТСп ТСк ИДЗ ОП Экз Зп С Звкр | Пороговый уровень: - знать направления применения профессиональных знаний в экстремальных ситуациях Повышенный уровень: - демонстрировать примеры применения профессиональных знаний в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью; - предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; |
| Профессиональные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)* | |||||
| Компетенции* | Перечень компонентов | Технологии формирования** | Форма оценочного средства *** | Уровни освоения компетенций | |
| Индекс компетенции | Формулировка | ||||
| ПК- 2.2. | Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения | Знать: - цели, порядок, сроки, общие правила проведения инвентаризации; Уметь: - выбирать необходимые методы проведения инвентаризации, разрабатывать новые методы с учётом специфики инвентаризируемого объекта, целей инвентаризационной проверки; | Лекция Самостоятельная работа Семинар Лабораторная работа Производственная практика Учебная практика преддипломная практика ВКР | Кнр ТСп ТСк ИДЗ ОП Экз Зп С Звкр | Пороговый уровень: - знать организацию и технологического процессов предприятия; - состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов предприятия; - уметь разрабатывать программу проведения инвентаризации в соответствии с заданием руководства; - уметь обобщать и представлять полученные результаты в виде таблиц, схем, диаграмм и т.д. Повышенный уровень: - знать способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии; - уметь находить необходимую экономическую информацию, интерпретировать и анализировать её; |
| ПК- 2.3. | Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации | Знать: - процесс урегулирования инвентаризационных разниц в соответствии с требованиями действующего законодательства; Уметь: - формировать аргументированное суждение по урегулированию инвентаризационных разниц; - прогнозировать риски и ответственность, возникающую при реализации различных вариантов урегулирования инвентаризационных разниц; Иметь практический опыт: - урегулирования инвентаризационных разниц; - бухгалтерского оформления и отражения на счетах излишков и недостач; | Лекция Самостоятельная работа Семинар Лабораторная работа Производственная практика Учебная практика преддипломная практика ВКР | Кнр ТСп ТСк ИДЗ ОП Экз Зп С Звкр | Пороговый уровень: - знать состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации; - уметь отражать на счетах бухгалтерского учёта недостачи и излишки, выявленные в ходе инвентаризации; - формировать аргументированные суждения по вопросам урегулирования инвентаризационных разниц; Повышенный уровень: - уметь готовить регистры аналитического учёта по местам хранения имущества и передавать их лицам, ответственным за подготовительный этап инвентаризации; - уметь включать инвентаризационные разницы в планово-экономические расчёты; - прогнозировать риски и ответственность, возникающую при реализации различных вариантов урегулирования инвентаризационных разниц |
| ПК- 2.4. | Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации | Знать: - структуру, формы образования и варианты погашения финансовых обязательств компании, как специфического объекта инвентаризации; - направления, порядок, методы и сроки инвентаризации различных видов финансовых обязательств; Уметь: - прогнозировать риски и ответственность, возникающие при реализации различных вариантов урегулирования инвентаризационных разниц по финансовым обязательствам; Иметь практический опыт: - проведения инвентаризации и урегулирования инвентаризационных разниц по финансовым обязательствам; | Лекция Самостоятельная работа Семинар Лабораторная работа Производственная практика Учебная практика преддипломная практика ВКР | Кнр ТСп ТСк ИДЗ ОП Экз Зп С Звкр | Пороговый уровень: - знать структуру, причины образования и погашения финансовых обязательств организации; - иметь практический опыт реализации специфических методов инвентаризации финансовых обязательств; - знать направления урегулирования инвентаризационных разниц по финансовым обязательствам; - знать основные принципы построения экономической системы организации; Повышенный уровень: - уметь прогнозировать риски и ответственность, возникающие при реализации различных вариантов урегулирования инвентаризационных разниц по финансовым обязательствам; - иметь практический опыт проведения инвентаризации и урегулирования инвентаризационных разниц по финансовым обязательствам; |
| ПК-4.1. | Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учёта имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчётный период | Знать: - определение, состав, классификацию имущества, доходов, расходов предприятия; - характеристику счетов, используемых для учета наличия и движения имущества предприятия, основных и прочих доходов и расходов; - состав первичной документации, бухгалтерских регистров, отражающих информацию о наличии, движении и перемещении внеоборотных и оборотных активов, начислении и списании доходов и расходов организации; Уметь: - отражать на счетах бухгалтерского учета и в бухгалтерских регистрах имущественное и финансовое положение организации в соответствии с действующим Планом счетов и Инструкцией по его применению; - использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие порядок учета движения, документооборота, отражения в отчетности информации об имуществе предприятия; - применять информационные технологии в профессиональной деятельности; Иметь практический опыт: - заполнения форм бухгалтерской отчётности; - интерпретации и анализа показателей бухгалтерской отчётности; | Лекция Самостоятельная работа Семинар Лабораторная работа Производственная практика Учебная практика преддипломная практика ВКР | Кнр ТСп ТСк ИДЗ ОП Экз Зп С Звкр | Пороговый уровень: - умеет обоснованно относить различные объекты имущества и виды доходов и расходов к соответствующей типологической группе, знать основные характеристики типологических групп; - формы оплаты труда; - знает шифры балансовых счетов учета основных и прочих доходов и расходов, финансовых результатов, их характеристику в соответствии с действующим Планом счетов и Инструкцией по его применению; - знать принципы и методы управления основными и оборотными активами; - имеет практический опыт оформления первичной документации по учету поступления, перемещения, списания, выбытия внеоборотных и оборотных активов, начислению доходов и расходов организации в соответствии с нормативной базой, в том числе с использованием информационных технологий; - имеет практический опыт обобщения информации о хозяйственных операциях за отчётный период; - способен определять результаты хозяйственной деятельности за отчётный период; Повышенный уровень: - имеет практический опыт формирования бухгалтерских записей на забалансовых счетах, предназначенных для учета наличия и движения имущества; - умеет рационально организовать документооборот: приём, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, ведение номенклатуры дел; - способен представлять итоговые документы, отражающие результаты инвентаризации внеоборотных и оборотных активов, доходов, расходов и финансовых результатов руководству организации, делать обоснованные выводы рекомендации по урегулированию возникших отклонений; - имеет практический опыт арифметической проверки и проверки по существу первичной документации и регистров учёта; - умеет рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели эффективности использования активов компании; |
| ПК-4.2. | Составлять формы отчётности в установленные законодательством сроки | Знать: - определение, состав, классификацию форм отчётности, методику её составления; Уметь: - использовать информацию бухгалтерской отчётности для анализа финансового состояния предприятия; - использовать нормативно-правовые документы; Иметь практический опыт: - заполнения форм отчётности в соответствии с нормами действующего законодательства; - применения информационных технологий в профессиональной деятельности; | Лекция Самостоятельная работа Семинар Лабораторная работа Производственная практика Учебная практика преддипломная практика ВКР | Кнр ТСп ТСк ИДЗ ОП Экз Зп С Звкр | |
Похожие:
 | Цели освоения дисциплины: освоение принципов организации обработки, распространения документов и управления документооборотом фирмы... | | Программа обсуждена и одобрена для исполнения в 2015-2016 учебном году на заседании ученого совета юридического факультета, протокол... |
 | Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры протокол №4 от 31 января 2013 года | | Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Налогового администрирования и бухгалтерского учета |
| Программа обсуждена на заседании кафедры «Экономики и основ предпринимательства «02» сентября 2014 года Протокол №1 | | Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования |
| Программа одобрена на заседании кафедры ботаники, экологии и методики обучения биологии | | Ситникова Е. Л., к и н., доцент кафедры теории и истории права и государства Центрального филиала фгбоуво «ргуп» |
| Обсуждена на заседании кафедры экономики и менеджмента «29» апреля 2011 г., протокол №10 | | Правоохранительная деятельность с присвоением квалификации «специалист» специализация: оперативно-розыскная деятельность органов... |