Методические указания для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по дисциплине «Коммерческое право»
Скачать 496.12 Kb.
|
| МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ДГТУ) Факультет «Инновационный бизнес и менеджмент» Кафедра «Экономика» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по дисциплине «Коммерческое право» для направления 080301 «Коммерция (торговое дело)» Ростов-на-Дону 2013г. Составитель: к.э.н., доцент Сапожникова Е.Ю. Методические указания для самостоятельной работы по курсу «Коммерческое право» для студентов очной, заочной форм обучения / ДГТУ, Ростов-на-Дону , 2013г Печатается по решению методической комиссии гуманитарного факультета. Рецензент доц., к.э.н. Еременко И.А. © Издательский центр ДГТУ, 2013 г. Введение Преподавание коммерческого права преследует повышение уровня правовой культуры коммерсантов, закрепление принципов законности и ответственности в предпринимательской деятельности. Целью курса является специальная правовая подготовка студентов в области коммерции, углубленное изучение законодательства и правовых инструментов, регулирующих и оформляющих сложные системы договорных отношений в условиях рынка, правовое положение субъектов коммерческой деятельности, основных договоров, применяемых в коммерческой деятельности, механизма государственного регулирования и контроля правоотношений, возникающих в сфере торговли. Организация учебного процесса при преподавании курса «Коммерческое право» осуществляется в соответствии с учебными планами и проводится в форме: лекции, семинарских и практических занятий, индивидуальных и групповых консультаций. Важнейшей формой обучения являются лекции, задачей которых является раскрытие наиболее сложных и трудных тем курса, практики применения правовых норм, нового законодательства, судебной и арбитражной практики в области внутренней и международной торговли. На аудиторных занятиях даются рекомендации по самостоятельному изучению учебного материала. Эффективной и интересной формой учебных занятий являются семинарские и практические занятия, на которых проверяется усвоение студентами учебного материала, обсуждаются наиболее сложные теоретические вопросы и решаются задачи, реальные жизненные ситуации, связанные с их будущей практической деятельностью. Целью семинарских и практических занятий является углубление знаний студентов по курсу, развитие у них логического мышления, риторики, умения ориентироваться в законодательстве, находить нужную правовую норму, понимать ее и суметь применить к конкретным жизненным ситуациям. Аудиторные учебные занятия тесно связаны с самостоятельной работой студентов при изучении курса, эффективность которой во многом зависит от правильной ее организации. На аудиторных занятиях преподаватели разъясняют студентам методику закрепления лекционного материала, изучения законодательства, подготовки к семинарам и практическим занятиям, подготовки к зачету, дают конкретные советы по самостоятельному изучению отдельных вопросов курса. Самостоятельная работа – вид индивидуальной деятельности студента, основанный на собственных познавательных ресурсах. Целью самостоятельной работы студентов явля ется обучение навыкам работы с научной литературой и практическими материалами, необходимыми для углубленного изу чения курса коммерческого права, а также развитие у них устойчивых способностей к самостоятельному (без помощи преподавателя) изу чению и изложению полученной информации. В связи с этим основными задачами самостоятельной работы студентов, изучающих коммерческое право, являются: во-первых, продолжение изучения коммерческого права в домаш них условиях по программе, предложенной преподавателем; во-вторых, привитие студентам интереса к юридической литературе, судебной практике, правотворческому процессу. Изучение и изложение информации, полученной в результате изу чения научной литературы и практических материалов, предполагает развитие у студентов как владения навыками устной речи, так и способностей к четкому письменному изложению материала. Основными формами самостоятельной работы студентов являются: 1. Изучение теоретического материала во внеаудиторных условиях при подготовке к аудиторным занятиям (семинарам). 2. Подготовка рефератов по отдельным темам программы по коммерческому праву. Целью написания рефератов является привитие студентам навыков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной и арбитражной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обосновывая их соответствующим образом. Написание рефератов является одной из форм самостоятельной работы студентов и направлено на организацию и повышение уровня самостоятельной работы студентов, а также на усиление контроля за этой работой. Целью написания рефератов является привитие студентам навы ков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обо сновывая их соответствующим образом. В отличие от теоретических семинаров, при проведении которых студент приобретает, в частности, навыки высказывания своих суж дений и изложения мнений других авторов в устной форме, написа ние рефератов даст ему навыки лучше делать то же самое, но уже в письменной форме, юридически грамотным языком и в хорошем стиле. В зависимости от содержания и назначения в учебном процессе рефераты можно подразделить на две основные группы (типы): Научно-проблемный реферат. При написании такого реферата сту дент должен изучить и кратко изложить имеющиеся в литературе суж дения по определенному, спорному в теории, вопросу (проблеме) по данной изучаемой теме, высказать по этому вопросу (проблеме) соб ственную точку зрения с соответствующим ее обоснованием. В зависимости от изучаемой темы, состава и уровня подготовки студентов тема реферата может быть одной для всех студентов или таких тем может быть несколько, и они распределяются между студентами учебной группы. На основе написанных рефератов возможна организация «кругло го стола» студентов данной учебной группы. В таких случаях может быть поставлен доклад студента, реферат которого преподавателем признан лучшим, с последующим обсуждением проблемы всей группой сту дентов. Обзорно-информационный реферат. Разновидностями такого рефе рата могут быть: а) краткое изложение основных положений той или иной книги, монографии, другого издания (или их частей: разделов, глав и т.д.), как правило, только что опубликованных, содержащих материалы, относящиеся к изучаемой теме (разделу) курса предпринимательского права. По рефератам, содержание которых может представлять познавательный интерес для других студентов, целесообразно заслушивать в учебных группах сообщения их авторов; б) подбор и краткое изложение содержания статей по определенной проблеме (теме, вопросу), опубликованных в различных юридических журналах за тот или иной период, либо в сборниках. Объем реферата должен быть в пределах 15—20 страниц машинописного текста (шрифт Tiemes New Roman, полуторный интервал). Титульный лист должен содержать следующие сведения: наименование учебного заведения, тема, фамилия и инициалы студента, номер учебной группы, год выполнения. Реферат должен включать список нормативных актов, список использованной литературы и список материалов судебной практики. 3. Обзор новейших научных работ (монографий, статей) по коммерческому праву, новых актов гражданского (предпринимательского) законодательства и их проектов, руководящих разъяснений и обзоров судебной практики высших судебных инстанций. 4. Выполнение в домашних условиях указанных в теме заданий, в частности, составление проектов документов (учредительных документов, локальных положений, доверенностей, договоров), обзоров судебной практики по отдельным категориям дел (конкретной тематики). Если иное не указано в задании, обзоры судебной практики должны содержать описание конкретных судебных актов (не менее пяти) и выраженных в них позиций судебных инстанций, носящих общий характер (разъяснение правовых норм, правоположения, применение аналогии закона и права). Основной формой контроля за самостоятельной работой студен тов являются семинарские занятия, промежуточная рейтинговая аттестация, а также еженедельные консультации преподавателя. Перечень вопросов для самоподготовки и темы рефератов Т.1. Понятие и предмет коммерческого права. 1. Дайте определение «коммерции» в широком и узком смысле. 2. Какова роль коммерческого права в развитии рыночных отношений в России? 3. Какие общественные отношения входят в предмет коммерческого права? 4. Каково соотношение коммерческого права, как комплексной отрасли права с другими отраслями российского права (гражданским, предпринимательским, хозяйственным, административным)? 5. Каковы принципы коммерческого права? Рефераты по теме.
Литература по теме занятия:
Т.2. Источники коммерческого права 1. Назовите виды источников коммерческого права. 2. Каковы конституционные основы коммерческой деятельности в РФ? 3. Назовите основные кодексы и специальные законы, регулирующие коммерческую деятельность в РФ. 4. Какова роль торговых обычаев в правовом регулировании внутренней и внешней торговли? 5. Приведите примеры международных договоров, ратифицированных РФ, которые регулируют внешнюю торговлю и являются источниками коммерческого права. Рефераты по теме.
Литература по теме занятия:
Т.3. Субъекты коммерческого права 1. Каков правовой статус индивидуального предпринимателя в России? 2. Назовите виды коммерческих юридических лиц, установленных гражданским законодательством и дайте характеристику каждому виду. 3. Назовите специальные законы, регламентирующие порядок образования и правовое положение отдельных видов коммерческих юридических лиц. 4. Назовите основные права и обязанности акционеров. 5. Чем отличается ООО от акционерного общества закрытого типа? 6. Какова структура управления акционерным обществом? 7. Какие процедуры прекращения деятельности юридического лица Вам известны? Рефераты по теме.
Литература по теме занятия:
|
Похожие:
 | Международное право. Методические указания по оганизации самостоятельной работы слушателей заочной формы обучения Владивостокского... |  | Деловой иностранный язык. Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов 2 курса заочной формы обучения, обучающихся... |
| М 545 Методические указания для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Организация производства и предпринимательство... | | Целью курса является специальная правовая подготовка студентов в области коммерции, углубленное изучение законодательства и правовых... |
| Методические указания предназначены для выполнения контрольной работы по дисциплине «Конституционное право России» для студентов,... | | Предназначено для студентов очной и заочной формы обучения по направлению 080100 «Экономика» |
| Гришанова С. В., кандидат экономических наук, доцент кафедры «Бухгалтерский управленческий учет» фгбоу во «Ставропольский государственный... | | ПМ. 01 Ведение расчетных операций, мдк. 01. 01 Организация безналичных расчетов, уп. Пм. 01 [Текст]: методические указания по выполнению... |
| Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения направления подготовки 080100 Экономика, профиль (квалификация... | | ... |