Скачать 1.35 Mb.
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2Памятка волонтеру
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Анкета для желающих стать добровольцем Вы решили стать членом волонтерского отряда. Предлагаем Вам ответить на следующие вопросы, которые помогут нам познакомиться с Вами и узнать о Вас и Ваших интересах. Для нас это действительно важно! Ф. И. О. (полностью) _____________________________________________________________ Возраст _________________________________________________________________________ Место учебы ____________________________________________________________________ Класс/курс ______________________________________________________________________ Специальность (для студентов) _____________________________________________________ Контактный телефон и e-mail ______________________________________________________ Место проживания: Вологда/Вологодская область (нужное подчеркнуть) 1. Знаете ли Вы, что такое волонтерство (добровольчество)?
2. Какое определение, на Ваш взгляд, наиболее полно характеризует волонтерство?
3. Почему Вам интересно волонтерское движение? (Выберите не более трех вариантов ответа.)
4. Какое направление волонтерской деятельности Вам наиболее интересно? (Выберите не более трех вариантов ответа.)
5. В добровольческой деятельности Вы хотели бы участвовать в роли...
6. При каких условиях Вы могли бы участвовать в волонтерской деятельности?
7. Есть ли у Вас опыт волонтерской деятельности и, если да, то какой именно?
8. В каких тренингах Вы хотели бы принимать участие?
9. Что Вы ожидаете от членства в волонтерской организации? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 10. Как часто Вы сможете посещать волонтерскую организацию?
11. Хотели бы Вы реализовать свой конкретный волонтерский проект? Если да, то какой именно? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 12. Есть ли у Вас опыт участия в коллективной деятельности?
13. Любите ли Вы туристические походы, экскурсионные поездки?
14. Являетесь ли Вы сейчас или были ли ранее членом какой-либо секции, клуба, инициативной группы, общественной организации?
15. Есть ли у Вас хобби, интересы, если да, то какие? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 16. Если у Вас появились вопросы, замечания, дополнения или комментарии, пожалуйста, укажите их. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Спасибо за участие! ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Битва идей (деловая игра) Составители: Титова И. В., специалист по работе с молодежью ГУ «Вологодский областной молодежный центр «Содружество», Тайсемизова Н. А., специалист по работе с молодежью ГУ «Вологодский областной молодежный центр «Содружество», г. Вологда, 2009 год. Цель — обучение участников разработке и использованию разнообразных форм работы с целевой аудиторией. Характеристика участников: молодые люди в возрасте от 14 до 26 лет, количество участников неограничено. Время проведения: 2 часа. Реквизит: ручки — по количеству команд, «Карта мероприятия» (задания) — по количеству команд. Игровая задача: в течение 1 часа разработать мероприятие согласно «Карте мероприятия». Все команды получают разные карты. Игровые команды: команды формируются в начале игры путем жеребьевки: заготавливаются карточки разных цветов (по 10 штук каждого цвета, по количеству участников), затем перемешиваются и кладутся в закрытую коробку. Участникам предлагается «вслепую» вытащить карточку, а затем в полной тишине «рассортироваться» по цветам. В итоге получается несколько команд по 10 человек, причем участники в командах почти не знакомы друг с другом. Ход игры I этап — знакомство, инструктаж: ведущий дает командам 5 минут на то, чтобы те придумали себе название и познакомились. Затем раздаются «Карты мероприятия» — задания (Приложение 4.1) и объясняются правила. II этап — выполнение заданий: участникам дается 1 час для выполнения задания. По истечении заданного времени ответы (Приложение 4.2) сдаются организаторам. III этап — подведение итогов: жюри отсматривает «Карты мероприятий», высказывает замечания и отмечает оригинальные идеи и лучшие проекты (комментарии к каждому проекту записываются в бланке ответа, в графе «Оценка жюри»). После подведения итогов обсуждаются проекты мероприятий. Так как конкурсной составляющей в игре не присутствует, победители не определяются. Приложение 4.1 «Карта мероприятия» — задания для участников Задание № 1 Вы волонтерский отряд ________________________________________________. (название отряда) Обстоятельства Вам нужно в теплый летний день (выходной) провести мероприятие, направленное на привлечение внимания общественности к проблеме нехватки детских садов в вашем городе. Вам предлагаются следующие условия: 1. Место проведения — городская площадь. 2. Время проведения: с 13:00 до 15:00. 3. Реквизит:
4. Оборудование:
Обязательное условие: если вы используете в мероприятии ресурсы, которых у вас нет, то вы должны обосновать, откуда и на каких условиях вы их взяли. Задание № 2 Вы волонтерский отряд ________________________________________________. (название отряда) Обстоятельства Вам нужно перед концертом рок-группы, «на разогреве», провести мероприятие, направленное на привлечение внимания общественности к здоровому образу жизни. Вам предлагаются следующие условия:
5. Финансирование: 1 000 рублей. Обязательное условие: если вы используете в мероприятии ресурсы, которые не указаны в данном задании, то вы должны обосновать, откуда и на каких условиях вы их взяли. Задание № 3 Вы волонтерский отряд ________________________________________________. (название отряда) Обстоятельства Вам нужно ранней теплой осенью в выходной день провести мероприятие, направленное на привлечение внимания общественности к проблемам пожилых людей. Вам предлагаются следующие условия: 1. Место проведения — аллея в городском сквере. 2. Время проведения: с 12:00 до 14:00. 3. Реквизит:
Обязательное условие: если вы используете в мероприятии ресурсы, которые не указаны в данном задании, то вы должны обосновать, откуда и на каких условиях вы их взяли. Задание № 4 Вы волонтерский отряд ________________________________________________. (название отряда) Обстоятельства Вам нужно в жаркий летний день привлечь внимание общественности к проблеме СПИДа. Вам предлагаются следующие условия: 1. Место проведения: летний детский лагерь (смена для подростков из детских домов) за 30 км от вашего города. 2. Время проведения: с 9:00 до 10:00. 3. Реквизит:
4. Оборудование:
5. Финансирование: 1 000 рублей. Обязательное условие: если вы используете в мероприятии ресурсы, которые не указаны в данном задании, то вы должны обосновать, откуда и на каких условиях вы их взяли. Задание № 5 Вы волонтерский отряд ________________________________________________. (название отряда) Обстоятельства Вам нужно в конце апреля привлечь внимание общественности к отсутствию в городе специальных условий для передвижения с детскими колясками. Вам предлагаются следующие условия: 1. Место проведения — автобусная остановка. 2. Время проведения — вечерний час пик. 3. Реквизит:
4. Оборудование: компьютер с выходом в Интернет. 5. Финансирование: 1 000 рублей. Обязательное условие: если вы используете в мероприятии ресурсы, которые не указаны в данном задании, то вы должны обосновать, откуда и на каких условиях вы их взяли. Задание № 6 Вы волонтерский отряд ________________________________________________. (название отряда) Обстоятельства Вам нужно зимой провести мероприятие, направленное на организацию досуга молодых семей. Вам предлагаются следующие условия: 1. Место проведения — заснеженный стадион университета в дни зимних каникул. 2. Время проведения: с 12:00 до 16:00. 3. Реквизит:
4. Оборудование:
5. Финансирование: 3 000 рублей. Обязательное условие: если вы используете в мероприятии ресурсы, которые не указаны в данном задании, то вы должны обосновать, откуда и на каких условиях вы их взяли. Задание № 7 Вы волонтерский отряд ________________________________________________. (название отряда) Обстоятельства Вам нужно в конце апреля организовать досуг учащихся НПО, проживающих в общежитии. Вам предлагаются следующие условия: 1. Место проведения — территория парка, расположенного вокруг общежития. 2. Время проведения: суббота, с 10:00 до 14:00. 3. Реквизит:
4. Оборудование: цифровой фотоаппарат. 5. Финансирование: 500 рублей. Обязательное условие: если вы используете в мероприятии ресурсы, которые не указаны в данном задании, то вы должны обосновать, откуда и на каких условиях вы их взяли. Задание № 8 Вы волонтерский отряд ________________________________________________. (название отряда) Обстоятельства Вам нужно в теплый летний будний день привлечь внимание общественности к проблеме пробок в вашем городе. Вам предлагаются следующие условия: 1. Место проведения — город. 2. Время проведения: с 7:30 до 9:00. 3. Реквизит:
4. Финансирование: 1 000 рублей. Подсказка: ваш знакомый работает ведущим на местном радио. Обязательное условие: если вы используете в мероприятии ресурсы, которые не указаны в данном задании, то вы должны обосновать, откуда и на каких условиях вы их взяли. Задание № 9 Вы волонтерский отряд ________________________________________________. (название отряда) Обстоятельства Вам нужно в начале сентября на городском празднике привлечь внимание общественности к проблеме курения. Вам предлагаются следующие условия: 1. Место проведения — небольшая площадка в центральном сквере. 2. Время проведения: с 12:00 до 15:00. 3. Реквизит:
4. Оборудование: компьютер. 5. Финансирование: 500 рублей. Обязательное условие: если вы используете в мероприятии ресурсы, которые не указаны в данном задании, то вы должны обосновать, откуда и на каких условиях вы их взяли. Задание № 10 Вы волонтерский отряд ________________________________________________. (название отряда) Обстоятельства Вам нужно в конце марта провести мероприятие, направленное на привлечение внимания общественности к проблемам инвалидов по зрению. Вам предлагаются следующие условия: 1. Место проведения — здание университета. 2. Время проведения: большая перемена (40 минут). 3. Реквизит:
4. Оборудование:
5. Финансирование: 500 рублей. Обязательное условие: если вы используете в мероприятии ресурсы, которые не указаны в данном задании, то вы должны обосновать, откуда и на каких условиях вы их взяли. Задание № 11 Вы волонтерский отряд ________________________________________________. (название отряда) Обстоятельства Вам нужно привлечь внимание общественности к проблеме утилизации мусора в вашем городе. Вам предлагаются следующие условия: 1. Место проведения — город. 2. Время проведения — выходной день, с 16:00 до 18:00. 3. Реквизит:
4. Оборудование: компьютер с выходом в Интернет. 5. Финансирование: 500 рублей. Обязательное условие: если вы используете в мероприятии ресурсы, которые не указаны в данном задании, то вы должны обосновать, откуда и на каких условиях вы их взяли. Задание № 12 Вы волонтерский отряд ________________________________________________. (название отряда) Обстоятельства Вам нужно летом провести мероприятие, направленное на привлечение внимания общественности к проблеме бездомных животных. Вам предлагаются следующие условия: 1. Место проведения — одна из центральных улиц города. 2. Время проведения — выходной день с 11:00 до 14:00. 3. Реквизит:
4. Оборудование:
5. Финансирование: 1 000 рублей. Обязательное условие: если вы используете в мероприятии ресурсы, которые не указаны в данном задании, то вы должны обосновать, откуда и на каких условиях вы их взяли. Задание № 13 Вы волонтерский отряд ________________________________________________. (название отряда) Обстоятельства Вам нужно зимой организовать мероприятие, направленное на привлечение внимания общественности к проблемам детей-сирот. Вам предлагаются следующие условия:
Обязательное условие: если вы используете в мероприятии ресурсы, которые не указаны в данном задании, то вы должны обосновать, откуда и на каких условиях вы их взяли. Приложение 4.2 Бланк формы ответа Название отряда _________________________________________________________________. Описание мероприятия Количество организаторов ________________________________________________________ Целевая аудитория _______________________________________________________________ Предполагаемое количество участников _____________________________________________ Форма мероприятия ______________________________________________________________ Полный список реквизита _________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Бюджет мероприятия, распределение средств ________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Привлечение дополнительных ресурсов (обоснование: где и на каких условиях) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ход мероприятия ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Распределение функций в команде при проведении мероприятия
Оценка жюри ПРИЛОЖЕНИЕ 5 Мы за здоровый образ жизни (деловая игра) Составители: Титова И. В., специалист по работе с молодежью ГУ «Вологодский областной молодежный центр «Содружество», Спирова Е. Н., специалист по работе с молодежью ГУ «Вологодский областной молодежный центр «Содружество», г. Вологда, 2009 год. Цель — пропаганда здорового образа жизни. Задачи:
Характеристика участников: 5 команд (отрядов). Дополнительной подготовки команд не требуется. Музыкальное оформление: спокойная музыка. Реквизит: 5 коробочек с номером отряда, 5 листов ватмана, фломастеры, карандаши, жетоны — 5 цветов на каждого человека, 5 карточек с заданиями. Время проведения: 2 часа 30 минут. Место проведения — свободное помещение (например, спортзал). Инструкция членам жюри На протяжении всего времени команды будут представлять:
Здесь оценивается умение работать в команде, креативность, умение планировать, а также навык публичных выступлений. На каждом из этапов работы вы имеете возможность распределять баллы от 1 до 5. На каждом этапе команде может присуждаться по одному баллу на усмотрение жюри за какие-то показатели в течение выполнения задания (например, соблюдение регламента). Оценка работ (баллы) происходит по критериям, индивидуальным для каждого этапа игры. Ход игры Ведущий. Как вы думаете, что такое «здоровье»? Здоровье — это… Ведущий заслушивает ответы и дополняет их. Помощник ведущего записывает все ответы на ватман «Здоровье — это…» Ведущий. Подводя итоги этого небольшого опроса, мы можем смело сказать, что здоровье — это... (зачитывает все ответы). А в целом это 5 основных направлений: спорт, питание, настроение, защита от заболеваний, отказ от вредных привычек. I этап (50 мин) Ведущий. Каждая группа (отряд) за определенное время должна подготовить свой небольшой рекламный проект и красочно оформить его на ватмане. Вы будете рекламировать определенное направление здорового образа жизни. Ваш проект должен обязательно иметь название, лозунг, отвечать на вопросы: какую роль ваше направление играет в формировании здорового образа жизни? Каким оно должно быть и какое оно есть на самом деле (на примере вашей жизни)? А также составленный план мероприятий по пропаганде вашего направления среди населения. Ведущий раздает индивидуальные карточки с заданием для групп (Приложение 5.1). II этап (25 мин) Второе задание представляет собой презентацию проекта по каждому направлению здорового образа жизни. III этап Подведение итогов жюри. Объявление итогов. Объявление победителя. Приложение 5.1 Индивидуальные карточки с заданиями для групп участников Карточка № 1 Здоровое питание
Карточка № 2 Настроение
Карточка № 3 Физическая активность
Карточка № 4 Жизнь без вредных привычек
Карточка № 5 Профилактика заболеваний
ПРИЛОЖЕНИЕ 6 Подготовка и организация работы волонтерской службы на Вологодском межрегиональном молодежном образовательном форуме «Команда-2011» Для организации Форума было необходимо создать и обучить команду волонтеров, в состав которой должны были войти молодые люди, способные эффективно работать в условиях палаточного лагеря. Работа по отбору и подготовке волонтеров проходила с 1 мая по 1 августа 2011 года и строилась по нескольким этапам. I этап — информационный 10 мая 2011 года на сайте www.upinfo.ru была размещена информация о наборе волонтеров для работы на форуме «Команда-2011». Были указаны общие критерии отбора:
Исходя из предпочтений и специальных критериев отбора волонтеров для каждого из пяти блоков работы, желающим предлагалось выбрать одно из следующих направлений волонтерской деятельности:
II этап — набор С 10 мая по 1 июля осуществлялся прием анкет-заявок от добровольцев, изучение анкет и распределение заявившихся по направлениям (блокам). Всего было обработано 75 анкет. С каждым заявившимся проводилось собеседование с целью выяснения личной мотивации и уточнения приоритетного направления работы на Форуме. К 1 июля был сформирован волонтерский корпус Форума, в который вошли:
Всего — 54 человека. III этап — обучение 2–3 июля на территории, прилегающей к Архитектурно-этнографическому музею «Семёнково», в условиях палаточного лагеря прошел семинар-тренинг для волонтеров. Программа семинара включала в себя:
Обучающие занятия проводились «по вертушке» для двух разных групп: «инструкторы» и «волонтеры направлений». После этого прошла презентация Форума и беседа с директором Форума в форме общего сбора («свободный микрофон»). Далее анкеты волонтеров и контактная информация были переданы руководителям блоков, каждый из которых строил подготовительную работу своего направления по отдельному плану. Выезд всей волонтерской сборной на место проведения Форума состоялся 6 августа, за два дня до начала Форума, что позволило на месте дать подробный инструктаж по специфике каждого блока деятельности, составить графики работы, перечень компетенций и функционала волонтеров того или иного блока. Работа инструкторов и кураторов на самом Форуме строилась в соответствии с четким расписанием работы (Приложение 6.1); был разработан график ежедневных планерок дня (Приложение 6.2). По итогам Форума каждый участник волонтерской сборной получил опыт организации крупного образовательного мероприятия, увидел его внутреннюю организационную структуру, механизмы взаимодействия, что способствовало личностному росту каждого и для некоторых явилось предпосылкой к выбору рода дальнейшей деятельности. Волонтеры проявили способность принимать ответственные решения, координировать деятельность участников. Благодаря этому во время проведения Форума сформировалась сильная волонтерская команда. Приложение 6.1 Распорядок дня куратора
Распорядок дня инструктора
Приложение 6.2 График планерок инструкторов и кураторов
ПРИЛОЖЕНИЕ 7 Дорога добра (гимн Весенней Недели Добра) Муз. М. Минкова, сл. Ю. Энтина из кф. «Приключения Маленького Мука» Спроси у жизни строгой: Какой идти дорогой? Куда по свету белому отправиться с утра? Иди за солнцем следом, Хоть этот путь неведом. Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра. Иди за солнцем следом, Хоть этот путь неведом. Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра! Забудь свои заботы, Падения и взлеты, Не хнычь, когда судьба себя ведет не как сестра. Но если с другом худо, Не уповай на чудо, Спеши к нему, всегда иди дорогою добра. Но если с другом худо, Не уповай на чудо, Спеши к нему, всегда иди дорогою добра! Ах, сколько будет разных Сомнений и соблазнов! Не забывай, что эта жизнь — не детская игра. Ты прочь гони соблазны, Усвой закон негласный: Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра. Ты прочь гони соблазны, Усвой закон негласный: Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра! ДЕЛАТЬ ДОБРО — ЭТО ПО-ЧЕЛОВЕЧЕСКИ! СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Волонтер и общество. Волонтер и власть: научно-практический сборник / под ред. Л. Е. Никитиной. — М., 2000. — 158 с. 2. Даушев Д. Как продать моральное удовлетворение? / Д. Даушев. — 34 с. 3. «Достижения». Подготовка актива общественного объединения. — М., 2004. — 206 с. 4. Из материалов электронного сборника «Студенческое самоуправление» Общероссийской общественной организации «Российский Союз Молодежи». 5. Как просить деньги. В помощь пишущим заявки на гранты / сост. М. С. Блинников, Д. А. Даушев, Е. А. Симонов. — М.: Издательство Центра охраны дикой природы, 2003. — 120 с. 6. Книжка для жирафов. Материалы дистанционного курса «Основы общественной деятельности в современных условиях». / под ред. Т. Б. Бабановой, Т. В. Каргиной. — Иркутск, 2004. — 120 с. 7. Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации, Федеральное агентство по делам молодежи: сборник методических материалов в сфере государственной молодежной политики. — М., 2009. 8. Мозайка российского добровольчества. Факты, ресурсы и мнения / сост. и ред. Н. Ю. Слабжанин, 2003. 9. Пономарёв С. В. Как работать с добровольцами. Пособие для искушенных руководителей НКО / С. В. Пономарёв. — Пермь, 2010. — 40 с. 10. Сеидов А. А. Формирование социальной компетентности молодежи в процессе добровольческой деятельности / А. А. Сеидов // Сборник тезисов международной конференции «Технологии реализации молодежной политики и работы с молодежью в современном мире» 20–21 июля 2010 года, Москва. — С. 65–69. 11. Слабжанин Н. Ю. Межрегиональный общественный фонд «Сибирский центр поддержки общественных инициатив», 2002. 12. Тернова Н. Работа с добровольцами / Н. Тернова. — М.: Общероссийская Общественная Организация «Российский Красный Крест», 2000. 13. Управление НКО: создаем доверительное отношение к организации. Дистанционный курс / Центр РНО. — Санкт-Петербург. — 2009. 14. Шаг к добру, или как организовать волонтерскую социальную службу. — Пермь, 2005. — 36 с. 15. Шевцов А. В. Технология волонтерской деятельности в социальной сфере: учебно-методический комплекс / А. В. Шевцов, Е. Н. Глубокова, А. Н. Кошелева и др. — СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — 236 с. 16. http://www.jaba.ru. СОДЕРЖАНИЕИстория добровольчестваОсобенности волонтерского движения в России Всеобщая декларация добровольчества Методические рекомендации по развитию добровольческой (волонтерской) деятельности молодежи в субъектах Российской Федерации Актуальные вопросы Какие бывают добровольцы? Сколько времени работают добровольцы? Почему люди работают бесплатно? Как поощрить добровольцев? Руководитель НКО и его команда Стили лидерства Руководители: как их распознать и как с ними ладить О коммуникации с подчиненными: рекомендации для руководителя Вовлечение сотрудников в управленческую работу Делегирование полномочий Когда можно и когда нельзя делегировать полномочия Эффективно работающая команда Доверие как основа деятельности НКО Рекомендации по социальному проектированию Основные требования к проекту Структура проекта Ресурсы для НКО Виды ресурсов Организация сбора средств Типы источников средств и методы работы с ними Календарь добровольцев Добрые дела превращаются в стаж Приложения Приложение 1. Устав Вологодской областной молодежной общественной организации «Волонтер» Приложение 2. Памятка волонтеру Приложение 3. Анкета для желающих стать добровольцем Приложение 4. Битва идей (деловая игра) Приложение 5. Мы за здоровый образ жизни (деловая игра) Приложение 6. Подготовка и организация работы волонтерской службы на Вологодском межрегиональном молодежном образовательном форуме «Команда-2011» Приложение 7. Дорога добра (гимн Весенней Недели Добра) Список литературы |
Социология: искусство задавать вопросы. Издание 2-е, переработанное и дополненное. М., 1998 | Социология: искусство задавать вопросы. Издание 2-е, переработанное и дополненное. М., 1998 | ||
Илья Наумович Горелов, Константин Федорович Седов. Основы психолингвистики. Учебное пособие. Третье, переработанное и дополненное... | Экономика недвижимости: учебник. 5-е издание, переработанное и дополненное. Москва: Высшее образование, 2008. 806 с | ||
Передерин, С. В. Трудовое право: права, обязанности, ответственность : учеб пособие / С. В. Передерин; Воронеж гос ун-т. — Воронеж... | Соотношение понятий федерации и федерализма | ||
Рекомендации по материально-техническому обеспечению учебного предмета «Английский язык» | В. С. Потаев, д э н., проф кафедры организации производства, коммерции и предпринимательства фгоу впо «Бурятская государственная... | ||
Проектирование процессов сварки и наплавки деталей вагонов. Учебное пособие по дисциплине "Технология производства и ремонта вагонов".... | Рекомендации по материально-техническому обеспечению учебного предмета «Английский язык» |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |