Фгбоу впо «Марийский государственный университет» Факультет культуры и искусств Утверждаю

Утверждаю

Первый проректор – проректор по учебной работе

Ученого совета факультета

1. 
   Организационные вопросы
   

1. 
   Управление библиотекой
   

1. 
   Составление схемы организационной структуры управления библиотекой.
   
2. 
   Изучение и оценка эффективности существующего в библиотеке внутреннего трудового распорядка.
   
3. 
   Участие в производственных совещаниях, заседаниях советов, комиссий и др. коллегиальных органов управления библиотекой; подготовка аналитической справки об их деятельности.
   
4. 
   Анализ годового плана работы библиотеки на текущий год и составление заключения с выводами и рекомендациями по дальнейшему совершенствованию планирования ее деятельности.
   
5. 
   Анализ статистического и информационного отчетов библиотеки; составление заключения с рекомендациями по оптимизации отчетности.
   

2. 
   Ресурсно-экономическое обеспечение деятельности библиотеки
   

1. 
   Изучение основных направлений и форм инициативной хозяйственно-экономической деятельности библиотеки (в том числе платные услуги и продукция, договорные отношения, коммерческие структуры при библиотеке, привлечение спонсоров и т.п.). Составление аналитического обзора с выделением основных источников самофинансирования библиотеки и рекомендациями по оптимизации данных аспектов работы.
   
2. 
   Анализ ассортимента предоставляемого библиотекой дополнительного платного обслуживания с целью определения места платных услуг в общем объеме библиотечно-информационного обслуживания читален. Выделение приоритетов текущей хозрасчетной деятельности и прогнозирование перспективных направлений библиотечно-информационного и другого предпринимательства, расширяющих оказание пользователям нетрадиционных сверхнормативных услуг, оказание пользователям нетрадиционных сверхнормативных услуг, повышающих комфортность и сервис профильного обслуживания, а также приносящих библиотеке стабильный внебюджетный доход. Рассчитать стоимость одной платной услуги.
   
3. 
   Знакомство с деятельностью маркетинговой службы библиотеки (профильного отдела, сектора, группы, отдельного специалиста). Подготовка информационной справки об основных составляющих маркетингового комплекса библиотеки, использование маркетинговых методов в практике управления библиотечным учреждением и организации обслуживания читателей.
   
4. 
   Освоение технологии и оценка эффективности применения в библиотеке штрафных санкций к пользователям за задержку фондовых материалов, компенсационных взысканий при их утрате или порче.
   
5. 
   Изучение применяемых в библиотеке стимулирующих видов материального вознаграждения библиотечных работников, степени их влияния на трудовую дисциплину, производительность труда, качество продуктов деятельности отдельных специалистов.
   
6. 
   Проведение комплексного (с использованием аналитических, экономико-статических, социологических и других доступных методов) локального исследования мнений пользователей и сотрудников библиотеки о целесообразности, разумных пределах развития элементов самофинансирования отдельных направлений библиотечной деятельности. Подготовка аргументированного заключения по результатам исследования.
   
7. 
   Методика бюджетирования библиотеки.
   

3. 
   Инновационно-методическая деятельность библиотеки
   

1. 
   Содержание, организация, структура научно-методического отдела, СБА отдела, справка.
   
2. 
   Анализ планов и отчетов о работе научно-методического отдела за последние два года, анализ форм, тематики, видов помощи библиотекам региона за последний год.
   
3. 
   Участие в текущей внутренней работе научно-методического подразделения библиотеки (ведение профильных картотек, учет работы, организация выставок и т.д.).
   
4. 
   Анализ методических материалов, изданных библиотекой за последние 2-3 года по теме курсовой или дипломной работы студента.
   
5. 
   Участие в подготовке и проведении тематического семинара для библиотекарей (составление программы семинара, выступление с консультациями, обзорами литературы по теме семинара) или любой другой формы повышения квалификации библиотечных кадров.
   
6. 
   Участие в подготовке и проведении массовых мероприятий, предусмотренных планом работы библиотеки (читательских конференций, дней информации, дней специалиста и др.); составление заключения с выводами и предложениями по дальнейшему совершенствованию данного направления деятельности библиотеки.
   
7. 
   Какие нововведения (продуктовые, организационные, методические, технологические) внедрила в свою деятельность данная библиотека за последнее время? Откуда берут идеи для инноваций? Есть ли в библиотеке собственное ноу-хау? Существует ли система поощрения творческих работников?
   

1. 
   Выявить особенности библиотечно-информационного обслуживания пользователей в читальном зале и на абонементе (организация работы, функции и задачи, особенности формирования фонда и др.), сделать сравнительный анализ.
   
2. 
   Наличие внестационарных форм обслуживания.
   
3. 
   Дать характеристику читательского контингента: выявить приоритетные группы пользователей (традиционные и нетрадиционные) в системе обслуживания различных структурных подразделений библиотеки.
   
4. 
   Изучить партнерские связи библиотеки и их использование для привлечения новых пользователей в библиотеку. Внести предложения.
   
5. 
   Провести на абонементе День сплошного учета спроса. По итогам сделать письменный анализ.
   
6. 
   Выяснить, как используются новые технологии в библиотечно-информационном обслуживании (реальность и перспективы).
   
7. 
   Обслужить не менее 30 читателей, в т.ч. с использованием компьютерных технологий. Внести предложение по совершенствованию обслуживанию пользователей.
   

1. 
   Дневник (с приложениями).
   
2. 
   Отчет (в напечатанном виде).
   
3. 
   Характеристика на студента (написанная руководителем базы практики).
   

1. 
   Общую характеристику библиотеки – базы практики.
   
2. 
   Перечень выполненных заданий с их количественными и качественными характеристика с приложением обзоров, справок, разработок и других материалов.
   
3. 
   Замечания и предложения по организации и содержанию практики, совершенствованию программы практики.
   
1. 
   Выводы о состоянии и перспективах развития изученных объектов (процессов, явлений), на конкретном учреждении, организации, библиотеке - базе практики.