Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
-Проявление устойчивого интереса к профессии.
-Трудоустройство по полученной профессии.
-Эффективная самостоятельная работа при изучении профессионального модуля.
-Результативное участие в конкурсах профессионального мастерства, многопредметных олимпиадах
|
- Наблюдение и экспертная оценка деятельности в процессе освоения профессионального модуля и проведении учебно-воспитательных мероприятий профессиональной направленности.
-Социологический опрос
- Портфолио.
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
-Правильность планирования действий на практических работах и во время учебной, производственной практики в соответствии с инструкциями.
-Обоснованность выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач.
-Личная оценка эффективности и качества выполнения работ.
|
-Наблюдение педагога, мастера производственного обучения.
-Характеристика с производственной практики.
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
-решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в
|
-Наблюдение и экспертная оценка деятельности в процессе освоения профессионального модуля.
-Характеристика с производственной практики.
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
-Оперативность поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач.
-Владение различными способами поиска информации.
-Использование различных источников, включая электронные
-Самостоятельность поиска информации при решении нетиповых профессиональных задач.
|
-Наблюдение и экспертная оценка деятельности в процессе освоения профессионального модуля;
-Экспертная оценка деятельности при выполнении индивидуальных внеаудиторных заданий.
|
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
-Рациональность использования информационно- коммуникационных технологий в профессиональной деятельности
|
-Обобщение результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения профессионального модуля,
- подготовка и защита презентаций, -проектная деятельность,
-работа в малых группах
|
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
|
-Коммуникабельность при взаимодействии с обучающимися, преподавателями и руководителями практики в процессе обучения
-Понимание того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды.
-Владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе.
-Соблюдение принципов профессиональной этики.
|
-Социологический опрос.
-Наблюдение и экспертная оценка в процессе освоения профессионального модуля.
-Характеристика с производственной практики.
|
ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
-Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля, выполнении самостоятельной работы, написании исследовательских проектов
|
-Наблюдение и экспертная оценка деятельности в процессе освоения профессионального модуля.
-Характеристика с производственной практики.
|
ОК 8 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
- эффективное получение практических навыков, которые могут быть использованы при прохождении военной службы
|
-Социологический опрос;
-анкетирование
|
