Документов для оформления аттестационного дела к присвоению ученого звания профессора или доцента по кафедре
Скачать 384.17 Kb.
|
1 2
| тема)» (для студентов 4 курса педиатрического факультета), «тема» (для студентов 5 курса стоматологического факультета) и «тема» (для студентов 4 курса лечебного факультета). На расширенном заседании кафедры ЛОР-болезни были обсуждены материалы лекций и сделан вывод о соответствии содержания лекций дисциплине ЛОР-болезни (достаточно подробный анализ). Лекционный материал содержит новейшие данные из отечественной и зарубежной научной литературы, подается с использованием современных методических приемов, технических средств обучения, сопровождается демонстрацией слайдов. П.П.Павликов свободно владеет материалом, излагает его доступно, образно, грамотным литературным языком, поддерживая тесный контакт и обратную связь с аудиторией. Посещаемость лекций хорошая. Практические занятия учёного звания проводит на высоком научно-методическом уровне, в соответствии с утвержденной учебной программой, используя наглядные пособия. Методика преподавания включает принципы дифференцированного обучения, программированный контроль исходного уровня знаний и усвоения материала в конце занятия. В ходе разбора темы соискатель широко использует современные учебно-методические пособия, дополнительную литературу. Акцентируя внимание студентов на актуальность вопросов дисциплины ЛОР-болезней, соискатель активно привлекает студентов к научно-исследовательской работе. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ И НАУЧНЫЕ РАБОТЫ (анализ должен быть не кратким) П.П.Павликов имеет 106 публикаций, из них за последние 3 года изданы 4 учебно-методических и 25 научных работ, используемых в педагогической практике. Соискатель учёного звания в соавторстве подготовил и опубликовал учебное пособие для студентов «название», утвержденное учебно-методическим объединением Министерства образования и науки Российской Федерации. Кроме того, подготовил информационно-методическое письмо «название», учебное пособие для студентов V курса лечебного факультета «название». В течение последних трёх лет П.П.Павликовым были подготовлены пособия для врачей «название», а также, в соавторстве методические пособия для студентов и врачей «название» и «название», рекомендованные учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России для студентов медицинских вузов. Принимал участие в подготовке рабочих учебных программ по предмету ЛОР-болезни, вопросов к курсовому экзамену, тестовых вопросов по ряду тем для компьютерного тестирования на практических занятиях; составлял вопросы для государственных экзаменов при изменении учебной программы на всех факультетах. П.П.Павликов активно занимается научно-исследовательской работой по (тема). В его трудах исследованы методические подходы и рекомендации по совершенствованию изучения……… (конкретизировать не кратко). Материалы исследования применяются в деятельности (указать). Полученные данные были использованы …..(указать где). Содержание учебно-методических и научных работ П.П.Павликова соответствует дисциплине ЛОР-болезни. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Анализ педагогической деятельности и публикаций показывает, что педагогическая, учебно-методическая и научная деятельность, содержание и количество работ профессора кафедры хирургии с курсами ЛОР-болезней, глазных болезней, ортопедии и травматологии государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кубанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (г.Краснодар) доктора медицинских наук Павликова Павла Петровича соответствует п.6 (для доцентов п.12) «Положения о порядке присвоения учёных званий» и соискатель достоин присвоения учёного звания профессора по кафедре ЛОР-болезней. Заключение обсуждено на заседании кафедры ЛОР-болезней государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кубанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (дата)., протокол от « »_________2011 г. №__ . Заведующий кафедрой ЛОР-болезней ГБОУ ВПО КубГМУ Минздравсоцразвития России профессор Г.Г.Гаврилов (дата) (печать) Образец ВЫПИСКА ИЗ ТРУДОВОЙ КНИЖКИ АТ-11 № 9928107 Фамилия Петрикова Имя Ирина Отчество Михайловна Дата рождения 05.04.1957 г. Образование высшее Профессия, специальность врач-лечебник Дата заполнения 15.09.1970 г. РАБОТА НА НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДОЛЖНОСТЯХ
Начальник управления кадров ГБОУ ВПО КубГМУ Минздравсоцразвития России (подпись) Е.В.Карачкова 3 января 2011 г. (Печать) Форма СПИСОК опубликованных и приравненных к ним научных и учебно-методических работ Ивановой Веры Павловны
Соискатель: (подпись) Список верен: Заведующий кафедрой (название) (руководитель подразделения), (декан, проректор, ректор) ГБОУ ВПО КубГМУ Минздравсоцразвития России (подпись с расшифровкой) Ученый секретарь ученого совета ГБОУ ВПО КубГМУ Минздравсоцразвития России Т.А.Ковелина (Дата) ( Печать) Примечания: 1 Список составляется по разделам в хронологической последовательности публикаций работ по сквозной нумерации: а) научные работы; б) авторские свидетельства, дипломы, патенты, лицензии, информационные карты, алгоритмы, проекты; в) учебно-методические работы. 2 В графе 2 (наименование работы, её вид) приводится полное наименование работы (темы) с уточнением в скобках вида публикации: монография, статья, тезисы, отчеты по НИР, прошедшие депонирование; учебник, учебное пособие, руководство, учебно-методическая разработка и другие. При необходимости указывается на каком языке опубликована работа. Опубликованной считается учебно-методическая работа, прошедшаяредакционно-издательскую обработку по рекомендации учебно—методического совета факультета или высшего учебного заведения (образовательного учреждения повышения квалификации), прошедшая тиражирование и имеющая выходные сведения. Научная работа считается опубликованной в соответствии с установленными требованиями. Если учебник или учебное пособие допущено или рекомендовано для использования в учебном процессе, указывается, каким органом исполнительной власти или учебно-методическим объединением дана рекомендация. В графе 3 (Форма работы) указывается форма объективного существования работы: печатная, рукописная, аудиовизуальная, компьютерная и др. Дипломы и авторские свидетельства, патенты, лицензии, информационные карты, алгоритмы, проекты не характеризуются (делается прочерк). В графе 4 (Выходные данные) конкретизируются место и время публикации (издательство, номер или серия периодического издания, год); дается характеристика сборников (межвузовский, тематический, внутривузовский и пр.), место и год их издания; указывается тематика, категория, место и год проведения научных и методических конференций, симпозиумов, семинаров и съездов, в материалах которых содержатся тезисы доклада (выступления, сообщения): международные, всероссийские, региональные, отраслевые, межотраслевые, областные, краевые, межвузовские, вузовские (научно-педагогического состава, молодых специалистов, студентов и т.д.); место депонирования рукописей (организация), номер государственной регистрации, год депонирования, издание, где аннотирована депонированная работа; номер диплома на открытие, авторского свидетельства на изобретение, свидетельства на промышленный образец, дата их выдачи; номер патента и дата выдачи, номер регистрации и дата оформления лицензий, информационных карт, алгоритмов, проектов. Все данные приводятся в соответствии с правилами библиографического описания литературы. В графе 5 (Объем) указывается количество печатных листов (п.л.) или страниц (с.) публикаций (дробью: в числителе – общий объем, в знаменателе – объем, принадлежащий соискателю). В графе 6 (Соавторы) перепечатывается фамилия и инициалы соавторов в порядке их участия в работе. Из состава больших авторских коллективов приводятся фамилии первых пяти человек, после чего проставляется «и др., всего ______ человек». 3 Работы, находящиеся в печати, положительные решения по заявкам на выдачу патентов и прочие, не включаются. Не относятся к научным и научно-методическим работам газетные статьи и другие публикации популярного характера. 4 Итоговые отчеты о проведении научно-исследовательских работ могут быть представлены отдельным списком по вышеуказанной форме. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 2
Похожие:
 | Служебные записки декана или проректора (для заведующего кафедрой), заведующего кафедрой (для профессоров, доцентов) о |  | Связанной с присвоением соискателям ученых званий профессора по кафедре и доцента по кафедре (далее именуются ученые звания) Министерство... |
| Прошу на ближайшем заседании Ученого совета мгимо рассмотреть вопрос о присвоении мне ученого звания доцента/профессора по кафедре... | | Административным регламентом Минобнауки РФ по предоставлению государственной услуги по присвоению ученых званий профессора и доцента... |
| Ученые звания профессора и доцента по кафедре в рггу: практическое руководство. / Рггу; сост. Л. В. Тропкина, А. Б. Коровкина, Т.... | | ... |
| Процедура проведения конкурса на должности доцента и профессора состоит из следующих этапов | | Алгоритм подготовки секретарем диссертационного совета аттестационного дела на присуждение ученой степени в егисм предусматривает... |
| Об утверждении единого реестра ученых степеней и ученых званий и положения о порядке присуждения ученых степеней | | Министерства образования и науки Российской Федерации по предоставлению государственной услуги по присвоению ученых званий профессора... |