Республики Бурятия

Скачать 0.6 Mb.

Название	Республики Бурятия
страница	2/5
Тип	Документы

filling-form.ru > Договоры > Документы

1 2 3 4 5

Управление Автономным учреждением

4.1. Органами управления Автономного учреждения являются Наблюдательный совет и Директор Автономного учреждения.

4.2. В Автономное учреждение принимаются указанные в пункте 2.2 настоящего устава дети-инвалиды, не имеющие установленных медицинских противопоказаний к приему в стационарные учреждения социального обслуживания.

4.3. Основанием для зачисления детей-инвалидов на обслуживание в Автономное учреждение является:

- путевка, выдаваемая Учредителем;

- личное дело, в котором прилагаются следующие документы:

1) разрешение органа опеки и попечительства;

2) заявление родителей (законных представителей);

3) заключение психолого-медико-педагогической комиссии;

4) индивидуальная карта ребенка (история развития);

5) индивидуальная программа реабилитации;

6) справка медико-социальной экспертной комиссии (медицинское заключение на ребенка-инвалида);

7) карта профилактических прививок;

8) копия свидетельства о рождении, копия паспорта-при достижении 14 лет;

9) справка о размере назначенной пенсии;

10) справка о составе семьи и занимаемой жилой площади с указанием даты рождения членов семьи и родственных отношений;

11) справки от каждого члена семьи (родственника) с места работы (учебы) о размере заработной платы и других доходах.

При отсутствии у ребенка-инвалида, поступающего в Автономное учреждение, документов, указанных в настоящем пункте, а также наличие просроченных (свыше одного месяца) результатов медицинских обследований (общего анализа крови, мочи, кала на яйца глист, осмотра на педикулез и чесотку), он не подлежит приему в Автономное учреждение.

В данном случае ребенок-инвалид принимается в Автономное учреждение после прохождения повторного его обследования, и предъявления обновленных результатов медицинских обследований.

Администрация Автономного учреждения, после завершения регистрации уведомляет орган, осуществляющий пенсионное обеспечение и орган опеки и попечительства о поступлении ребенка-инвалида на стационарное социальное обслуживание.

4.4. В личном деле воспитанников хранятся:

заявление родителей (законных представителей);
путевка на стационарное социальное обслуживание, выданная Учредителем;

- договор о стационарном обслуживании и (или) оказании социальных услуг, заключаемый между родителем ребенка (законным представителем) и Автономным учреждением;

свидетельство о рождении или паспорт с отметкой о прописке (регистрации) в Автономном учреждении;

- история развития ребенка (амбулаторная карта, сертификат о прививках), к которой приобщаются медицинская справка установленного образца с результатами необходимых анализов;

- справка из учреждения государственной службы медико-социальной экспертизы об инвалидности (далее учреждение МСЭ);

- медицинские документы, заведенные во время пребывания в Автономном учреждении;

- пенсионное удостоверение;

индивидуальная программа реабилитации;

- справка из Республиканского психоневрологического диспансера с указанием диагноза и рекомендацией типа учреждения;

- заключение психолого-медико-педагогической комиссии;

- акт оценки индивидуальной нуждаемости, справка о составе семьи, справка о размерах заработной платы и других доходов каждого члена семьи;

- разрешение органа опеки или попечительства,

- документ о снятии опекунства (если было установлено);

- для лиц старше 14-ти лет - справка учреждения МСЭ или решение суда о признании недееспособным (ограниченно дееспособным);

фотографии;
документы, подтверждающие факт смерти родителей;
приговоры или решения судов о лишении родительских прав, признании родителя (ей) недееспособным (и), лишении родителей свободы;
документы о болезни родителей;
документы о розыске родителей;
другие документы, подтверждающие отсутствие родителей или невозможности воспитания и содержания ими своих детей;
опись имущества воспитанников, сведения о лицах, отвечающих за сохранность имущества воспитанников;
решение органов местного самоуправления о закреплении за ребенком жилой площади, о постановке на учет нуждающихся в жилом помещении;
иные документы, связанные с предоставлением стационарного социального обслуживания, в том числе документы, оформленные во время пребывания воспитанника в Автономном учреждении.

Порядок приема, учета и хранения указанных документов производится в соответствии с действующими нормативными документами.

4.5. Денежные суммы, драгоценности и ценные бумаги воспитанников, не помещенные в кредитные учреждения, по желанию их родителей (законных представителей) принимаются на хранение в Автономном учреждении в установленном администрацией порядке до востребования их владельцем, законным представителем или лицом, у которого имеется свидетельство о праве на наследство, выданное в установленном действующим законодательством порядке.

Прием, учет, хранение и выдача указанных ценностей производится в порядке установленном действующим законодательством.

4.6. Дееспособным и ограниченно дееспособным воспитанникам, во время проживания их в Автономном учреждении, выплата начисленных пенсий производится в порядке, установленном действующими нормативными документами.

4.7. Выписка из Учреждения воспитанников производится по письменному заявлению их законных представителей в случае, если они обязуются обеспечить воспитанникам уход и необходимые условия проживания.

Воспитанники, достигшие восемнадцатилетнего возраста, овладевшие трудовыми навыками, и способные по заключению учреждения МСЭ работать на предприятиях и в сельском хозяйстве, при наличии родителей выписываются к ним.

Воспитанники, достигшие восемнадцатилетнего возраста, неспособные к труду, в соответствии с заключением учреждения МСЭ и решением медико-педагогического совета, приказом директора переводятся в интернаты психоневрологического типа.

Воспитанники, достигшие восемнадцатилетнего возраста, и овладевшие элементарными допрофессиональными навыками, в соответствии с заключением врача-психиатра и решением педагогического совета, могут быть переведены в дома-интернаты общего типа.

4.8. Перевод в интернаты психоневрологического и общего типа осуществляется на основании письменного разрешения Учредителя по ходатайству Директора Автономного учреждения. Путёвка для перевода выписывается Учредителем на основании представленных администрацией Автономного учреждения документов с приложением результатов медицинских анализов.

4.9. При выбытии из Автономного учреждения воспитаннику выдаются: закрепленные за ним одежда, белье и обувь по сезону, личные вещи и ценности, хранившиеся в Автономном учреждении, а также справка с указанием времени пребывания в Автономном учреждении, справка о прохождении обучения в Учреждении, медицинские и другие документы, имеющиеся в личном деле проживающего и не подлежащие дальнейшему хранению в Автономном учреждении.

4.10. На выписываемых из Автономного учреждения воспитанников оформляются, выдаются или направляются по месту выбытия документы личного дела и Администрация Автономного учреждения уведомляет орган, осуществляющий пенсионное обеспечение, и орган опеки и попечительства по месту выбытия.

4.11. Выписка воспитанника из Автономного учреждения производится приказом директора Автономного учреждения в следующих случаях:

- на основании письменного заявления лиц, претендующих на опеку (попечительство) над воспитанником, утратившим способность удовлетворять свои основные жизненные потребности или признанным в установленном порядке недееспособным, с обязательством обеспечить воспитаннику уход и надлежащие условия проживания;

- в случае снятия группы инвалидности;

- в случае возникновения медицинских противопоказаний к проживанию в Автономном учреждении;

- при неоднократных нарушениях правил внутреннего распорядка Автономного учреждения;

-при нарушении условий заключенного договора, в том числе условий оплаты лицами, обязанными содержать родственников;

- при отсутствии воспитанника в Автономном учреждении без уважительных причин более одного месяца.

- при переводе в другое учреждение по путевке Учредителя.

Права и законные интересы воспитанников:

4.12.1. Воспитанники обладают всеми правами и свободами граждан, предусмотренными Конституцией Российской Федерации, Конституцией Республики Бурятии, законодательством Российской Федерации и законодательством Республики Бурятии. Ограничение прав и свобод воспитанников, связанное с психическим расстройством, допустимо лишь в случаях, предусмотренных законами Российской Федерации.

4.12.2. Проживающие в Автономном учреждении воспитанники имеют право на:

- уважительное и гуманное отношение, исключающее унижение человеческого достоинства;

- получение информации о своих правах, а также в доступной для них форме и с учетом их психического состояния информации о характере имеющихся у них психических заболеваний и применяемых методах лечения;

- психиатрическую помощь в наименее ограниченных условиях;

- содержание в психиатрическом стационаре только в течение срока, необходимого для обследования и лечения;

- оказание психиатрической помощи в условиях, соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям;

- все виды лечения (в том числе и санаторно-курортное) по медицинским показаниям;

- приглашение по их требованию любого специалиста, участвующего в оказании психиатрической помощи, с согласия последнего для работы во врачебной комиссии по вопросам, регулируемым законодательством;

- помощь адвоката, законного представителя или иного лица в порядке, установленном законом;

- непосредственное обращение к Директору Автономного учреждения, заведующему медицинской частью и заведующему отделением Учреждения по вопросам, входящим в их компетенцию (лечение, обследование, обслуживание, условия оказания социальных услуг, переводе и выписки из Автономного учреждения, соблюдения прав и гарантии, представленных действующим законодательством);

- разъяснение оснований и целей помещения его в Автономное учреждение, получение информации о своих правах и установленных в Автономном учреждении правил на языке, которым он владеет, о чем делается запись в медицинской документации;

- подачу без цензуры жалобы и заявления в органы представительной и исполнительной власти, прокуратуру, суд и адвокату;

свободное посещение его адвокатом, нотариусом, законными представителями, представителями общественных объединений и священнослужителем, а также родственниками и другими лицами и встречу с ними наедине;

- исполнение религиозных обрядов, соблюдение религиозных канонов, в том числе поста, а по согласованию с администрацией Автономного учреждения на пользование религиозной атрибутикой и литературой;

выписку газет и журналов;
получение наравне с другими гражданами вознаграждения за труд согласно положению в соответствии с его количеством и качеством, если он участвует в производительном труде;

- социальное обслуживание, осуществляемое в соответствии с действующим законодательством;

- конфиденциальность информации личного характера, ставшей известной работнику Автономного учреждения при оказании социальных услуг;

- защиту своих прав и законных интересов в порядке, установленном действующим законодательством;

обеспечение им условий проживания, отвечающих санитарно-гигиеническим требованиям;
уход, первичную медико-санитарную и стоматологическую помощь, предоставляемые в стационарном учреждении социального обслуживания;
социально- медицинскую реабилитацию и социальную адаптацию;

- медико-социальную экспертизу, проводимую по медицинским показаниям, для установления или изменения группы инвалидности;

воспитанники, проживающие в Автономном учреждении, имеют право на воспитание и обучение основным социальным навыкам и умениям, элементам образовательных предметов, допрофессиональное обучение в соответствии с их физическими возможностями и умственными способностями;

- добровольное участие в лечебно-трудовом процессе с учетом состояния здоровья, интересов, желаний в соответствии с медицинским заключением и рекомендациями;

- воспитанники, являющиеся сиротами или лишенные попечительства родителей, по достижении 18 лет подлежат обеспечению жилыми помещениями вне очереди органами местного самоуправления по месту нахождения данных учреждений либо по месту их прежнего жительства по их выбору, если индивидуальная программа реабилитации предусматривает возможность осуществлять самообслуживание и вести самостоятельный образ жизни;

- приобретение предметов первой необходимости и на использование собственной мебели, одежды, бытовых приборов, радио - телеаппаратуры, музыкальных инструментов,

- спортивного инвентаря, домашней библиотеки, настольных игр, компьютера, индивидуальных средств связи в порядке, определяемом настоящим Уставом;

временное выбытие из Автономного учреждения на срок не более 3 месяцев;
пользование другими гражданскими правами и свободами, установленными действующим законодательством.

4.12.3. Воспитанники могут участвовать в лечебно-трудовой деятельности в соответствии с медицинскими рекомендациями, но не более 4 (четырех) часов в течение одного дня и обучаться согласно рекомендациям медико-педагогической комиссии.

Принуждение воспитанников к лечебно-трудовой деятельности не допускается.

4.12.4. Ограничение прав и свобод граждан, связанное с психическим расстройством, допустимо лишь в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

4.12.5. Ограничение прав и свобод воспитанников, страдающих психическими заболеваниями, только на основании психиатрического диагноза, фактов нахождения в Автономном учреждении, не допускается. Должностные лица, виновные в подобных нарушениях, несут ответственность в соответствии с федеральным законодательством и законодательством Республики Бурятия.

4.12.6. Воспитанники Автономного учреждения с учетом полученных навыков и умений обязаны:

- бережно относиться к имуществу Автономного учреждения, а также к имуществу других воспитанников, соблюдать чистоту в комнатах Автономного учреждения и местах общего пользования;

- соблюдать правила внутреннего распорядка Автономного учреждения.

4.13. Содержание и направление воспитания и обучения воспитанников, коррекционно-развивающей работы в Автономном учреждении определяется методическими рекомендациями по организации деятельности государственного учреждения «Дом-интернат для умственно отсталых детей», инструктивными, методическими письмами и рекомендациями Минобрнауки России и Минздравсоцразвития России, специальными коррекционными образовательными программами и носит дифференцированный характер, принимаются и реализуются автономным учреждением самостоятельно.

4.14. В Автономном учреждении осуществляется процесс обучения основным социальным навыкам и умениям, навыкам самообслуживания, бытовой адаптации, простейшим видам труда, элементам образовательных предметов по специальным коррекционным программам с учетом психофизического развития воспитанников, социально-трудовая реабилитация и допрофессиональная подготовка. Приоритетными направлениями такой работы в целях максимально возможной социализации воспитанников являются:

укрепление и охрана здоровья, физическое развитие воспитанников;
формирование и развитие коммуникативной и когнитивной функции речи;
формирование и развитие продуктивных видов деятельности, социального поведения, коммуникативных умений;
включение обучающихся в домашний, хозяйственный, прикладной и допрофессиональный труд;
расширение социальных контактов с целью формирования навыков социального общежития, нравственного поведения, знаний о себе, о других людях, об окружающем микросоциуме;
формирование на доступном уровне простейших навыков счета, чтения, письма, знаний о природе и окружающем мире, основ безопасной жизнедеятельности;

- развитие творческих умений средствами предметной и игровой деятельности.

4.15. Социально-трудовая реабилитация воспитанников в Автономном учреждении осуществляется с учетом индивидуальных особенностей психофизического развития, здоровья, способностей и возможностей, а также личных интересов воспитанников и интересов их родителей (законных представителей), исходя из региональных, местных, этнонациональных условий, ориентированных на потребность в рабочих кадрах и на основе выбора профиля труда, включающая в себя допрофессиональную подготовку воспитанника для индивидуальной трудовой деятельности для возможного последующего профессионального обучения и трудоустройства или индивидуальной трудовой деятельности;

4.16. Для осуществления социально-трудовой реабилитации мастерские Автономного учреждения обеспечиваются необходимым оборудованием и инструментарием со специальными приспособлениями, предупреждающими травматизм и позволяющими преодолеть сенсорные и двигательные нарушения у воспитанников; также используется материально-техническая база подсобного хозяйства Автономного учреждения.

4.17. Количество воспитанников в воспитательных группах определяется в соответствии с возрастом, особенностями их психофизического развития и с учетом возможностей прохождения социально-трудовой реабилитации. Специальные (коррекционные) образовательные классы, группы для детей с глубокой умственной отсталостью и для детей, имеющих сложные дефекты, формируются на основе решений медико-педагогической комиссии.

4.18. Организация воспитания и обучения воспитанников в Автономном учреждении регламентируется тематическим и календарным планами, учебными планами и программами, расписанием занятий, перспективными, годовыми, поурочными планами работы воспитателей и учителей, иными организационными документами, разрабатываемыми и утверждаемыми Автономным учреждением самостоятельно.

4.19. Для определения перспектив и направлений, выбора и разработки способов, методов осуществления педагогической, коррекционно-развивающей работы и социально-трудовой реабилитации в автономном учреждении, утверждения учебных планов и программ функционируют педагогический совет, методический совет, деятельность которых осуществляется согласно Положений, утверждаемых Директором Автономного учреждения.

4.20. Педагогический процесс в Автономном учреждении осуществляется воспитателями, учителями, специалистами в области коррекционной педагогики, логопедии, дефектологии и другие специалисты, прошедшие специальную профессиональную подготовку (переподготовку).

4.21. Участниками педагогического процесса являются педагогические и медицинские работники Автономного учреждения, воспитанники и их родители (законные представители). Психологическое обеспечение педагогического процесса в учреждении осуществляет психолог.

4.22. Медицинские работники оказывают помощь педагогическим работникам в организации индивидуального, дифференцированного подхода к воспитанникам, с учетом состояния здоровья и особенностей их психофизического развития, дают им рекомендации по медико-психолого-педагогической коррекции, подбору методов социально-трудовой реабилитации, допрофессиональной подготовки, трудоустройству воспитанников, а также родителям (законным представителям) - консультации о необходимости соблюдения охранительного режима в домашних условиях в целях профилактики заболеваний.

4.23. Для организации работы специальных (коррекционных) образовательных классов, групп для детей с глубокой умственной отсталостью и для детей, имеющих сложные дефекты, создаются соответствующие условия и оснащение: помещения, оборудование, мебель, методическая и учебная литература, учебники, библиотечный фонд, учебный и спортивный инвентарь и др.

4.24. Для осуществления педагогического процесса и социально-трудовой реабилитации Автономное учреждение взаимодействует с государственными, муниципальными учреждениями системы образования, здравоохранения и иных заинтересованных ведомств Республики Бурятия, Российской Федерации, международных организаций по обмену опытом, изучению новаций, методическим и практическим вопросам эффективности работы.

Автономное учреждение может принимать участие в специализированных местных, республиканских, региональных, российских, международных научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах, а также участвовать в выставках, конкурсах, в том числе грантовых проектах, специальных олимпиадах и др.

1 2 3 4 5

	Республики бурятия постановление буряад уласай засагай газар тогтоол Законом Республики Бурятия от 28. 01. 2000 №343-ii «Об общих принципах управления государственной собственностью Республики Бурятия»,...		Республики бурятия буряад республикын В соответствии с пунктом 10 статьи 42 Закона Республики Бурятия «О выборах Главы Республики Бурятия» Избирательная комиссия Республики...
	Инструкция по кадровому делопроизводству в избирательной комиссии... Республики Бурятия, поступлением на государственную гражданскую службу в Аппарат Избирательной комиссии Республики Бурятия, прохождением...		Постановление от 4 октября 2016 г. N 464 г. Улан-Удэ об утверждении... В соответствии с Законом Республики Бурятия от 28. 01. 2000 n 343-ii "Об общих принципах управления государственной собственностью...
	Правительство республики бурятия постановление Во исполнение Закона Республики Бурятия от 07. 12. 2004 n 899-iii "Об отдельных полномочиях органов государственной власти Республики...		Правительство республики бурятия Республики Бурятия от 08. 05. 2009 г. №868-iv и в целях стимулирования привлечения инвестиций в реальный сектор экономики через формирование...
	Правительство республики бурятия постановление Во исполнение Указа Президента Республики Бурятия от 22. 07. 2011 n 186 "О создании Министерства промышленности и торговли Республики...		Республики Бурятия Буряад Республикын h унгуулиин комиссиин тогтоол В соответствии с пунктом 17 статьи 39 Закона Республики Бурятия «О выборах депутатов представительного органа муниципального образования...
	Республики Бурятия Буряад Республикын h унгуулиин комиссиин тогтоол проект В соответствии с пунктом 17 статьи 39 Закона Республики Бурятия «О выборах депутатов представительного органа муниципального образования...		Республики Бурятия Буряад Республикын h унгуулиин комиссиин тогтоол Федерального закона «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации», статьей...

Республики Бурятия

Похожие: