Отчёт по результатам самообследования за 2013-2014 учебный год
Скачать 450.59 Kb.
|
Степень обученности в образовательном учреждении по результатам внутреннего мониторинга По итогам года степень обученности учащихся начальной школы в образовательном учреждении по результатам внутреннего мониторинга по всем предметам в среднем составляет 76,9%, обучающихся основной школы – 68,2%, старшей школы – 68%, что соответствует предъявляемым требованиям. Однако, в классах 5А, 6Б, 7А, 8А, 8В, 9В, 9Б, 10А, 11Б СОУ ниже общих показателей по школе, но они являются объективными с учётом индивидуальных особенностей учащихся. В целом по школе степень обученности обучающихся по всем предметам составляет 71%, что соответствует базовому уровню обучения в соответствии с предъявляемыми требованиями. Качество обучения в образовательном учреждении по результатам внутреннего мониторинга Абсолютная успеваемость в образовательном учреждении по результатам внутреннего мониторинга
Степень обученности в образовательном учреждении по результатам независимой оценки качества обучения составляет: Результаты независимой экспертизы С 2012 года в школе проводится независимая компьютерная диагностика качества образования по универсальной автоматизированной системе «ДиКОбраз», которую проводит Ульяновский областной центр информационно-методического и организационно-технического сопровождения процедур надзора и контроля в сфере образования (ОГАУ "УО ЦСНК"). Для экспертизы уровня и качества обучающихся были использованы результаты компьютерной диагностики, проводимой в апреле 2014 года (итоговый контроль). Тестирование проводилось в 4-х, 5-х и 10-х классах по русскому языку и математике. Результаты независимой оценки качества обучения по параметру степень обученности представлены в таблице. Степень обученности в образовательном учреждении по результатам независимой оценки качества обучения в 2013-2014 учебном году
Степень обученности выпускников 1 и 2 ступени обучения в образовательном учреждении по результатам независимой экспертизы составляет в целом по школе 68,65%, причем по 1 ступени обучения – 68,04%, а по 2 – 69,25%. Эти результаты соответствуют установленным требованиям. Степень обученности русскому языку в начальной школе составляет 69,6%, в основной школе – 71,2%, в целом по школе – 70,4%, что соответствует установленным требованиям. Степень обученности математике в начальной школе составляет – 66,48%, в основной школе – 67,3%, в целом по школе – 66,89%, что соответствует установленным требованиям. Качество обучения в образовательном учреждении по результатам независимой оценки качества обучения составляет: – на базовом уровне – 40% и более – на углублённом уровне – 65 % и более Качество обучения в образовательном учреждении по результатам независимой оценки «ДиКОбраз» представлено в таблице Качество обучения в образовательном учреждении по результатам независимой экспертизы в 2013-2014 учебном году
Качество обучения выпускников 1 и 2 ступени обучения в образовательном учреждении по результатам независимой экспертизы составляет в целом по школе - 71,25%, причем по 1 ступени обучения –73%, а по 2 – 69,5%, что соответствует предъявленным требованиям. Качество обучения русскому языку в начальной школе составляет 82%, в основной школе – 74%, в целом по школе – 78%, что соответствует установленным требованиям. Качество обучения математике в начальной школе составляет – 64%, в основной школе - 65%, в целом по школе – 64,5%, что соответствует установленным требованиям. Сравнительный анализ средних значений качества обучения в начальной школе по результатам внутреннего мониторинга и независимой экспертизы (рис. 3 приложения 1 к форме 2) позволил выявить расхождения по русскому языку и математике – в сторону увеличения результатов независимой экспертизы. Абсолютная успеваемость в образовательном учреждении по результатам независимой оценки качества обучения составляет: – на базовом уровне – 95% и более – на углублённом уровне – 99 % и более Абсолютная успеваемость в образовательном учреждении по результатам независимой оценки качества обучения составляет в целом 95%, причем по русскому языку - 95, математике - 95. Абсолютная успеваемость в образовательном учреждении по результатам независимой оценки качества обучения в 2013-2014 учебном году
Абсолютная успеваемость в образовательном учреждении по результатам независимой оценки качества обучения соответствует предъявляемым требованиям для математики, для русского языка в школе – ниже установленной нормы. Сравнительный анализ результатов внутреннего мониторинга и независимой экспертизы Сравнительный анализ результатов внутреннего мониторинга и независимой экспертизы выявил в школе более низкие показатели абсолютной успеваемости по русскому языку и математике. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |  | Минобрнауки РФ от 14. 06. 2013 г.№462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательно организацией» и приказом... | |
| Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014... | | России) от 14 июня 2013 г. №462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации», приказа Министерства... |
| Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. №1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей... | | Обсудить на заседаниях пцк и подготовить предложения по установлению учебной нагрузки преподавателям на 2013-2014 учебный год |
| Оценка эффективности деятельности оу по подготовке и проведению итоговой аттестации выпускников прошлых лет и задачи на 2013/2014... | | При проведении самообследования осуществлялся анализ работы учреждения за 3 года. Для проведения самообследования распоряжением директора... |
| К класса с задержкой психического развития на 2013 2014 учебный год по предмету «Немецкий язык» на 2013-2014 учебный год | | Мбоу «сош №13» г. Альметьевска рт является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой... |