Отчёт по результатам самообследования за 2013-2014 учебный год
Скачать 450.59 Kb.
|
Осуществление образовательным учреждением текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся: - документы образовательного учреждения, регламентирующие текущий контроль успеваемости и промежуточные аттестации обучающихся, классные журналы. Текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся регламентируется действующими локальными актами и отражается в текущей документации школы. Наличие реализуемых образовательных программ в образовательном учреждении Соответствие образовательных программ, реализуемых в образовательном учреждении, образовательным программам, указанным в приложении к лицензии. Образовательные программы, реализуемые в МБОУ СОШ №62 соответствуют образовательным программам, указанным в приложении к лицензии: - начальное общее (общеобразовательный уровень) - срок освоения 4 года; - основное общее (общеобразовательный уровень) - срок освоения 5 лет; - среднее (полное) общее образование (общеобразовательный уровень) – срок освоения 2 года. Наличие основных образовательных программ начального общего, основного общего среднего (полного) общего образования образовательного учреждения, утвержденных в установленном порядке образовательным учреждением В МБОУ СОШ№62 имеются основные образовательные программы начального общего и основного общего образования, которые рассмотрены на заседаниях ШМО и утверждены в установленном порядке образовательным учреждением на педагогическом совете школы: ООП НОО (по ФГОС) – протокол ПС №1 от 29.08.2011, ООП ООО (по ФГОС) – протокол ПС №1 от 28.08.2013 Соответствие структуры основных образовательных программ требованиям соответствующего ФГОС Структура основных образовательных программ начального общего образования и основного общего образования соответствует требованиям соответствующего ФГОС: Целевой раздел включает:
Содержательный раздел:
Организационный раздел включает
Учет в основных образовательных программах начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования типа и вида образовательного учреждения Реализуемые образовательные программы полностью соответствуют типу, виду, действующей лицензии, Уставу школы. Соответствие учебных планов образовательного учреждения обязательным требованиям ФКГОС и ФГОС Наличие учебных планов, в том числе для обучающихся по состоянию здоровья на дому, очно-заочной (вечерней), заочной и других форм получения образования: - учебные планы образовательного учреждения по всем формам получения образования (далее – учебные планы). В МБОУ СОШ №62 имеются учебные планы для начального общего, основного общего и среднего общего образования для очной формы получения образования и для детей, обучающихся по состоянию здоровья на дому. Учебные планы утверждены педагогическим советом школы. Учёт образовательных потребностей и запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) при формировании учебных планов образовательного учреждения: - документы и материалы по изучению образовательных потребностей и запросов обучающихся, их родителей, которые использовались при формировании основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. При формировании учебных планов образовательного учреждения учитываются документы и материалы по изучению образовательных потребностей и запросов обучающихся, их родителей. Все спецкурсы, предметы, изучаемые на профильном уровне, определены на основании запроса родителей. Соответствие структуры учебного плана структуре федерального базисного учебного плана Структура учебного плана соответствует структуре федерального базисного учебного плана и состоит из пояснительной записки, сетки часов с разбивкой по ступеням обучения и классам. Учебный план состоит из трех компонентов: федерального, регионального и компонента образовательного учреждения. Учебный план для обучающихся по ФГОС состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса. Соответствие количества учебных занятий, отведенных на реализацию учебных планов, обязательным требованиям ФГОС. Количество учебных занятий, отведенных на реализацию учебных планов, в МБОУ СОШ №62 соответствует обязательным требованиям ФГОС. Соответствие объема времени, отведенного в учебном плане на реализацию федерального компонента (инвариантную часть), регионального компонента и компонента образовательного учреждения (вариативную часть). Для начального и основного общего образования соотношение распределения федерального, регионального компонентов и компонента образовательного учреждения. Объем времени, отведенного в учебном плане на реализацию федерального компонента, регионального компонента и компонента ОУ соответствует федеральному базисному учебному плану. Федеральный компонент выдержан полностью на всех ступенях обучения. В 1 – 3 классах, обучающихся по ФГОС, 1 час в части, формируемой участниками образовательного процесса, направлен на поддержку часов федерального компонента: физическая культура – по 1 часу в неделю. В 4 классах 2 часа школьного компонента направлены: а) на развитие содержания базовых предметов: русский язык- 1 часа в неделю, литературное чтение –1 час в неделю, По 2 ступени соотношение распределения федерального, регионального компонента и компонента образовательного учреждения соответствует требованиям ФГОС. В 5-х классах, обучающихся по ФГОС, часы обязательной части реализуются полностью. Часы части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса, реализуются на поддержку часов обязательной части: русский язык (1 час), математика (1 час), основы духовно-нравственной культуры народов России (0,5 часа) и на предмет ОБЖ (1 час). Предмет «Основы духовно- нравственной культуры народов России» изучается по модулям: «Основы светской этики», «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры». В учебном плане 6-9 классов часы федерального, регионального и школьного компонентов реализуются полностью. Часы регионального компонента используются: а) на поддержку часов федерального компонента по русскому языку: в 6 классах – 3 часа, в 7 классах – 1 час. б) На изучение краеведческой составляющей учебных программ: в 6 классах – 1 час в неделю на изучение учебного предмета «География» и 1 час в неделю на изучение учебного предмета «Биология», в 9 классах – 1 час на изучение учебного предмета «История». в) На изучение предмета «Искусство» в 8 классах – 1 час. г) На изучение предмета «Технология» в 8 классах - 1 час. д) В 6-7 классах, в 9 классах 1 час в неделю направляется на изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности». е) В 9 классах 1 час в неделю направляется на изучение предмета «Основы профессионального самоопределения». Часы школьного компонента используются: а) На поддержку часов федерального компонента: - по математике в 6 – 9 классах – 1 час, - по информатике и ИКТ в 6, 7 классах – 1 час. б) На развитие содержания образования в виде спецкурсов по выбору учащихся: - Язык и жизнь в 8 классах - 1 час, - Задачи повышенной сложности в 8 классах – 1 час, - Культура здоровья в 8 классах – 1 час. в) На проведение элективных курсов в 9 классах: - по русскому языку - 1 час, - по математике - 1час На 3 ступени обучения во всех классах учебный план в части федерального, регионального и школьного компонентов реализуется полностью. Часы регионального компонента используются на изучение предмета ОБЖ – по 1 часу. Часы школьного компонента используются:
Наличие в учебном плане предметных областей и их соответствие обязательным требованиям ФГОС. Учебный план для 1 ступени обучения состоит из следующих предметных областей и соответствует обязательным требованиям ФГОС:
Учебный план для 5 классов состоит из следующих предметных областей и соответствует обязательным требованиям ФГОС:
Соответствие предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки федеральному базисному учебному плану. Уровень аудиторной учебной нагрузки на ученика 1,2,3 ступеней обучения не превышает предельно допустимого и соответствует федеральному базисному учебному плану. Соответствие наименований учебных предметов федерального компонента учебного плана федеральному базисному учебному плану. Наименования учебных предметов федерального компонента учебного плана соответствуют федеральному базисному учебному плану. Соответствие количества часов, отведенных на изучение каждого учебного предмета федерального компонента учебного плана федеральному базисному учебному плану. Количество часов, отведенных на изучение каждого учебного предмета федерального компонента учебного плана 1, 2, 3 ступеней обучения соответствует федеральному базисному учебному плану. Соответствие рабочих программ обязательным требованиям ФКГОС и ФГОС Наличие рабочих программ по всем учебным курсам, предметам, дисциплинам (модулям) учебного плана Каждым учителем на основании типовых учебных программ согласно школьному положению разработаны рабочие программы по предметам учебного плана. Соблюдение порядка утверждения и принятия рабочих и авторских программ Рабочие программы прошли процедуру принятия и утверждения согласно требованиям: рассмотрены на заседаниях МО учителей, согласованы с заместителем директора по учебно-воспитательной работе, утверждены директором школы. Соблюдение единых требований к оформлению образовательных программ Соблюдаются единые требования к оформлению рабочих образовательных программ, регламентированные школьным Положением о рабочей программе учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей). Соответствие содержания рабочих программ учебных предметов ФКГОС Содержание рабочих программ учебных предметов соответствует ФКГОС. Соответствие структур рабочих программ по всем учебным курсам, предметам дисциплинам (модулям) учебного плана обязательным требованиям ФГОС Структура и содержание рабочих программ по учебным курсам, предметам, дисциплинам соответствует обязательным требованиям ФКГОС и ФГОС и включают пояснительную записку, требования к уровню подготовки учащихся, результаты изучения учебного предмета, содержание программы, формы и методы текущего и итогового контроля, критерии оценивания знаний, перечень учебно-методических средств обучения. Реализация основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса. Реализация основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего( полного) общего образования осуществляется в полном объеме в соответствии с учебным планом и календарным графиком учебного процесса. Реализация рабочих программ по всем учебным курсам, предметам, дисциплинам (модулям) учебных планов, в том числе внеурочной деятельности в полном объеме. Реализация рабочих программ по всем учебным курсам, предметам, дисциплинам, в том числе внеурочной деятельности, осуществляется в полном объёме. Наличие материалов, обеспечивающих духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся, воспитанников: - программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся, воспитанников (в рамках основных образовательных программ). В рамках основной образовательной программы описан целевой проект «Духовно-нравственное воспитание обучающихся». |
Похожие:
 |  | Минобрнауки РФ от 14. 06. 2013 г.№462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательно организацией» и приказом... | |
| Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014... | | России) от 14 июня 2013 г. №462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации», приказа Министерства... |
| Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. №1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей... | | Обсудить на заседаниях пцк и подготовить предложения по установлению учебной нагрузки преподавателям на 2013-2014 учебный год |
| Оценка эффективности деятельности оу по подготовке и проведению итоговой аттестации выпускников прошлых лет и задачи на 2013/2014... | | При проведении самообследования осуществлялся анализ работы учреждения за 3 года. Для проведения самообследования распоряжением директора... |
| К класса с задержкой психического развития на 2013 2014 учебный год по предмету «Немецкий язык» на 2013-2014 учебный год | | Мбоу «сош №13» г. Альметьевска рт является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой... |