Учебно-методический комплекс дисциплины «Финансы организаций (предприятий)»
Скачать 2.44 Mb.
|
Формирование и использование финансовых ресурсов организации.Мобилизация финансовых ресурсов организации посредством долгового финансирования. Традиционные и новые методы краткосрочного финансирования организации. Корпоративные займы как источник мобилизации финансовых ресурсов организации.Финансирование развития бизнеса организации за счет собственных финансовых ресурсов. Финансирование деятельности организации посредством использования механизмов фондового рынка. Кредитование текущей деятельности организации. Собственный капитал организации: элементы и механизм формирования. Определение потребности организации в оборотных средствах. Эффективность использования оборотных средств организации и резервы ее повышения. Производственный и финансовый циклы организации: формирование, взаимосвязь, пути сокращения. Источники финансирования и пополнения оборотных средств организации. Источники финансирования основного капитала предприятия. Амортизация и ее роль в воспроизводственном процессе организации. Амортизационная политика и её связь с финансовыми результатами деятельности организации. Инвестиционная деятельность организации: направления и источники финансирования.Расходы организации: состав, источники финансирования, пути рационального снижения. Финансовые методы управления расходами организации. Себестоимость продукции и её влияние на конечный финансовый результат деятельности организации. Выбор метода калькуляции себестоимости продукции и его влияние на величину прибыли организации. Методы планирования себестоимости продукции организации. Планирование и финансирование затрат организации на производство и продажу продукции. Издержки обращения торгового предприятия: состав, источники финансирования, влияние на конечный финансовый результат. Формирование и распределение выручки от продажи продукции (товаров, работ, услуг) организации. Планирование доходов от основной деятельности организации. Операционная прибыль организации: факторы формирования и распределение. Формирование, распределение и использование чистой прибыли организации. Влияние учетной политики на финансовые результаты деятельности организации. Оценка и планирование безубыточности операционной деятельности организации. Планирование прибыли организации. Операционный (производственный) леверидж и его роль в оценке предпринимательского риска организации. Дивидендная политика и её влияние на инвестиционную привлекательность компании. Рентабельность деятельности организации: оценка основных показателей и способы регулирования. Влияние инфляции на финансовые результаты деятельности организации. Лизинг как источник финансирования деятельности организации. Дебиторская задолженность организации и методы её рефинансирования. Финансовая устойчивость организации и пути ее повышения.Оценка и пути повышения платежеспособности организации. Оценка финансового состояния организации. Виды и методы финансового планирования на предприятии. Стратегическое финансовое планирование в организации. Финансовый план организации: этапы разработки и содержание. Внутрифирменное бюджетирование. Инфраструктура бюджетного процесса в организации. Система контроля исполнения бюджета в организации. Выбор оптимальных схем финансирования бизнеса. Финансовое обеспечение инвестиций в основные средства организации. Организация расчетов предприятия с поставщиками и покупателями. Организация денежного обращения и расчётов на предприятии. Денежные потоки организации: методы расчёта и управление. Сравнительная оценка результатов финансово-хозяйственной деятельности частных, публичных компаний и компаний с государственным участием. Оперативная финансовая работа на предприятии.  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Школа экономики и менеджмента КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ «Финансы организаций (предприятий)» Налоги и налогообложение 080107.65 Владивосток 2012 Тестовые задания 1.Функционирование и развитие политической науки в общественной жизни сочетается с определенными функциями, найдите одну из функций политики: а) сравнительная б) опосредованная в) легальная 2.Определите, что является предметом политической науки: а) тенденции и закономерности развития областей жизни и ее отдельные институты б) только отношения между государствами в) только отношения между гражданами государства 3.Укажите, что не является из ниже перечисленного парадигмой: а) теологическая парадигма б) лингвистическая парадигма в) натуралистическая парадигма 4.Парадигма определяется как: а) логическая модель постановки и решения познавательной проблемы б) система мер воздействия в политике в) принцип правления в политике 5.Какой отраслью научных знаний представлена геополитика: а) отрасль географической науки б) отрасль политических знаний в) отрасль исторической науки 6.Критерий для определения природы политики по К. Шмиту: а) политика формируется как результат нарастания человеческих противоречий до стадии отношений «врагов» и «друзей» б) в результате нарастания человеческих противоречий до стадии отношений «врагов» в) в результате нарастания человеческих противоречий до стадии отношений «друзей» 7.Политика – это: а) совокупность отношений по поводу завоевания, удержания и использования государственной власти б) отношения только специфические, единичные в) только гражданские отношения 8.От какого варварского способа удовлетворения групповых интересов освободилось общество благодаря политике: а) борьбы за права б) борьбы за ресурсы в) борьбы за уничтожение 9.Укажите одну из функций политики: а) обособление личности б) социализация личности в) обособление государства от общества 10.Политическая организация – это: а) совокупность институтов, поддерживающих конкуренцию субъектов в борьбе за власть б) несколько зданий в) несколько человек 11. Какой уровень организации политики определяет микрополитика: а) высокий уровень способ регулирования мировых и внешнеполитических отношений б) низкий уровень межличностных или внутригрупповых отношений в) связи отношений группового характера, протекающие на уровне отдельных регионов, легальных структур, институтов и организаций 12.Назовите свойства политики: а) аморфные, политические, геополитические б) онтологические, морфологические, процессуальные в) националистические, гуманистические, шовинистические 13.Какой вид социальной деятельности представляет собой политика: а) рисковый б) неадекватный в) не волевой 14.Укажите свойства, не являющиеся свойствами проникновения политики: а) свойства абсурдности и поступательности б) свойства эксклюзивности и изменение объема в) свойства конкретизации и интровертности 15.Что есть суть реальная политика: а) пересечение временных полей б) пересечение пространственных характеристик в) пересечение возрастных особенностей 16.Какая специфическая особенность человеческой жизнедеятельности относится к характеру отношений политики с другими сферами общества: а) деспотические отношения б) приемо-следственные отношения в) властные отношения 17.Политическая власть представляет собой: а) систему социальных отношений, складывающихся хаотически б) систему нормативно-закрепленных социальных отношений на основе доминирования тотальной группы в) систему не социальных отношений 18.Что означает выражение «первое лицо» власти: а) предотвращает нежелательные действия людей б) осуществление власти при отсутствии видимого контакта в) совершать поступки в русле интересов и целей определенного субъекта 19. Что представляет собой понятие легитимность власти: а) форма поддержки, оправдание правомерности применение власти б) форма предотвращения конфликтных ситуаций в) форма возведения государственных чиновников на высшие посты в государстве 20.Политическую элиту определяют в мире политике как: а) лицо, контролирующее процесс принятия решений б) группа лиц, выражающая социальные интересы, но не контролирующее процесс принятия решений в) группа лиц, выражающая социальные интересы и контролирующая процесс принятия решения 21.Политическое лидерство можно определить как: а) институт власти, позволяющий отдельному лицу за счет наличия авторитета проводить определенную политическую линию б) не властную структуру, в которой решения принимают все в) неинституционную форму политики 22.Найдите утверждение, входящее в содержание системы социального представительства: а) выявление нравственных основ общества б) распределение материальных благ в обществе в) презентация групповых интересов в сфере публичной власти 23.Социальная стратификация – это: а) делегирование представителя на выборы б) различие возможностей, прав и обязанностей людей в конкретных общественных группах в) определение политической направленности всей группы 24.Социальная мобильность – это процесс изменение общественного положения человека. Верно ли это определение: +а) да, верно б) неверно в) верно, частично 25.Что означает процесс артикуляции: а) постановка социальных целей и требований б) преобразование социальных ожиданий в определенные политические цели и требования в) асоциальные требования и цели 26.Агрегирование групповых интересов – это: а) установление определенной иерархии внутригрупповых требований б) бесконтрольный процесс выдвижения определенных требований в) отзыв предъявленных требований 27.Приверженцы, какого направления понимания нации, рассматривают нацию в качестве результата целенаправленной осознанной деятельности того или иного субъекта: а) конструктивистского б) примордиалистического в) патронажного 28.Национализм – это: а) политический орган власти б) политическое движение в) государственный орган власти 29.Укажите, одну из существенных причин возникновения национальных движений: а) стремление «малых» наций к самостоятельности, базирующихся на преувеличении своей культурной роли б) стремление ассоциации индивидуумов к политической власти в) стремление «малых» наций объединить свою культуру с культурой «большой» нации 30.Определите один из типов национальных конфликтов: а) социальный конфликт б) политический конфликт в) межэтнический конфликт 31.Национальное самосознание – это: а) совокупность материальных ценностей национальной общности б) совокупность представлений, общегрупповых идеалов национальной общности в) совокупность представлений отдельного субъекта политики 32.К какому из понятий относится определение: идеи и действия, направленные на обеспечение превосходства прав одной нации над другой, превосходство прав нации над правами человека дискриминацию меньшинства: а) шовинизм б) национализм в) сепаратизм 33.Укажите одну из теорий происхождения государства: а) теория естественного происхождения б) теория воздействия приказа в) теория буржуазная 34.Найдите понятие, не относящиеся к признакам государства: а) строго ограничена территория б) количество рек, озер, морей в) монополия на легальное применение силы 35.Главная ценность правового государства: а) материальная значимость б) права человека в) властные структуры ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |