Всегда рады сотрудничеству! Общие вопросы деятельности образовательных организаций высшего образования
Скачать 344.36 Kb.
|
Онлайн образование: нормативно-правовое регулирование и основные изменения законодательстваВыпуск № 5 за период с 01 апреля по 08 мая 2017 года Ассоциация «Глобальные университеты» в рамках проекта «Правовые практики и нормотворческие инициативы» продолжает знакомить Вас с находящимися на этапе разработки и общественного обсуждения проектами нормативных правовых актов. Новый выпуск дайджеста посвящен теме онлайн обучения. Появление новых технологий заставляет образовательные организации всех уровней пересматривать существующие подходы к обучению. На смену традиционным лекциям приходит интерактивный цифровой контент, а занятия в аудиториях становятся ориентированными на активность самих обучающихся. Как говорят непосредственные участники процесса внедрения онлайн обучения в образовательный процесс, «…онлайн курсы должны стать основой для нового вида образования, в основе которого лежит непрерывное развитие личности в течение всей жизни с фиксацией достигнутых результатов в цифровом портфолио». В нашем выпуске дайджеста – основные нормативные правовые акты, регламентирующие процесс онлайн обучения, и обзор проектов нормативных правовых актов и рекомендаций в этой области. Надеемся, что предлагаемая регулярная ознакомительная рассылка дополнительно поможет Вам всегда оставаться в курсе изменений нормативных правовых актов и отслеживать правовые новости по интересующей тематике. Всегда рады сотрудничеству!
Применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий организациями основано на положениях Гражданского кодекса Российской Федерации, Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. № 499, Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 января 2014 г. № 2.Кроме того, образовательным учреждениям следует руководствоваться Методическими рекомендациями по использованию электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации дополнительных профессиональных образовательных программ, доведенными письмом Минобрнауки России от 10.04.2014 № 06-381 Важно:
2. ПРОЕКТЫ НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ2.1. Проект Приказа Министерства образования и науки РФ «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» (подготовлен Минобрнауки России 10.02.2017) Уточняется, что организация может реализовывать по специальности или направлению подготовки одну или несколько программ бакалавриата (специалитета, магистратуры), имеющих различную направленность (профиль). Закреплено, что при освоении образовательной программы обучающимся, который имеет среднее профессиональное, высшее или дополнительное образование, и (или) обучается (обучался) по образовательной программе среднего профессионального, высшего или дополнительного образования, и (или) имеет способности и (или) уровень развития, позволяющие освоить образовательную программу в более короткий срок по сравнению со сроком получения высшего образования по образовательной программе, установленным организацией в соответствии с образовательным стандартом, по решению организации осуществляется ускоренное обучение такого обучающегося по индивидуальному учебному плану в порядке, установленном локальным нормативным актом организации. Реализация образовательной программы с применением дистанционных образовательных технологий в объеме свыше 30 % от объема образовательной программы осуществляется с письменного согласия обучающегося. 2.3. О Методических рекомендациях по организации образовательной деятельности с использованием онлайн-курсов О чем рекомендации:
Рекомендации описывают возможные в рамках действующего законодательства Российской Федерации варианты использования онлайн-курсов, но не ограничивают использование только указанными вариантами. Рекомендации описывают вопросы организации учебного процесса при реализации образовательных программ с использованием онлайн-курсов, вопросы зачета онлайн-курсов при реализации основных образовательных программ, юридические вопросы гражданско-правовых отношений и финансовых взаиморасчетов между образовательными организациями при использовании онлайн-курса, вопросы обеспечения выполнения требований лицензирования и аккредитации при использовании онлайн-курсов. Так, например: Возможны следующие варианты включения онлайн-курсов в состав основной образовательной программы высшего образования: Вариант 1: онлайн-курс вводится как обязательный элемент образовательной программы для освоения в соответствии с учебным планом или индивидуальным учебным планом; Вариант 2: онлайн-курс предлагается студентам как модуль/дисциплина по выбору, в том числе как альтернативный модулю/дисциплине, осваиваемой с применением традиционных или смешанных технологий, включающих аудиторную нагрузку; Вариант 3: по инициативе студента и по факту предъявления студентом документа об успешном освоении онлайн-курса образовательная организация осуществляет зачет определенной дисциплины/модуля образовательной программы, результаты обучения по которой совпадают с достигнутыми по факту освоения онлайн-курса; Вариант 4: онлайн-курс по факту предъявления студентом документ об успешном освоении онлайн-курса вносится образовательной организацией в документе об образовании как дополнительный факультативный курс. Реализация онлайн-курса возможна одним из следующих способов: Способ 1: реализация онлайн-курса самой образовательной организацией, реализующей основную образовательную программу, в которой используется онлайн-курс; Способ 2: Использование онлайн-курса, реализуемого другой организацией с заключением между организациями договора; Способ 3: Реализация онлайн-курсов вне образовательной программы с возможностью последующего зачета результатов их освоения. Выпуск № 6 за период с 08 мая по 07 июля 2017 года Ассоциация «Глобальные университеты» в рамках проекта «Правовые практики и нормотворческие инициативы» продолжает знакомить Вас с находящимися на этапе разработки и общественного обсуждения проектами нормативных правовых актов. В летнем выпуске дайджеста мы рассказываем о проектах нормативных правовых актов, к обсуждению которых Вы можете присоединиться самостоятельно, либо путем направления предложений в адрес Секретариата Ассоциации, а также предлагаем ознакомиться со свежими письмами Минобрнауки, Минтруда и пр., разъясняющими положения отдельных нормативных правовых актов. Надеемся, что предлагаемая регулярная ознакомительная рассылка дополнительно поможет Вам всегда оставаться в курсе изменений нормативных правовых актов и отслеживать правовые новости по интересующей тематике. Всегда рады сотрудничеству!
|
Похожие:
 | Сиональном и высшем образовании», Мероприятия 1 «Модернизация системы высшего образования посредством разработки, апробации и распространения... |  | ... |
| Вне образовательных организаций (в формах семейного образования и самообразования) | | Всероссийская олимпиада студентов образовательных организаций высшего образования (Всероссийская студенческая олимпиада) (далее –... |
| Развитие современной системы образования предъявляет новые требования к деятельности образовательных организаций: к организации образовательного... | | Молодым специалистам в школе всегда рады, их ждут администрация, родители, ученики, их коллеги педагоги. Молодые специалисты отрасли... |
| Торинг по основным направлениям деятельности образовательной организации высшего образования за 2013 г. (форма n 1-Мониторинг)",... | | Преемственность в деятельности профессиональных образовательных организаций региона в условиях модернизации», которая состоится 18-19... |
| А д. П. Боголюбов (спецподготовка велосипедистов), В. А. Валуев (спецподготовка водников), В. В. Говор (общие вопросы), А. В. Затонский... | | А д. П. Боголюбов (спецподготовка велосипедистов), В. А. Валуев (спецподготовка водников), В. В. Говор (общие вопросы), А. В. Затонский... |